松花江上

芥末堆 子航 2月7日記

我是一名東北人，家在黑龍江的佳木斯。

同東北的許多長(zhǎng)子們一樣，這座曾被稱(chēng)作“東北小延安”的城市，早已不復(fù)往日榮光。稀少的就業(yè)機(jī)會(huì)讓背負(fù)家庭的男人們離開(kāi)這座城市，剩下照顧家庭的女人們和正在求學(xué)的孩子們。我就是在這樣的城市中度過(guò)了整個(gè)K12求學(xué)階段，也見(jiàn)證了這座邊境地級(jí)市校外培訓(xùn)的演變過(guò)程。

從以英語(yǔ)培訓(xùn)為主的地方機(jī)構(gòu)龍頭崛起；到出現(xiàn)以名師為主的小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)績(jī)下滑；這座城市同樣擁有一整部獨(dú)特的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演變歷史。

被“博倫英語(yǔ)”支配的恐懼

出生在1990年至1995年之間的佳木斯年輕人，不會(huì)忘記曾被“博倫英語(yǔ)”支配的恐懼。

這是一所成立于1999年5月14日的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最初主要提供劍橋少兒英語(yǔ)考試培訓(xùn)課程。正值新千年之初，出生于90年代的孩子們步入小學(xué)，他們的父母?jìng)冮_(kāi)始比上一代更加注重教育，英語(yǔ)當(dāng)然是重要的一環(huán)，而具有機(jī)構(gòu)背書(shū)和完整課程體系的劍橋少兒英語(yǔ)對(duì)家長(zhǎng)們具有相當(dāng)吸引力。

博倫成為了最早一批成功吃下黑龍江語(yǔ)陪市場(chǎng)“螃蟹”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它的成立時(shí)間甚至早于后來(lái)稱(chēng)霸黑龍江語(yǔ)陪市場(chǎng)的佳音英語(yǔ)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間獨(dú)占佳木斯及周邊市縣的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。在標(biāo)注時(shí)間為2005年-2006年的博倫官網(wǎng)上這樣寫(xiě)著，“經(jīng)過(guò)五年多的發(fā)展，已成為三江地區(qū)乃至全省最大的外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校?！?/p>

博倫英語(yǔ)原校址，現(xiàn)已為一所賓館

博倫校址位于這座城市的中心，在兩條主干馬路的交叉點(diǎn)旁，占據(jù)了一整棟六七層的居民樓。每當(dāng)周末或者假期來(lái)臨，市區(qū)的中小學(xué)生們就從四面八方聚集到這里，開(kāi)始一整個(gè)假期的補(bǔ)習(xí)，我自然也是其中的一員。因此，每當(dāng)后來(lái)有朋友問(wèn)起我童年假期的故事時(shí)，我一多半關(guān)于假期的回憶都是補(bǔ)課。

教我的是一位年輕溫柔的女老師，教學(xué)形式為小班課，一個(gè)學(xué)段間或穿插那么一兩節(jié)外教課，和要去機(jī)房的聽(tīng)力課。除此之外，家長(zhǎng)會(huì)、課余活動(dòng)、比賽考試等一應(yīng)俱全。那是我在整個(gè)K12階段參與的校外培訓(xùn)班中，最為融洽的班級(jí)氛圍。

回想起來(lái)，花費(fèi)了許多寶貴假期去上課的我也許并沒(méi)有很愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)沒(méi)完成的時(shí)候會(huì)以很蹩腳的“路上丟了”來(lái)搪塞老師，還曾因?yàn)樘诱n被母親抓住。

但大多數(shù)時(shí)候，我還都是會(huì)來(lái)到教室上完兩個(gè)小時(shí)的課程，再跑到樓下賣(mài)零食的小商販拿出積攢的零花錢(qián)，買(mǎi)上個(gè)廉價(jià)的軍事模型。那時(shí)，學(xué)校樓下總會(huì)聚集著成群結(jié)隊(duì)的小商販和等待接孩子的家長(zhǎng)們，人群時(shí)常會(huì)溢出人行橫道，站在主干馬路邊上的輔路上。

培訓(xùn)學(xué)校文藝活動(dòng)

除了關(guān)于課堂零散的回憶，記憶最深的是在那期間博倫組織的英語(yǔ)演講比賽和文藝活動(dòng)。那應(yīng)該是這座城市的最早的英語(yǔ)比賽之一，背誦了演講小短文和準(zhǔn)備了隨機(jī)題目的學(xué)生們，要通過(guò)初賽和復(fù)賽最終進(jìn)入決賽。

雖然沒(méi)有查到確切的文字報(bào)道，可以感受到當(dāng)時(shí)的博倫布局，在英語(yǔ)培訓(xùn)方面，通過(guò)比賽的形式，打造IP賽事，增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)效果的感知，作為招生宣傳最終形成閉環(huán)。根據(jù)官網(wǎng)，在2005年前后，博倫擁有7000多平方米的教學(xué)面積，在校學(xué)生8000多人次，170多名教職員工，12輛學(xué)生專(zhuān)用通勤車(chē)。

2014年12月10日，民政部在人民大會(huì)堂隆重舉行全國(guó)先進(jìn)民間組織表彰大會(huì)，表彰500多家全國(guó)先進(jìn)民間組織。這是建國(guó)以來(lái)第一次在全國(guó)范圍表彰做出了優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)民間組織，佳木斯唯一入圍的是佳木斯市博倫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

官網(wǎng)提到，這是博倫有史以來(lái)獲得的最高榮譽(yù)。但回想起來(lái)，這大概也就是博倫的巔峰時(shí)期。

從地方龍頭到名師時(shí)代

“博倫后來(lái)不行了?！边@是佳木斯人后來(lái)都確認(rèn)的事實(shí)。

在某一段時(shí)間，原本熙熙攘攘接待孩子的家長(zhǎng)們突然變少了，此后越來(lái)越少。業(yè)績(jī)下滑的原因眾說(shuō)紛紜，教學(xué)質(zhì)量下降、運(yùn)營(yíng)能力低下、教師工資低等都是流傳的原因。

但其中可以確定的是，在博倫發(fā)展的過(guò)程中，一批具有潛力的教師也隨之成長(zhǎng)起來(lái)，并在家長(zhǎng)中積攢了一定的人氣。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，脫離機(jī)構(gòu)獨(dú)自開(kāi)班，想必是一定能獲得更多收入。另外，博倫在K12學(xué)科培訓(xùn)的業(yè)務(wù)拓展想必并不順利。

這座城市K12階段的校外學(xué)科培訓(xùn)市場(chǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間被掌握在公立校老師的手中。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入初中以后，具有強(qiáng)應(yīng)試的參加校外培訓(xùn)需求，也可以叫做補(bǔ)課的需求時(shí)，求助學(xué)校老師是首選。一方面，由于缺乏市場(chǎng)化的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)更愿意求助于具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公立校教師；另一方面，優(yōu)秀的公立校教師本身自帶明星效應(yīng)，盡管沒(méi)有多種傳播模式，但口碑傳播仍是最有效的傳播模式。

這些因素都導(dǎo)致了這所曾經(jīng)可以被稱(chēng)為地方龍頭的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的迅速衰落，如今這所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校址從此前的一棟樓轉(zhuǎn)移至樓邊的一個(gè)偏僻的角落。

博倫英語(yǔ)現(xiàn)校址

這座城市的校外培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入了一個(gè)以名師+公立校教師為主的時(shí)代。

在這一時(shí)期，大班和小班同時(shí)存在，博倫時(shí)代所提供的諸多教學(xué)之外運(yùn)營(yíng)活動(dòng)也不存在了。地方名師通過(guò)獨(dú)立開(kāi)辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)，公立校教師則與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作或是由家長(zhǎng)組織開(kāi)展教學(xué)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不提供教研內(nèi)容，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)也更加側(cè)重于教師的教學(xué)能力。

經(jīng)歷過(guò)博倫外語(yǔ)時(shí)代的年輕人們，想必大多也同樣經(jīng)歷了這個(gè)時(shí)代。在初高中的周末，即使學(xué)校并未授課，也要來(lái)到補(bǔ)課班參加補(bǔ)習(xí)。地點(diǎn)可能是某位家長(zhǎng)租下的房子，或是教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的教室。在上課的同時(shí)，還要提防地方教育部門(mén)對(duì)這類(lèi)補(bǔ)課的整治，俗稱(chēng)“抓補(bǔ)課”。

待到2015年，教育部印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，對(duì)有償補(bǔ)課做出規(guī)定，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課。這座城市的校外培訓(xùn)市場(chǎng)再次發(fā)生了變化。

松花江向北沒(méi)有一家雙巨頭

“2018年全國(guó)共摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)40.1萬(wàn)所，整改完成率98.9%，2019年教育部還將大力度、大范圍開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理。”在2019年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)陳寶生這樣總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改結(jié)果。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改是2018年教育領(lǐng)域絕對(duì)的大事，它直接影響并且改變了整個(gè)4600億的校外培訓(xùn)市場(chǎng)。

據(jù)媒體報(bào)道，截至2018年8月上旬，黑龍江共摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)9576所，其中有重大安全隱患的389所，完成整改124所；未取得辦學(xué)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照4867所，完成整改1298所；有照無(wú)證697所，完成整改216所。

等到春節(jié)我再短暫地回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)這座城市出現(xiàn)了更多市場(chǎng)化的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在天眼查中查詢(xún)佳木斯地區(qū)帶有“培訓(xùn)”二字的企業(yè)名稱(chēng)，有240個(gè)查詢(xún)結(jié)果，經(jīng)營(yíng)范圍包含培訓(xùn)的則有一萬(wàn)多家。

市區(qū)街頭某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

畢竟，對(duì)于生長(zhǎng)在這里的孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)論校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)如何變化，獲得更好的成績(jī)?nèi)允菫閿?shù)不多的上升通道。相比于其他的教學(xué)方式，如何提升成績(jī)?nèi)允菍W(xué)生、老師和家長(zhǎng)首要關(guān)注和重點(diǎn)焦慮的問(wèn)題。

例如，我所就讀的高中也曾嘗試過(guò)進(jìn)行教改。記憶中，老師們?cè)?jīng)去考察過(guò)上海的七寶中學(xué)、山東的杜郎口中學(xué)。但最終還是選擇了衡水中學(xué)模式，每天的外出跑操和掏出背單詞小本仍然是常態(tài)。

街頭張貼的補(bǔ)課廣告

有趣的是，當(dāng)行走在這座城市的街頭時(shí)，仍然能看到像這樣隨處張貼的補(bǔ)課廣告。在北京看到的英語(yǔ)一對(duì)一，通常都是與大資本聯(lián)系，他們代表著在線(xiàn)教育時(shí)代最大的躁動(dòng)。據(jù)The information消息，在線(xiàn)少兒英語(yǔ)品牌VIPKID正在尋求4億-5億美元融資，交易前估值約60億美元。那這只掛在窗戶(hù)上的“英語(yǔ)一對(duì)一精講”，或許同樣也代表著某些來(lái)自這座邊境小城的躁動(dòng)吧。

另一件有趣的事，直到2019年的今天，教育雙巨頭也沒(méi)有進(jìn)駐這座東北邊境小城。