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一起作業(yè)創(chuàng)始人劉暢：大數(shù)據(jù)+教育，最大的價(jià)值是什么？
大數(shù)據(jù)如何改變教育？
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盒子魚英語(yǔ)完成 B+ 輪融資，發(fā)布“人工智能”新版本
智能推送合適的內(nèi)容是 AI 帶來(lái)的主要作用，“自適應(yīng)學(xué)習(xí)”正在成為標(biāo)配？
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【GET2016】從 0 到 1 再到 100，教育信息化需要跨越哪些鴻溝？
從0到1再到100
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突破 K12 在線教育的盈利困境，哪條路徑走得通？
賺錢才是硬道理。
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一土學(xué)校：120平方米的教育試驗(yàn)田
“人生贏家”開(kāi)了一所未來(lái)學(xué)校。
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全通教育發(fā)布“全課云2.0”，每個(gè)校園都需要一個(gè)CIO
CIO，升級(jí)版的教育信息化。
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【芥末晚報(bào)】各地政府推動(dòng)改進(jìn)學(xué)校美育，藝術(shù)測(cè)評(píng)將作為升學(xué)重要依據(jù)
應(yīng)試教育和素質(zhì)教育，往往也就一線之隔。
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紙質(zhì)試卷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，他們靠這招讓產(chǎn)品進(jìn)入了1000多所公立校
大數(shù)據(jù)，第一步要從采集數(shù)據(jù)開(kāi)始。
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【財(cái)報(bào)季】中文在線半年報(bào)：教育業(yè)務(wù)同比增長(zhǎng)69%
中文在線的教育業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)營(yíng)收4865.11 萬(wàn)元，占其上半年?duì)I收的21%。
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瞄準(zhǔn)K12英語(yǔ)在線教學(xué)，明師國(guó)際想從英語(yǔ)老師切入公立學(xué)校
外研社原副社長(zhǎng)加入K12在線教育創(chuàng)業(yè)潮。
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高中教育的目標(biāo)應(yīng)該以高考優(yōu)先，還是以培養(yǎng)完整獨(dú)立的人格為首？
北大附中教改下的矛盾與糾結(jié)。
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教育部回應(yīng)“毒跑道”事件：將加快制定塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)
有關(guān)部門何時(shí)能解決毒跑道問(wèn)題？
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從一場(chǎng)教育裝備展看教育產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)
一場(chǎng)教育視覺(jué)盛宴
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以南開(kāi)中學(xué)為例，看大數(shù)據(jù)如何改變課堂教學(xué)？
大數(shù)據(jù)同傳統(tǒng)名校的“火花”碰撞。
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學(xué)校、教委、部委都在推教改，各地區(qū)的教育信息化應(yīng)該怎么做？
其實(shí)重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。
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盒子魚推“3000萬(wàn)補(bǔ)貼計(jì)劃”，目標(biāo)公立校學(xué)生
有些“另類”的補(bǔ)貼，會(huì)起到怎樣的作用？
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【新三板】為學(xué)校教改提供技術(shù)支持，天學(xué)網(wǎng)要推智能教學(xué)平臺(tái)
大家都要開(kāi)發(fā)智能教學(xué)平臺(tái)......
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教育部一直在推的“人人通”為什么只是擺設(shè)？
雞肋的“三通兩平臺(tái)”？
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明德學(xué)校校長(zhǎng)談辦學(xué)自主權(quán)，核心問(wèn)題是權(quán)力分配
政府與企業(yè)合作辦學(xué)，關(guān)鍵在于分權(quán)、賦權(quán)與用權(quán)。
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3D打印與K12知識(shí)點(diǎn)融合——素質(zhì)教育新課程進(jìn)校記
3D打印將不再只是一門通識(shí)技術(shù)課了。
