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廣西發(fā)布職校學(xué)生實習(xí)管理實施細(xì)則,崗位實習(xí)學(xué)生人數(shù)不超過單位在崗職工總數(shù)10%
修訂版專業(yè)對口要求更明確,實習(xí)報備更加規(guī)范,尤其是對跨省實習(xí)。
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浙江:2023年選拔高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí),英語不作為統(tǒng)一報考條件
招生高??筛鶕?jù)專業(yè)學(xué)習(xí)需要明確考生英語CET三級或高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級等具體要求。
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教育部開展2022年普通高校創(chuàng)新調(diào)查工作,含師資隊伍與社會服務(wù)等衡量指標(biāo)
主要針對全國全日制普通本科高校、高職(??疲┰盒:酮毩W(xué)院(不包括高校附屬醫(yī)院)。
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深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué),轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)本科
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建,是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。
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文旅部發(fā)布實施2023年全國文化藝術(shù)及旅游職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃
該計劃設(shè)置學(xué)生實踐引領(lǐng)計劃、“雙師型”教師創(chuàng)新發(fā)展計劃、專業(yè)研究生科研攻關(guān)計劃三類項目。
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希沃母公司視源股份2022全年營收209.66億元,大力拓展高職教業(yè)務(wù)
錄播業(yè)務(wù)收入全年同比增長37%,個人學(xué)習(xí)終端收入全年同比增長超150%。
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浙江高校教師職稱評價:不得以SCI高被引作為職稱評審前置條件
堅決破除“五唯”頑瘴痼疾。
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教育部“回眸2022”系列發(fā)布職業(yè)教育篇,全國職業(yè)院校共開設(shè)1300多個專業(yè)
職業(yè)教育功能定位由“謀業(yè)”轉(zhuǎn)向“人本”。
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鴻合科技收購“紫荊云”幼兒園課后延時服務(wù)平臺
鴻合科技總裁孫曉薔說:“幼教信息化是我們戰(zhàn)略布局中非常重要的一步?!?/p>
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【GET2022】洛陽科職院劉麗彬:構(gòu)建一體兩翼育人模式,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才
就業(yè)方面,本科生實際處境較為尷尬,但掌握技術(shù)的學(xué)生供不應(yīng)求。
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高頓教育與上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成合作,聯(lián)合培養(yǎng)新媒體技能技術(shù)人才
高頓教育與東海學(xué)院共建的“數(shù)字商貿(mào)實訓(xùn)基地”揭牌成立。
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世紀(jì)鼎利:職業(yè)教育是公司主營業(yè)務(wù)之一,已與多所高校合作開設(shè)鼎利學(xué)院
拓展職業(yè)教育領(lǐng)域增值業(yè)務(wù)的創(chuàng)新探索,擴(kuò)大教育業(yè)務(wù)收入規(guī)模。
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廣東發(fā)布2023年省級教育發(fā)展專項資金安排,民辦教育發(fā)展方向合計資金9508萬元
共計36所學(xué)校受惠。
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廣東發(fā)布2023年教育發(fā)展專項資金安排方案,用于職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”
擬安排6億元支持職業(yè)教育發(fā)展。
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上海印發(fā)中高職貫通教育課程標(biāo)準(zhǔn),英語課程內(nèi)容應(yīng)有機(jī)融入思政元素
從2022年秋季招收的中高職貫通、五年一貫制新生起組織實施。
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教育部:做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作,職稱晉升向“雙師型”教師傾斜
在職務(wù)(職稱)晉升、教育培訓(xùn)、評先評優(yōu)等方面應(yīng)向“雙師型”教師傾斜。
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云南:加快師范??茖W(xué)校升格本科,高職學(xué)校升格本科層次職業(yè)學(xué)校
日前,《云南省人民政府履行教育職責(zé)自評報告》發(fā)布。
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廣東召開全省職業(yè)教育大會,面向“十四五”計劃投入各類專項支持資金116億元
目前廣東省擁有職業(yè)院校625所、在校生280.5萬人,2021年全省職業(yè)教育經(jīng)費總投入652.36億元。
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河南、陜西等8省啟動高考綜合改革,均采用“3+1+2”模式
完善高職院校分類考試制度是本輪高考綜合改革的一項重要內(nèi)容。
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出海、進(jìn)校、商用,鴻合科技的新型“三叉戟”
教育業(yè)務(wù)仍舊是重中之重,與先前不同的是,鴻合科技正左右開弓,向著課后服務(wù)和高職領(lǐng)域發(fā)力。