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“爸媽，你們想要的名校我讀完了，現(xiàn)在我只想躺平啃老”
一種名為“喪”的流行病，正在全世界年輕人里蔓延。
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編程課的進(jìn)縣之路
在這個(gè)地方，思想文化、經(jīng)濟(jì)問題和教育改革交織在一起，“讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)編程課，讓家長(zhǎng)了解編程課，注定是一個(gè)緩慢的過程”。
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冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，還有哪些“坎”要邁?
推動(dòng)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”，但目前小眾運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園仍面臨人財(cái)兩難。
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浙大教授蔡天新：孩子不應(yīng)過早固定未來目標(biāo)，不妨培養(yǎng)點(diǎn)“跨界”能力
“雙減”給學(xué)科培訓(xùn)降溫，但教育的困惑依舊很多，最常見的莫過于，怎樣兼顧興趣與學(xué)科學(xué)習(xí)？
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浙江金華建立非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“進(jìn)校”教師資源庫(kù)，由校外專家指導(dǎo)組篩選
專家指導(dǎo)組負(fù)責(zé)書法、繪畫、音樂、舞蹈、美學(xué)、體育、科技等七大類非學(xué)科的校外師資遴選。
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補(bǔ)習(xí)班停了，家長(zhǎng)“卷向”興趣班
素質(zhì)教育也要卷起來了？
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志愿填報(bào)優(yōu)先考慮專業(yè)還是大學(xué)？網(wǎng)易CEO丁磊：專業(yè)第一
選專業(yè)的時(shí)候，要看這個(gè)專業(yè)未來十年、二十年對(duì)社會(huì)的價(jià)值。
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“潛伏”愛棋道的80后父親
冒充兒子上起了啟蒙課。
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上海媽媽走訪日本、芬蘭等5國(guó)，揭秘各國(guó)教育差異...
教育不僅關(guān)乎于我們?nèi)绾螌?duì)待自己的孩子，也關(guān)乎著我們?nèi)绾闻c自己、與這個(gè)世界和解。
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88.7%未成年人上過學(xué)科輔導(dǎo)班，首次觸網(wǎng)時(shí)間低齡化
城鎮(zhèn)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到 93.9%，農(nóng)村未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到 90.3%。
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估值13億美元，這家K12公司靠小班課躋身獨(dú)角獸
納蘇提出了一個(gè)矛盾的想法：進(jìn)入學(xué)校怎么樣？
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同樣是天才，有的不怕輸，有的輸不起
“你不堅(jiān)持，你想在家養(yǎng)豬??？”
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學(xué)者資中筠：我為什么提倡學(xué)好中文
學(xué)中文和學(xué)外文并非互不相容。
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“男媽媽”“女老公”，多元性別氣質(zhì)“出圈” ：新兩性氣質(zhì)的反叛與異化
“娘Man結(jié)合”，與“雙性化人格”教育。
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我們能從40年的“神童教育”中學(xué)習(xí)到什么？
“你不能因?yàn)樗?歲的時(shí)候喜歡數(shù)學(xué)就認(rèn)定他必須終生從事數(shù)學(xué)”
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【兩會(huì)來了】政協(xié)常委袁亞湘：不建議大多數(shù)孩子學(xué)奧數(shù)
學(xué)奧數(shù)憑興趣，沒有任何功利，孩子才會(huì)學(xué)得好。
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瓜瓜龍啟蒙打出興趣啟蒙“組合拳”，整合推出ENJOY啟蒙理念
“8090”的啟蒙第一課。
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404名985學(xué)生被集體開除，我們的孩子究竟怎么了？
大規(guī)模清退正面“剛”學(xué)術(shù)輕慢。
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藤校競(jìng)爭(zhēng)下的“流水線精英”
所有安排，就是要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)與眾不同的“人設(shè)”，搶占時(shí)間先機(jī)，走最效率和經(jīng)濟(jì)的道路。
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北美華人媽媽的思考：慘烈的爬藤競(jìng)爭(zhēng)下，孩子要付出的代價(jià)到底值不值？
爬藤競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)為了獲勝而揠苗助長(zhǎng)，用“人設(shè)”限制孩子，可能會(huì)磨滅其個(gè)性和靈性，讓孩子迷失自我，活在所謂“優(yōu)秀”的空殼之中，這樣的代價(jià)是否真的值得？
