圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

36氪獨家獲悉，STEAM 教育公司「新工廠創(chuàng)客教育」近日完成了數(shù)十萬美金融資，由硬件加速器 HAX 領(lǐng)投，HAX 也是 makeblock 種子輪的資方。融資將用于產(chǎn)品研發(fā)和業(yè)務(wù)拓展。

今年 9 月 1 號，在過億中小學(xué)生共同觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》上，主持人撒貝寧手?jǐn)S了一個大型 C919 仿真紙飛機(jī)模型。它的設(shè)計者就是新工廠創(chuàng)客教育的紙飛機(jī)工程師高佩德。紙飛機(jī)是新工廠創(chuàng)客教育的早期產(chǎn)品之一，也是最受外界關(guān)注的產(chǎn)品。

近日，36氪專訪了「新工廠創(chuàng)客教育」的 CEO 張建軍，下面的文章梳理了我們對這家公司最關(guān)注的幾個問題：為什么要做紙飛機(jī)？為什么要切入三四線城市？三四線城市的編程教育應(yīng)該怎么做？

《開學(xué)第一課》的C919仿真模型飛機(jī)

同時，我們也在 2018 全國青少年創(chuàng)客教育高峰論壇上收集到了少年創(chuàng)學(xué)院的創(chuàng)始人張路，“全國青少年創(chuàng)客加技能測評 1.0” 項目組組長、資深創(chuàng)客程晨，青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟秘書長李夢軍，和他們探討了青少年創(chuàng)客教育的標(biāo)準(zhǔn)化探索。

紙飛機(jī)，對應(yīng)的是三四線城市對于 STEAM 教育的需求

張建軍認(rèn)為，三四線城市家長對于創(chuàng)客教育的訴求是真實存在的，但是他們的需求不完全等同于一線城市。家長希望孩子能有所參與，學(xué)到東西，但也不要占據(jù)太多課后時間，最好能融合到娛樂時間中，最重要的，成本不能太高。紙飛機(jī)，代表的就是三四線城市的普遍需求。

將紙飛機(jī)作為教育三四線城市家長的初期產(chǎn)品的原因有兩點，一是從價格和形式上，紙飛機(jī)都降低了孩子接受 STEAM 教育的門檻，相比其他復(fù)雜而昂貴的 STEAM 玩具，家長們愿意從紙飛機(jī)開始嘗試；二是紙飛機(jī)本身有比較強(qiáng)的娛樂和比賽特性，新工廠的設(shè)計也增加了飛機(jī)的趣味性和拓展性，孩子們會在玩耍和比拼的過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，從而主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

新工廠創(chuàng)客教育目前有兩款飛機(jī)模型產(chǎn)品在售，創(chuàng)客紙飛機(jī)和 C919 超級飛機(jī)。還有幾款紙飛機(jī)產(chǎn)品在 demo 測試階段，預(yù)計明年年初上市。

兩款紙飛機(jī)產(chǎn)品

創(chuàng)客紙飛機(jī)包括紙飛機(jī)的圖紙以及降落甲板，發(fā)射器等小配件。C919 超級飛機(jī)則由幾塊零件拼裝而成，由電容提供動力。兩類飛機(jī)均包含 5 分鐘系列動畫教學(xué)視頻。視頻內(nèi)容包括飛機(jī)制作，簡單的空氣動力學(xué)知識，以及如何利用空氣動力學(xué)讓飛機(jī)在空中轉(zhuǎn)向、翻滾、做各類特技飛行。

紙飛機(jī)特技飛行

為拓展品牌和導(dǎo)流，新工廠創(chuàng)客教育每年會在全國范圍內(nèi)舉辦紙飛機(jī)大賽，合作方包括 CICC 全國青少年創(chuàng)客聯(lián)賽、robotex、創(chuàng)客嘉年華。2017-2018年，新工廠在東北舉辦 GET MAKER 創(chuàng)客嘉年華活動，并在現(xiàn)場進(jìn)行紙飛機(jī)大賽決賽。張建軍說，在今年 3 天的嘉年華中，到場人數(shù)超過 30000 人，其中絕大部分是全家參與。

GET MAKER 創(chuàng)客嘉年華現(xiàn)場

另外，新工廠創(chuàng)客教育還向 B 端提供紙飛機(jī)套材包，套材包中包括一百套活動用紙，比賽場地材料和 90 分鐘的比賽規(guī)則/活動課教案，視頻和文稿內(nèi)容非常全面，教師不用培訓(xùn)，就可以上手開展比賽。一個套材包售價 2500 元，目前已經(jīng)針對幾百家學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)出售了幾萬套。

新工廠創(chuàng)客教育的 B 端用戶主要包括三類：（1）公立學(xué)校，范圍覆蓋一二三線城市，約占 50%；（2）教培機(jī)構(gòu)，包括營地教育機(jī)構(gòu)，機(jī)器人培訓(xùn)班等，約占 40%；（3）支教慈善團(tuán)體，約占 10%。

三四線城市少兒編程最好的形式是“輕”而“快”

新工廠創(chuàng)客教育從 2016 年開始涉足少兒編程，創(chuàng)始團(tuán)隊背景有創(chuàng)客出身，有老師出身，在大連用 1 年的時間開了四個少兒編程班，一邊實踐一邊打磨軟件和教材。

張建軍認(rèn)為，三四線城市的家長普遍是不自信的，在少兒編程和升學(xué)沒有明確關(guān)聯(lián)的背景下，家長不可能完全投入。最好的形式是和其他學(xué)科課程綁定起來，做成增值課程，在短時間內(nèi)讓家長看到孩子的進(jìn)步和成果。三四線城市存在的另一個問題是師資不足，缺乏專業(yè)背景教師。

因此，新工廠創(chuàng)客教育研發(fā)了一套分為 16 個游戲模塊的 Scratch 課程，每個模塊 2 課時就可以學(xué)完。孩子只需要每周花 1 課時的時間，一年之后就可以學(xué)會所有 Scratch 的基本操作。而且每個模塊結(jié)束后，孩子可以做出一個小的作品，家長可以明顯地感知到孩子的進(jìn)步和成長。

例如“飛機(jī)大戰(zhàn)”模塊，主要旨在教會孩子克隆相關(guān)命令及應(yīng)用。孩子在學(xué)生手冊和教師的指導(dǎo)下，可以做出一個飛機(jī)大戰(zhàn)小游戲界面，讓飛機(jī)由少變多，在固定區(qū)域內(nèi)飛行，互相投擲子彈。

新工廠創(chuàng)客教育自研Scratch界面

針對師資問題，新工廠創(chuàng)客教育為老師開發(fā)了完整的課件，教案和教學(xué)視頻?？茖W(xué)老師在沒有任何編程背景的情況下學(xué)習(xí)了教案和視頻，也可以進(jìn)行教學(xué)。另外，針對孩子進(jìn)度不同的問題，新工廠還設(shè)計了分級的教學(xué)任務(wù)，針對進(jìn)度較快的孩子老師可以布置升級版任務(wù)。

比如針對剛才的“飛機(jī)大戰(zhàn)”模塊，升級版任務(wù)包括：添加開機(jī)動畫，加快敵機(jī)生成速度，空投子彈包改變子彈形態(tài)，完善敵機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)的飛行和爆炸效果等等。

張建軍說，新工廠的教材和教案與市面上其他教材相比，更多的考慮到了三四線城市孩子的現(xiàn)狀和需求。比如很多孩子來上課的時候?qū)︽I盤和鼠標(biāo)還不熟悉，對許多電腦基本操作也不了解，在設(shè)計課程時會降低他們的操作難度。

目前新工廠創(chuàng)客教育主要在大連開展教學(xué)試點，主要合作的機(jī)構(gòu)類型包括課后托管機(jī)構(gòu)，英語培訓(xùn)學(xué)校以及教育綜合體。獲客渠道主要包括直接吸引機(jī)構(gòu)學(xué)生，以及玩具、賽事引流。目前學(xué)生總數(shù)有 30 多個，班型主要以小班課為主。

目前，新工廠創(chuàng)客教育以及和某家連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)成初步合作，課程會覆蓋到該機(jī)構(gòu)的 320 多所學(xué)校，預(yù)計訂單金額會超過 1000 萬。新工廠還和專業(yè)提供課程設(shè)計師與講師培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu) Interchange Education（ICE）教育者社區(qū)達(dá)成合作，為機(jī)構(gòu)的老師提供培訓(xùn)和答疑服務(wù)。

項目之外：創(chuàng)客教育需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟于2016年在北京大學(xué)成立，聯(lián)盟秘書長李夢軍和創(chuàng)客布道師、創(chuàng)客基本技能測評標(biāo)準(zhǔn)組組長程晨介紹說，創(chuàng)客教育目前屬于各地開放試點，自行探索的階段，標(biāo)準(zhǔn)和方法都不統(tǒng)一。STEAM 是美國的標(biāo)準(zhǔn)和方法，并不完全適用于中國的環(huán)境。聯(lián)盟希望能夠在這個時間節(jié)點，重新定義創(chuàng)客教育，制定創(chuàng)客教育的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

程晨介紹說，比如現(xiàn)在很多特色校會開設(shè)民族文化課程，老師們會懷疑陶土課程算不算創(chuàng)客教育；再比如創(chuàng)客教育應(yīng)該包括結(jié)構(gòu)傳動，電子電路，數(shù)字制造、編程算法四個模塊，孩子們應(yīng)該學(xué)會控制硬件，掌握制造能力，而不僅僅是學(xué)習(xí)編程。

青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟制定的創(chuàng)客教育基本技能測評標(biāo)準(zhǔn)主要按照上述的四個模塊展開，每個模塊設(shè)置了四級能力指標(biāo)，希望能夠用于指導(dǎo)教學(xué)和對學(xué)生能力的評價。標(biāo)準(zhǔn)中的課程為必修課程，民族文化等課程則可以作為選修課程。

關(guān)于青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟的下一步規(guī)劃，李夢軍介紹說，聯(lián)盟目前有幾百個會員。下一步，聯(lián)盟將主要通過每年 3-4 次的全國性論壇，創(chuàng)客教育俱樂部聯(lián)賽等賽事擴(kuò)大聯(lián)盟在校內(nèi)外的知名度和影響力，促進(jìn)創(chuàng)客教育課程標(biāo)準(zhǔn)的推廣和應(yīng)用。

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