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被拐賣的孩子找到了,就是大團圓結局嗎?
兒童被拐是家庭悲劇,也會讓社會付出極大成本。
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究竟開出什么樣的條件,女性才愿意生娃?
“好媽媽”的養(yǎng)成,需要靠另一半、家庭以及全社會的托舉來實現(xiàn)。
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青?!叭ⅰ闭呗涞?,女方產假外再享90日獎勵假
青海省十三屆人大常委會第二十八次會議表決通過了省人大常委會關于修改《青海省人口與計劃生育條例》的決定。
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北京延長生育假至60日,支持職業(yè)院校設立托育專業(yè)
女方自愿減少延長生育假的,男方享受的陪產假可以增加相應天數(shù)。
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中共中央、國務院:將老年教育納入終身教育體系,支持社會力量辦老年大學
老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安、老有所為
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對話以色列媽媽:教育到底在哪兒,其實是個挺難回答的問題...
在以色列人眼里,校園內外的教育并沒有主次之分,抑或輕重之別。教育作為一種生態(tài),已經滲透進家庭到社會的方方面面。
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我不做住家教師了,因為孩子說:“我媽媽是你主人”
是老師or保姆,要收入or未來?
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兼顧教育與辦公,惠普雙面打印機如何滿足家長和孩子的雙重需求
家用打印機和育兒教育、居家辦公的結合或許還有更多的想象空間。
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搭建育兒平臺,F(xiàn)AMIC放我家想做托育行業(yè)的“貝殼找房”
家庭托育園將會是未來托育行業(yè)的一個新增長點。
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印度家庭作業(yè)和評估應用Questt獲675萬美元A輪融資,將增加用戶人數(shù)
最新這輪融資將用于擴大用戶群和提高技術能力。
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《家庭教育促進法》要求“親自養(yǎng)育”!達不到條件的家庭怎么辦?
落實《家庭教育促進法》,應該首先致力于消除“留守兒童”問題與“回流兒童”現(xiàn)象。
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托育的風口“不簡單”
被青睞的托育,為何會被稱為“難乘的風口”呢?
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“雙減”下,北上深孩子們學英文,讓我看到世界的參差
溝壑如果無法填平,那也不要放任它,讓它越陷越深。
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“育兒幫扶者”還是“矛盾導火索”?“隔代撫育”之痛如何解
發(fā)展社會化普惠托育服務,給負重前行的“隔代撫育”解壓松綁。
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通過教育走出農村的大學生,將遇到什么?| GET2021
如何度過完成學業(yè)之后的人生,并不見得比求學時遇到的困難更為輕松。
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重磅利好頻出,托育行業(yè)有望成為時代的“新寵”
行業(yè)處于早期,供給和需求缺口還很大。
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貴州省擬設立育兒假,3周歲以下幼兒父母每年育兒假各10天
為因生育影響就業(yè)的婦女提供就業(yè)服務,開展女職工生育權益保障監(jiān)督檢查。
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華為推出旗下首款打印機,觸達家庭教育場景
MateBook系列的新成員MateBook 13s、MateBook 14s筆記本電腦內置了華為移動應用引擎,可實現(xiàn)“在電腦上玩手機”。
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教育變天之際:在美國中產家長圈風靡二十年的“素質雞娃”會是我們的未來嗎?
家長們還沒適應新的比賽規(guī)則,就又被時代浪潮裹挾著上了“素質雞娃”的跑道。
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家庭托育共享平臺“FAMIC放我家”完成數(shù)百萬元天使輪融資
本輪融資資金將主要用于搭建線下家庭托育點、引入稀缺人才和平臺技術研發(fā)等。