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看準(zhǔn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)音交互機(jī)會(huì)，英語(yǔ)流利說(shuō)以游戲化機(jī)制切入口語(yǔ)教育移動(dòng)化市場(chǎng)
時(shí)至今日，人們通過(guò)語(yǔ)音和移動(dòng)設(shè)備交互的案例已不鮮見(jiàn)——微信用于溝通對(duì)話，唱吧用于唱歌消遣，各類語(yǔ)音導(dǎo)航則用來(lái)指引方向。但以移動(dòng)設(shè)備上的語(yǔ)音互動(dòng)切入線上教育領(lǐng)域的玩家，還為數(shù)不多。英語(yǔ)流利說(shuō)就嘗試挖掘口語(yǔ)教育移動(dòng)化的市場(chǎng)。
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英語(yǔ)流利說(shuō)：像游戲闖關(guān)一樣練口語(yǔ)
國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的熱潮從上世紀(jì) 80 年代開(kāi)始，至今仍沒(méi)有停歇。這股熱潮也催生了很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誕生，但不少人抱怨，即便上完培訓(xùn)班，他們還是無(wú)法流利地說(shuō)出英語(yǔ)。王翌認(rèn)為口語(yǔ)只是項(xiàng)技能，并非知識(shí)，需要反復(fù)練習(xí)，英語(yǔ)流利說(shuō)就是基于這個(gè)想法誕生出的一款應(yīng)用。
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英語(yǔ)流利說(shuō)：借移動(dòng)語(yǔ)音交互 切入口語(yǔ)學(xué)習(xí)
如何學(xué)好英語(yǔ)？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。由于語(yǔ)言環(huán)境缺乏，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)口語(yǔ)方面存在先天劣勢(shì)。很多人在學(xué)了十幾年甚至二十年的英語(yǔ)后，聽(tīng)說(shuō)能力依然很差。但隨著智能手機(jī)的普及，語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)設(shè)備的語(yǔ)音互動(dòng)性與英語(yǔ)口語(yǔ)領(lǐng)域也碰撞出燦爛的火花，“英語(yǔ)流利說(shuō)”就憑借自主研發(fā)的打分引擎切入英語(yǔ)教育市場(chǎng)。
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俞敏洪：應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大潮 新東方面臨改革
11月19日上午，在參加創(chuàng)業(yè)家年會(huì)時(shí)，剛慶祝了新東方創(chuàng)立20周年的俞敏洪表示，身處創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人士不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，他亦感到威脅和壓力。
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土豪之后看海歸：騰訊開(kāi)放平臺(tái)再育精品項(xiàng)目—“英語(yǔ)流利說(shuō)”
2013年，在線教育領(lǐng)域繼續(xù)升溫，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及融資案例不斷涌現(xiàn)。將“在線教育”、“語(yǔ)音互動(dòng)”、“游戲機(jī)制”、“啞巴英語(yǔ)”、“名校海歸團(tuán)隊(duì)”等元素揉合在一起的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“英語(yǔ)流利說(shuō)”，一舉獲得美國(guó)硅谷和中國(guó)多家頂級(jí)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的聯(lián)合投資。目前，這款擁有數(shù)百萬(wàn)用戶的教育類App，在騰訊開(kāi)放平臺(tái)主辦的2013中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的舞臺(tái)上繼續(xù)釋放著光芒。
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英語(yǔ)流利說(shuō)獲得紀(jì)源資本投資
10月，外語(yǔ)學(xué)習(xí)類網(wǎng)站英語(yǔ)流利說(shuō)獲得紀(jì)源資本數(shù)百萬(wàn)美元的融資。
