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除了鏈家、7-11和順豐，你家的社區(qū)里還應(yīng)該有一所社區(qū)教育機(jī)構(gòu)
每個(gè)小區(qū)有鏈家，有便利店，也要有教育機(jī)構(gòu)。
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【懶人星期六】官方版課標(biāo)帶來(lái)STEM教育轉(zhuǎn)折點(diǎn)？藝考市場(chǎng)何去何從？
變革中的STEM和藝考，成為教育行業(yè)的新焦點(diǎn)
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【看世界】少兒編程公司 CodeMonkey 完成 150 萬(wàn)種子輪融資，下一個(gè)目標(biāo)是中國(guó) STEM 教育市場(chǎng)
以色列少兒編程及編程教案開發(fā)公司進(jìn)軍中國(guó)
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兒童美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夏加兒獲A+輪千萬(wàn)級(jí)投資，將持續(xù)并購(gòu)中小機(jī)構(gòu)
四個(gè)月后再獲投資。
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教育『十三五』規(guī)劃之素質(zhì)教育篇：主戰(zhàn)場(chǎng)仍為公立校，綜合評(píng)價(jià)體系制定在即
修正總比顛覆更好上手。
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“藝術(shù)面前人人平等”，這家非營(yíng)利組織用藝術(shù)教育幫助大城市里的流動(dòng)兒童
他們自主研發(fā)了“藝術(shù)綜合課”，讓孩子們?cè)谕嬷信囵B(yǎng)積極心態(tài)和創(chuàng)造性思維
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以藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，希望我們的科學(xué)家也同時(shí)是藝術(shù)家
培養(yǎng)興趣和享受過程才是孩子需要的藝術(shù)教育
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洪泰創(chuàng)新空間戰(zhàn)略投資小馬學(xué)院，培養(yǎng)孩子生存能力
培養(yǎng)孩子生存能力的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)平臺(tái)
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【市場(chǎng)觀察】B 端服務(wù)還是轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，少兒美術(shù)培訓(xùn)的 2016 發(fā)生了什么？
市場(chǎng)依舊散，玩家中依然沒有有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的老大。
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?國(guó)學(xué)書院之市場(chǎng)初探：一個(gè)文化與商業(yè)的邊界地
國(guó)學(xué)教育是“骨子”中的東西，是從“敬畏”而引發(fā)的，而不是從“事件”而引發(fā)的。
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政策紅利來(lái)臨，中國(guó)的營(yíng)地教育準(zhǔn)備好了嗎？
在中國(guó)，已經(jīng)有一些孩子在營(yíng)地里長(zhǎng)大了。
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教育部等11部門發(fā)文支持研學(xué)旅行，游學(xué)類產(chǎn)品春天來(lái)了
營(yíng)地教育，游學(xué)產(chǎn)品都利好。
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STEAM 教育如何與國(guó)際接軌？在這之前傲夢(mèng)想先從幫助升學(xué)做起
跟小升初和中考相結(jié)合，家長(zhǎng)才會(huì)買單。
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臺(tái)球發(fā)燒友太少了，這家公司認(rèn)為通過培訓(xùn)更多人會(huì)愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)
臺(tái)球的優(yōu)勢(shì)在于人口基數(shù)和場(chǎng)館，而劣勢(shì)則在于……
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?上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)吳子?。簢?guó)際化教育跟體制內(nèi)教育并不完全相悖
國(guó)際化，意味著引進(jìn)來(lái)，走出去。
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中文在線產(chǎn)業(yè)基金劉博：我做的是教育投資不是投機(jī)
投資不是投機(jī)。
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關(guān)于核心素養(yǎng)你只知道個(gè)框架？聽聽校長(zhǎng)們的思考與實(shí)踐
核心素養(yǎng)如何落地，每個(gè)學(xué)校都有不同的做法。
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【探訪】融合清華附中優(yōu)勢(shì)資源后，凱文的第一所國(guó)際學(xué)校啥樣？
讓自己的孩子遙遙領(lǐng)先。
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三點(diǎn)半放學(xué)后，校內(nèi)外課程資源可以如何打通？
進(jìn)校渠道又多了一條，進(jìn)校后如何留下來(lái)就是更為關(guān)鍵的一步了。
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北京市教委發(fā)布未來(lái)五年規(guī)劃：支持民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化、集團(tuán)化發(fā)展
構(gòu)建極端天氣應(yīng)對(duì)及日常教育教學(xué)在線教育服務(wù)與分享體系。
