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疫情下的山村網(wǎng)課：爬山頂，搭帳篷，蹲菜地 追著信號看視頻
學(xué)生們就追著信號跑，哪里有信號就去哪里上課。
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困境農(nóng)民工的“抗疫”
對困境群體的個性化多元化服務(wù)跟不上，恐產(chǎn)生次生危機(jī)。
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桑新民：瘟疫拷問教育，我們?nèi)绾斡眯袆悠平膺@些難題？
當(dāng)學(xué)校復(fù)課的挑戰(zhàn)應(yīng)約而至，開學(xué)的風(fēng)險成為此階段考場的中心和突出難題之一
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沒有手機(jī)上網(wǎng)課的少女
他們應(yīng)該被看見。
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一場全民實驗后，教育行業(yè)的7點收獲
這一次“停課不停學(xué)”是用全民力量為教育行業(yè)的迭代升級提供了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。
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我們陷入了“教育即講課”的怪圈
我們對教育膚淺的認(rèn)知，被疫情扒得一干二凈。
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【新春隨筆】河南農(nóng)村，教育消費觀正在悄然改變
他們習(xí)以為常的固化的命運，似乎可能性越來越多。
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北京市教委：每戶家庭可有一名職工在家看護(hù)未成年子女
截至2月1日12時，北京市累計確診病例168例。
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《2019年中國留守兒童心靈狀況白皮書》：13.7%的兒童遭受四大暴力
四大暴力為軀體、精神、性。
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兒童行為健康問題護(hù)理平臺Emilio Health獲500萬美元種子輪融資
本輪融資將用于啟動Emilio Health首個診療和數(shù)字平臺、繼續(xù)組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。
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普通家庭的孩子，還剩多少留學(xué)機(jī)會？
去美國讀本科，從一個邊緣、小眾的行為，漸漸被主流社會注意到。
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2019年最令家長崩潰的十大行為，家長：我太難了
中年人的崩潰，從輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)開始。
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日本、法國、瑞典托育行業(yè)興盛，我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)什么？
對于如何緩和托育的供需矛盾，發(fā)達(dá)國家或可為我們提供借鑒。
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0—3歲托育還要邁過哪些坎兒？
目前的配套政策主要關(guān)注的是“物”的層面，下一步更應(yīng)關(guān)注的是“人”。
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只想入學(xué)，不想畢業(yè)：老年大學(xué)為何“一座難求”？
老年大學(xué)“一座難求”的背后是老年人的“精神空巢”，他們渴望被關(guān)注和充實自我。
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0~3歲嬰幼兒托育服務(wù)下的父職實踐
隔代撫育退場，父職從邊緣走到中心。
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年輕家庭消費力爆發(fā)，未來早幼教行業(yè)增長引擎在哪里？
未來早幼教行業(yè)的增長點：托育、在家早教產(chǎn)品。
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親寶寶發(fā)布數(shù)學(xué)啟蒙教育產(chǎn)品，構(gòu)建“孕、育、教”家庭育兒生態(tài)
一年課程費用約為2980元。
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網(wǎng)癮少年與中國社會控制模式的變革
網(wǎng)癮問題的核心，是青少年對家庭與學(xué)校的逃離，以及傳統(tǒng)社會控制模式的失靈問題。
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流利說前合伙人與金寶貝強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，如何快速撬動家庭啟蒙教育市場？
產(chǎn)品上線24小時銷售額即突破千萬元
