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補(bǔ)充聊聊劉潤(rùn)老師的《教培行業(yè)是要黃了嗎》
真想做教育，就要帶著一種“面向至少2-3年來(lái)思考+工作”的心態(tài)來(lái)干活。
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當(dāng)前教培行業(yè)的五個(gè)新機(jī)會(huì)點(diǎn)
從正面、積極去思考怎么幫助行業(yè)成長(zhǎng)。
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深圳叫停所有校園聚集性活動(dòng)，高三考生須持考前7天核酸檢測(cè)陰性證明
高考當(dāng)日，所有考生入考場(chǎng)前必須佩戴口罩。
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午間教委辟謠，新東方午后暴漲，哆哆嗦嗦的教育從業(yè)者在謠言與辟謠間等待
人們害怕的不是政策本身，而是未知的恐懼。
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辟謠！網(wǎng)傳“海淀區(qū)教委開(kāi)會(huì)，教育機(jī)構(gòu)暑期不許開(kāi)課”為不實(shí)消息
海淀區(qū)教委再次明確，將持續(xù)規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持從嚴(yán)治理。
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教培報(bào)告：一半本土老牌兒機(jī)構(gòu)被并購(gòu)，天津教培機(jī)構(gòu)不行了？（下）
天津?qū)ν鈦?lái)教育陣營(yíng)持開(kāi)放心態(tài)，但本土教育機(jī)構(gòu)不能再坐以待斃。
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教培報(bào)告：一半本土老牌兒機(jī)構(gòu)被并購(gòu)，天津教培機(jī)構(gòu)不行了？（上）
面對(duì)外來(lái)教育陣營(yíng)的進(jìn)入，素有“天子渡口”之稱(chēng)的天津能否“自渡”呢？
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熱評(píng)丨校外培訓(xùn)行業(yè)不能過(guò)度逐利
校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須先做教育，再做生意。
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不得再命名“大學(xué)”“學(xué)院”，非學(xué)歷培訓(xùn)別重面子不重里子
對(duì)非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)進(jìn)規(guī)范，有利于機(jī)構(gòu)認(rèn)清自身的定位。
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15方面！北京海淀出臺(tái)教培行業(yè)廣告規(guī)范細(xì)則
嚴(yán)禁烘托、渲染緊張氛圍，故意造成學(xué)生或者家長(zhǎng)的焦慮情緒。
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在線教育，身份的轉(zhuǎn)變
在線教育和數(shù)字課程的重要性將在未來(lái)三年進(jìn)一步提升。
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各地學(xué)校開(kāi)始落實(shí)“晚放學(xué)”，校外培訓(xùn)的“虛火”降了嗎？
課后延時(shí)服務(wù)仍有“雷點(diǎn)”需要解決。
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注冊(cè)建造師考試這么“難過(guò)”，該怎樣備考？
能否幫助學(xué)員通過(guò)考試、成為注冊(cè)建造師，成為考驗(yàn)建造行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體能力的關(guān)鍵指標(biāo)。
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煮熟雞蛋能孵化小雞？別用荒誕挑戰(zhàn)常識(shí)
這起可笑的新聞事件，折射出論文期刊領(lǐng)域、教育培訓(xùn)行業(yè)仍存在不少亂象。
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直播電商“江湖氣”或令品牌顧慮，羅永浩計(jì)劃開(kāi)辦直播培訓(xùn)學(xué)校
同時(shí)向從事直播電商的網(wǎng)紅和機(jī)構(gòu)提供供應(yīng)鏈服務(wù)、面向品牌方提供代運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)。
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溫州教培行業(yè)報(bào)告：被“鞋都”耽誤的“學(xué)都”
一座被“會(huì)做生意”耽誤了的教育重鎮(zhèn)。
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教育機(jī)構(gòu)視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)方法論
拆解教育類(lèi)內(nèi)容創(chuàng)作的底層邏輯、框架和運(yùn)營(yíng)套路。
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針對(duì)5種用戶(hù)類(lèi)型，在線教育如何低成本邀新？
獲客邀新仍然是2021年教培企業(yè)決勝的關(guān)鍵。
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不能讓資本把教育變成一場(chǎng)“內(nèi)卷游戲”
如果不加有效約束，資本將無(wú)可避免地以高獲利為導(dǎo)向，無(wú)底線迎合短期“提分”的功利性需求。
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不能任由校外培訓(xùn)把孩子練成“做題機(jī)器”
分?jǐn)?shù)速成犧牲的是孩子持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力和潛力。
