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廣東高校設(shè)置調(diào)整：嚴(yán)控異地辦學(xué)、優(yōu)先支持獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)
獨(dú)立學(xué)院成熟一所、轉(zhuǎn)設(shè)一所。
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【懶人周末】碩士論文剽竊保密文件屬實(shí)；教育部擬撥800萬抽檢學(xué)位論文
知網(wǎng)恢恢，疏而不漏
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兩部門印發(fā)文件建設(shè)50所高水平高職，職業(yè)院校也要建設(shè)“雙一流”
高等職業(yè)院校也要建設(shè)“雙一流”。
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讀完大專，我就是副學(xué)士
學(xué)歷焦慮，人才缺口，專科教育何去何從？
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政府工作報(bào)告“教育清單”，抓好義務(wù)教育教師工資待遇落實(shí)
2019年，中央財(cái)政教育支出安排超過1萬億元。
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廣東發(fā)力職業(yè)教育改革，到2021年新增高職學(xué)位12萬個(gè)以上
改革關(guān)鍵詞：擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)
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考生身份驗(yàn)證更嚴(yán)格？人臉識(shí)別技術(shù)將覆蓋廣東所有高考新增考點(diǎn)
人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用試點(diǎn)范圍持續(xù)擴(kuò)大。
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“聽好了，不要和職高學(xué)生混在一起”
和“職高生”劃清界限，才是職高生成功的法寶，聽起來真是十分微妙。
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云財(cái)會(huì)產(chǎn)教融合高職協(xié)作委員會(huì)成立，產(chǎn)教融合在垂直領(lǐng)域的新模式
產(chǎn)教融合的關(guān)鍵是如何培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才。
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“十年前，我?guī)е鴮W(xué)生開網(wǎng)店，做老板”
教育不能讓魚在天上飛，鳥在水里游，不同的人就要學(xué)不同的知識(shí)，走不一樣的路。
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2017屆高職就業(yè)率首超本科，東北地區(qū)仍然難留人才
中西部都能吸引人才，但東北地區(qū)仍留不住人才。
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在同一所學(xué)校讀完高中和本科，北京“貫通培養(yǎng)”是如何落地的？
北京市于2015年正式推出的7年制人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目。
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“大國工匠”的搖籃卻頻頻遭遇招生難，何解？
高職的尷尬處境——“斷頭路”？
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從技術(shù)培訓(xùn)切入航空培訓(xùn)，中航通飛教育每年要輸出2000名航空技術(shù)人才
中航通飛教育主要提供航空技術(shù)類課程，目前有安檢、機(jī)電設(shè)備維修、航空大數(shù)據(jù)應(yīng)用（云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用）三個(gè)專業(yè)。
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定位培養(yǎng)應(yīng)用型人才，新邁爾要做的是?？圃盒５漠a(chǎn)教融合
“我們的定位就是基礎(chǔ)人才的供應(yīng)商，培養(yǎng)應(yīng)用型人才?！毙逻~爾董事長(zhǎng)車立民說。
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教育部：在校生超2500萬，職業(yè)教育打下半壁江山
全國職業(yè)院校共開設(shè)近千個(gè)專業(yè)、近10萬個(gè)專業(yè)點(diǎn)。
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【報(bào)告】大學(xué)生就業(yè)首選教育行業(yè)，IT行業(yè)居次席
“教育行業(yè)”持續(xù)增長(zhǎng)，成為畢業(yè)生眼中的香餑餑
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巨頭爭(zhēng)搶的產(chǎn)學(xué)合作市場(chǎng)，新的機(jī)會(huì)在哪里？
產(chǎn)學(xué)合作的賽道，不乏蘋果、微軟、谷歌、騰訊、阿里云、百度這樣的巨頭
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AR技術(shù)也可以應(yīng)用于商科教育？新道科技給出答案
用AR把企業(yè)搬進(jìn)職教、高教
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【芥末晚報(bào)】全國人大代表建議在高職院校開設(shè)本科專業(yè)；高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室劃定安全紅線
高校要建立教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全準(zhǔn)入制度。
