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從企業(yè)管理角度,談談托育凜冬背后的個人思考
堅信寒冬之后的春天,但是破冰是需要付出代價。
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【藍象觀點】OMO到底怎么搞?
OMO忽如一夜春風來,成為了行業(yè)共識。
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武漢封城的30多天,作為一家托育機構的創(chuàng)始人我經(jīng)歷了什么?
怎么活下去?
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營收、課消、利潤,教培機構預算怎么算?
團隊擴張而帶來的營收上升,并不值得雀躍。
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中小教培企業(yè)生存追問:在線化是疫情下才考慮的嗎?
中小企業(yè)生存的首要追問。
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為企業(yè)提供在線培訓平臺,Coassemble獲440萬美元A輪融資
迄今為止,Coassemble的融資總額為660萬美元。
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釘釘、企業(yè)微信和飛書3家的“公關戰(zhàn)”
阿里好不容易抓住了半個社交的機會,絕對是要拼命的。
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一線 | 我在3.5線城市做教育創(chuàng)業(yè)這半年
三四線城市教培行業(yè)現(xiàn)狀。
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明兮大語文關閉后續(xù):豌豆思維接受最多學員,課包單價4000元
目前已有近半明兮學員的家長成功兌換課程。
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疫情之下,關乎教育機構生存與發(fā)展的三個問題
哪有那么多所謂機遇,更多是被逼無奈的選擇。
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疫情中的教培市場:轉型在線,活下去
想在這個特殊的階段活下去,需要盡早到線上去。
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新春致辭:你關心世界,我們關心你
新春快樂
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五分之一論文存在圖像問題?川大博導團隊回應正核查原始數(shù)據(jù)
被質疑論文涉18篇,已有11篇論文第一作者回應。
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培訓機構如何應對教師“年底離職潮”
替換一名員工的成本約占老員工全年工資收入一半。
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英語小神童獲數(shù)千萬A輪融資,挖掘三四線城市幼兒市場
集合“IP、動畫、游戲”三大法寶
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【GET2019】石墨文檔聶?。轰N售額翻十倍背后的高效運營經(jīng)
朝著商業(yè)化方向發(fā)力的石墨文檔。
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學而思第一批員工:進擊的人生不設限(下篇)
工作是很平凡的,崗位是死的,但沒有人限定你的發(fā)揮空間。
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切入下沉市場,STEAM教育機構唯科樂一年完成兩輪融資
唯科樂已進駐全國121個城市,擁有143家渠道代理商,覆蓋幼兒園超3000所。
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主打TOB端的普睿奇在線外教獲2000萬天使輪融資
“未來還會考慮OMO模式,收購線下合作伙伴”。
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寶寶樹回應:創(chuàng)始人王懷南未去其他公司就職,大規(guī)模裁員不屬實
此前媒體報道寶寶樹創(chuàng)始人王懷南已去電子煙企業(yè)就職。