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互聯(lián)網(wǎng)語言學習產(chǎn)品（四）社區(qū)和平臺的衍生路線
平臺不是簡單連接供求的臺子，而是被構建成多層的生態(tài)圈。在構建過程中，強勢的參與者逐漸將某些核心層固化了下來，形成了特定的標準，具備了相應的規(guī)模，最終將上層開放給更多參與者共同構建。
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在教培行業(yè)的第三次泡沫下，錢只是浮云
教育行業(yè)歷經(jīng)20年的發(fā)展，風起云涌。從最初的新東方一枝獨秀，到2010年前后的集中上市融資，再到今天的互聯(lián)網(wǎng)教育遭受資本熱捧，行業(yè)先后歷經(jīng)三次泡沫
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SBI(軟銀)投資在線教育TutorGroup
SBI集團入股在全球領先的線教育平臺以及最大的在線英語學習機構TutorGroup，此次SBI集團通過旗下教育專項基金——復思基金入股TutorGroup。
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名師們在免費聲中能何去何從？
2014年，在線教育似乎變成了大家必談的話題，就連買菜的老太太都恨不得能在網(wǎng)上上過“如何讓土豆的選擇更加合理”這樣的課程，并且在早市用昨天晚上搶來的紅包直接買走2斤土豆。按今年走紅的兩位相聲演員的話說，現(xiàn)在在線教育的狀況就是“娘娘，風浪太大了?！痹陲L浪已經(jīng)如此兇猛的在線教育海洋中，YY無疑成為了本年度的哪吒！那些已經(jīng)在海里游泳的獨立教師們怎么辦？是繼續(xù)游下去還是上岸行走？
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情景規(guī)劃法預見MOOCs的未來
在日新月異、顛覆性創(chuàng)新頻繁出現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)領域，對于任何一個新事物，沒有人能夠完全看得清楚未來。但是，這并不意味著我們只能被動地等待命運的安排。今天，面對如火如荼的MOOCs，讓我們借鑒下，企業(yè)管理領域的一種新型的戰(zhàn)略規(guī)劃方法——情景規(guī)劃法（Scenario Planning），猜想一下MOOCs的未來。
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【看世界】英國數(shù)字出版公司TSL Education收購百科服務Wikispaces
成立于2005年的Wikispaces，旨在搭建最方便的維基服務為教育工作者提供服務。
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線下教育有沒有未來?
本篇內容來自長江在線教育研討會微信群，由長江商學院投資研究中心創(chuàng)業(yè)平臺發(fā)起。目標是建立一個以在線教育為主題的交流平臺，深度研究行業(yè)發(fā)展，為在線教育內領域創(chuàng)業(yè)、投資、創(chuàng)新、學術研究及專業(yè)服務的校友提供支持。 活動形式如下：【每周“長江在線語音分享”】，【每月“長江在線20圓桌論壇”】及【不定期細分領域線下早餐會】。 歡迎大家來芥末堆關注我們。
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【芥末更新】泛IT學科在線教育平臺“開課吧”獲2000萬美元A輪融資
泛IT學科的綜合在線教育服務平臺“開課吧”獲得2000萬美元A輪融資，由復星集團旗下的昆仲資本以及另一家未知投資機構共同投資。
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在線教育，沒有豬能真的飛上天
就現(xiàn)在來看，脫離應用場景的教學，就如同脫離軌道的導彈，永遠打不到目標。新東方雖然著急，但是還沒有出現(xiàn)一個讓俞敏洪老師擔心的O2O產(chǎn)品出現(xiàn)。就未來來看，在線教育O2O來看，可能存在的模式主要就一種，就是線上參與，線下深度參與。
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從教師的角度談談：K12課堂教學需要啥樣的在線服務？
K12課堂教育一直都是大家關注的焦點，但是由于基礎教育行業(yè)的自身規(guī)律、個體用戶獨立性缺乏等因素，一直缺乏能夠規(guī)?；呷虢處熑粘＝虒W活動的的互聯(lián)網(wǎng)應用。本文將從教師的角度來說說今天的課堂教學，到底需要怎樣的互聯(lián)網(wǎng)服務。
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李學凌：10億用于爭奪優(yōu)秀教師資源，YY主導的基礎課免費。
公司未來會根據(jù)發(fā)展情況，有節(jié)奏地，分次分批地投入資源和資金，所以短期而言，10億元的投資計劃對公司的財務不會有明顯的影響。長期來看，投資會主要用于教育資源的并購和投資，獲得優(yōu)秀的師資資源，另外，歡聚時代會幫助想在YY在線教育平臺上創(chuàng)業(yè)的老師成功轉型，因為傳統(tǒng)的線下老師轉型到線上還是需要一些努力的，也不排除公司會在某個階段給某些主要授課的教師一些補貼。
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在線教育開春“融大錢”，項目逐一考
在線教育項目的定位、模式相當多元化，在這篇文章中，虎嗅將今年已經(jīng)拿到“大錢”、或者正在融“大錢”的幾個項目，進行逐一剖析與點評。
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做教育領域的淘寶，為什么總是那么難！
在線教育圈內常看到聽到一句話“做教育領域的淘寶”，從淘寶成功開始，就有教育人、互聯(lián)網(wǎng)人前仆后繼地實踐這句話。十年過去了，像傳課、能力天空、多貝、粉筆、決勝網(wǎng)等“教育領域的淘寶”依然還是概念。
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在線教育，下一只臺風口的豬（上）
本報告是中信建投證券關于在線教育的最新研究報告。報告從1、相關政策政策，在線教育現(xiàn)狀和新技術與資本助推，2、商業(yè)模式（B2C，O2O，C2C，MOOC，OCWC），3、盈利模式和產(chǎn)業(yè)鏈，4、投資機會，5、推薦公司，6、風險等六個方面進行了研究，報告對在線教育領域的創(chuàng)業(yè)者、投資者均有較大價值。
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在線教育，下一只臺風口的豬（下）
互聯(lián)網(wǎng)以其公平、大眾、免費、親民等一系列優(yōu)勢正在席卷最傳統(tǒng)的教育領域，掀起了在線教育市場的熱潮。一方面它將實實在在提升傳統(tǒng)教育領域的效率，而另一方面它也將面臨諸多問題，但可以確定的是，我們正在面臨一個巨大的新生市場，而在線教育本身也在離我們越來越近，無論是學習的機會還是投資的機會。
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印度在線電商Snapdeal推出在線教育頻道
來自印度的在線零售電商Snapdeal上周推出了在線教育頻道，提供證書課程、在線考試、在線課程以及相關的教育類音像制品。除了自己的產(chǎn)品之外，Snapdeal還與印度本地的在線教育服務商Edukart、Simplilearn、Practice Guru等機構合作，出售其教育產(chǎn)品。
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【投資人，你丫必須投資我系列】之楊光篇：投資人，垂直興趣社區(qū)要崛起了你知道嗎？
現(xiàn)在的在線教育業(yè)態(tài)，活脫脫幾年前的電商界，被投的主要是“電商網(wǎng)站”，猛補SKU、吐血促銷、同質化大競爭，但是呀我說，微信們從通訊【工具】切入再做電商，美麗說們從【社區(qū)】切入再做電商，你都木有投上，在線教育的產(chǎn)品層級只會更豐富的啊喂！這一切的一切到底是造化弄人還是年老腦笨，是天有不測風云還是LP忘記取款密碼，無力追究了！垂直品類咱要投，生態(tài)布局咱也要有啊歐巴！
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“云時代”柔性學習挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育
“云時代”為大眾提供了與興趣和情緒相關的更便捷的休閑、娛樂和學習方式,也為當下“擁擠”的教學環(huán)境和“固化”的傳統(tǒng)教學模式開辟了一條新的路徑?！霸茣r代”柔性學習對傳統(tǒng)教育帶來了哪些挑戰(zhàn)？
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傳統(tǒng)教育培訓機構如何布局在線教育
騰訊科技獨家策劃：傳統(tǒng)教育培訓機構如何布局在線教育。
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創(chuàng)業(yè)者語：粗談下我所經(jīng)歷的幾個互聯(lián)網(wǎng)教育的“坑”
2009年，我跟我的創(chuàng)業(yè)伙伴各自離開待遇豐厚的公司，兩眼一抹黑的干起了互聯(lián)網(wǎng)教育，從基礎題庫做起，接連幾年下來，遇“坑”無數(shù)。我們在泥濘中忍受痛苦，也在掙脫后享受快樂。看著去年這個領域蜂擁而上的創(chuàng)業(yè)公司，同是這幫人中一份子的我，頗感壓力亦心生同情。希望借此能分享一些過往的真實經(jīng)歷，拋磚引玉，讓更多人避“坑”而行，也期待與大家共勉，一起努力，給那些“深陷學習苦?！钡娜藗儙砀嗟母Ｒ簟?
