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聯(lián)合網(wǎng)易、今日頭條，西南大學(xué)以研究所牽頭推動(dòng)“新媒體教育”改革
教材、非正式課程及延展活動(dòng)、教學(xué)研究成為改革的前三大陣地。
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關(guān)于教育、教育技術(shù)和行業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
學(xué)習(xí)是一種本能，而教育存在效率瓶頸。
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課堂觀察：至關(guān)重要or可有可無(wú)，平板教學(xué)到底改變了什么？
平板教學(xué)在學(xué)校越來(lái)越成為一種常態(tài)化教學(xué)。
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【GES】教師不會(huì)消亡，因?yàn)槿瞬豢赡苡蓹C(jī)器來(lái)培養(yǎng)
信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)改變了教育環(huán)境和教育方式，但技術(shù)永遠(yuǎn)只是手段。
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好未來(lái)升級(jí)在線出國(guó)考培業(yè)務(wù)，與ETS達(dá)成戰(zhàn)略合作
主要為學(xué)生提供包括內(nèi)容、服務(wù)和系統(tǒng)在內(nèi)的一站式備考產(chǎn)品。
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廣州沙面小學(xué)校長(zhǎng)姚丹：從傳統(tǒng)課堂到數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)課堂的變革
每一間教室都是120平米，一個(gè)班級(jí)有23個(gè)學(xué)生。
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芬蘭Pekka Peura：讓學(xué)生成為自己的老師，自我評(píng)估
學(xué)生如何在課堂上自我評(píng)估
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教育部科技司信息處處長(zhǎng)與五地教育局局長(zhǎng)暢談，技術(shù)為課堂帶來(lái)了什么變革
課堂改革
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【GET2017】葡萄科技王樂(lè)添：為明天的孩子插上科技的翅膀
培養(yǎng)老師學(xué)會(huì)將技術(shù)與教育進(jìn)行融合是當(dāng)下需要解決的問(wèn)題。
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【GET2017】專注提供視頻技術(shù)的保利威視，要為教育機(jī)構(gòu)提供一站式視頻服務(wù)產(chǎn)品
保利威視的定位是技術(shù)和產(chǎn)品服務(wù)提供商
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【智囊分享】教育行業(yè)SaaS的商業(yè)格局與未來(lái)
即使是教育行業(yè)出身不懂技術(shù)的人，也無(wú)需對(duì)SaaS這個(gè)詞望而生畏。
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中國(guó)STEM教育研究中心王素：教育發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步交替前行
第四次工業(yè)革命對(duì)人類，特別是對(duì)教育帶來(lái)的影響遠(yuǎn)超過(guò)前三次革命帶來(lái)的影響，而它最大的影響不是帶來(lái)了量的變化，帶來(lái)的變化是人的培養(yǎng)目標(biāo)的變化。
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【GET2017】全球教育圓桌對(duì)話：東盟教育市場(chǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
我們需要先看當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行談話，評(píng)估他們的需求。
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【財(cái)報(bào)季】ATA最新財(cái)報(bào)：凈收入6960萬(wàn)，虧損1600萬(wàn)元
本季度交付了大約140萬(wàn)次計(jì)費(fèi)測(cè)試，上年同期為180萬(wàn)次。
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【GET2017】先聲教育秦龍：人工智能看似強(qiáng)大，實(shí)則面臨很多挑戰(zhàn)
齊心協(xié)力，為中國(guó)所有家庭、學(xué)生提供最好的教育。
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【GET2017】藍(lán)象資本CTO王凱峰：AI賦能toB教育企業(yè)跨越鴻溝
AI只能賦能教育，不能顛覆教育。
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【GET2017】高頓教育吳江華：AI給職業(yè)教育帶來(lái)哪些可能性？
AI有可能讓教育變成一個(gè)輕產(chǎn)業(yè)。
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【芥末晚報(bào)】創(chuàng)新工場(chǎng)與曠視科技合資5000萬(wàn)設(shè)立AI技術(shù)研究院公司
成都三部門聯(lián)手清理“奧數(shù)”等違規(guī)競(jìng)賽。
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【GET2017】馳聲林遠(yuǎn)東：教育技術(shù)改良運(yùn)動(dòng)使得因材施教具備了技術(shù)基礎(chǔ)
隨著未來(lái)海量數(shù)據(jù)和自適應(yīng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的階段被真正意義上的記錄、存儲(chǔ)和分析，人類從大量的數(shù)據(jù)里面學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的規(guī)律、教學(xué)的規(guī)律才成為可能。
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編程貓完成1.2億B輪融資，鹿晗的清晗基金投出首個(gè)教育項(xiàng)目
此次融資將用于產(chǎn)品研發(fā)，主要將會(huì)在編程工具方面持續(xù)投入，促使人工智能老師不斷進(jìn)化，優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn)。
