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各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開女性的貢獻(xiàn),在國際教育行業(yè)同樣如此。新學(xué)說在自身的成長過程中,也見證了眾多女性國際學(xué)校創(chuàng)辦者、運(yùn)營者為教育事業(yè)付出的努力和心血。繼往年女神節(jié)“國際學(xué)校氣質(zhì)如蘭女校長”、“百余位國際學(xué)校行業(yè)巾幗女神”盤點(diǎn)文后,今年新學(xué)說再次收集了五位國際學(xué)校行業(yè)極具代表性的女神,與諸位共同見證在國際學(xué)校行業(yè)堅(jiān)守在各自崗位辛勤付出、默默耕耘的女性教育者們的風(fēng)采。
國際學(xué)校女子圖鑒·女Founder篇
其實(shí)我18歲就開始在貝滿中學(xué)(女十二中)的講臺(tái)上任教了,如今學(xué)校已經(jīng)更名為北京市第166中學(xué)。70年代,教師很少,我們就被選擇到師范院校學(xué)習(xí),畢業(yè)后我回到母校教書,算是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉伢w制教育出身的教師。
日本留學(xué)、訪學(xué)美國等經(jīng)歷讓我與國際多元教育有了深度接觸,對教育有了更深刻的認(rèn)識(shí):教育應(yīng)該出現(xiàn)更多多元化,學(xué)校應(yīng)該尊重學(xué)生。那時(shí)起,“做一個(gè)和國內(nèi)體制不一樣的學(xué)?!钡南敕?,開始在我心中萌芽。我為著這樣一個(gè)簡單的信念,年逾花甲投身國際教育,創(chuàng)辦君誠國際雙語學(xué)校,一步一個(gè)腳印的走了十多年。
在這期間,我身兼數(shù)職。我是運(yùn)營者、是校長、也是全資投資人。最困難的時(shí)候,資金缺乏,為了學(xué)校的正常運(yùn)營,我和老伴商量后賣掉了自己的房子。不接受外界投資、不融資,拼命辦好這所充滿愛、講誠信、“小而精”的國際學(xué)校是我的初心,因此很多人都說我是國際學(xué)校圈“最倔強(qiáng)”的老太太。
學(xué)校里每一個(gè)孩子都是我的家人,所以我每天早上,都會(huì)在校門口迎接孩子們上學(xué),下午放學(xué)后再把他們送上校車,幾乎風(fēng)雨無阻。對學(xué)生的尊重和關(guān)愛,拉近了我們彼此的關(guān)系,在吃飯和課間休息期間,他們總會(huì)微笑著和我打招呼叫我“校長奶奶”,甚至飛奔過來給我一個(gè)溫暖的擁抱。
同樣,教師們也需要被尊重。我喜歡面對面的和學(xué)校每一位管理層人員及教師交流,用西方的思維方式和外方校長進(jìn)行溝通,以謙虛姿態(tài)面對新老師,聆聽他們內(nèi)心的想法,力求“君誠大家庭”的和諧共處。有時(shí)候,面對消費(fèi)者心態(tài)的家長,為了保護(hù)學(xué)校的教師、避免沖突,我會(huì)直接退還孩子的學(xué)費(fèi)。最讓我驕傲的是,因?yàn)閳?jiān)持倡導(dǎo)尊重和民主,七成的外籍教師自發(fā)地留在了君誠執(zhí)教。
現(xiàn)在,君誠從最開始培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)校成長為K12體系的國際學(xué)校。這10多年來,我早就習(xí)慣了低調(diào)做事,也堅(jiān)持把錢花在刀刃上。學(xué)校的全方位改造極其必要,因此我從2012年開始自學(xué)建筑設(shè)計(jì),然后參與到設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,對學(xué)校建筑分區(qū)、建筑風(fēng)格、功能實(shí)現(xiàn)提出中肯的意見和建議。中華文化是我們的根,因此我設(shè)計(jì)的古風(fēng)茶室也已經(jīng)投入使用。
根據(jù)國際學(xué)校設(shè)計(jì)理念,君誠需要對軟硬件進(jìn)行更新和補(bǔ)充,最重要的是集中建設(shè)圖書館,為此,我已經(jīng)將四套房產(chǎn)的變現(xiàn)資金全部投入到了學(xué)校,學(xué)校也從最初的一棟樓變成了現(xiàn)在的五棟。目前,君誠已經(jīng)完成教室硬件的全面更新。當(dāng)下,新高中樓實(shí)驗(yàn)室、幼兒園、樂高館、繪本館、環(huán)保取暖硬件系統(tǒng)等都被我提上了日程。
“君子謙謙,誠信為先”正是君誠二字的真切內(nèi)涵。做學(xué)校也是對做人的考驗(yàn),我必須對業(yè)界和家長有所交待。未來,我只希望學(xué)校能夠純粹地穩(wěn)步發(fā)展。
國際學(xué)校女子圖鑒·女校長篇
作為上海協(xié)和教育集團(tuán)的總校長,我主要負(fù)責(zé)中小學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)工作,對于各個(gè)校區(qū),我的工作職責(zé)可以歸結(jié)于引領(lǐng),管理,和服務(wù)這三個(gè)關(guān)鍵詞。每一周,50%的時(shí)間我會(huì)同協(xié)和總部各個(gè)專業(yè)部門的同事一起研究如何去引領(lǐng)服務(wù)集團(tuán)的發(fā)展,40%時(shí)間用來處理各個(gè)校區(qū)的事務(wù),包括跨校區(qū)校長會(huì)議和教師的專業(yè)成長日,或者走到各個(gè)校區(qū)去為中外專家的共同管理,以及與社區(qū)的合作出謀劃策。另外作為上海市政協(xié)常委及上海市新社會(huì)階層人士聯(lián)誼會(huì)副主席,我還有10%的時(shí)間花在履行社會(huì)責(zé)任上,包括參與調(diào)研,參政議政,接受媒體的收集。
我與協(xié)和這15年的共同成長,可能要?dú)w結(jié)于緣分二字。我本科畢業(yè)于華東師范大學(xué)對外漢語專業(yè),在大學(xué)期間就參與了協(xié)和的的創(chuàng)建,畢業(yè)之后加入?yún)f(xié)和工作。但一段時(shí)間后,漸漸感到現(xiàn)實(shí)和理想的差距,部分原因可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還缺乏滋養(yǎng)中西方融合教育的土壤,所以決心走出去歷練一番。2003年協(xié)和第一所雙語學(xué)校在英國皇家督學(xué)的主持下正式落地,這個(gè)契機(jī)又重新喚起了我心中始終丟不掉的對于教育的情懷于是我選擇了再度回歸。
在協(xié)和共有600位左右的外籍教師,在行業(yè)內(nèi)屬于比較大的體量。所以在中西文化融合上,我們也經(jīng)歷了摸索的過程,可以分為三個(gè)階段:第一階段,主要是引進(jìn)外來文化,開闊眼界,為孩子們提供了新的升學(xué)的道路;第二階段,同一個(gè)課程體系當(dāng)中,大家都開始承擔(dān)部分責(zé)任,中西方文化開始碰撞磨合,這個(gè)階段極大地鍛煉了中西方的教師團(tuán)隊(duì);第三個(gè)階段,我們不再區(qū)分中西方文化的標(biāo)簽,而是統(tǒng)一到一個(gè)愿景之下,面向未來,為了對孩子的成長最有力的目標(biāo)去調(diào)動(dòng)教育資源。
最后,目前正值畢業(yè)季,很多年輕女孩兒即將開始她們的職業(yè)生涯。如果說我有什么建議,那就是請不要忽視熱愛為一個(gè)人成長帶來的力量,薪資和前景這些當(dāng)下的判斷很重要,但支持你走向任何一個(gè)領(lǐng)域頂端的一定是心中的執(zhí)著和熱情。
國際學(xué)校女子圖鑒·女市場總監(jiān)篇
“市場經(jīng)理的工作主要是兩部分內(nèi)容,對內(nèi)記錄學(xué)校校園生活,組織校園活動(dòng);對外樹立學(xué)校形象,開拓市場。大到學(xué)校的一些宣傳活動(dòng)如夏日嘉年華、音樂劇、教育節(jié),小到如學(xué)校開放日、圣誕市集等,當(dāng)然更主要的工作就是與傳統(tǒng)媒體和新媒體進(jìn)行合作,現(xiàn)在更多的是與線上的新媒體推廣和宣傳,所以我們會(huì)跟很多渠道打交道。
如果用關(guān)鍵詞來形容我們的話,市場經(jīng)理就是一個(gè)學(xué)校的代言人和形象大使,但是!市場經(jīng)理一定都有強(qiáng)迫癥!可能很多人都覺得做市場工作每天都Bling Bling美美噠,似乎優(yōu)越感很強(qiáng),實(shí)際上我們的“職業(yè)病”主宰了每一份工作——對一切事物都非?!疤籼蕖?,對細(xì)節(jié)和形象標(biāo)準(zhǔn)的把握都力求精準(zhǔn),小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和顏色的配搭,所以我覺得每個(gè)市場經(jīng)理都多少會(huì)有一點(diǎn)兒強(qiáng)迫癥。
我們最忙的時(shí)候每天早上要例會(huì),然后約見媒體,中午參加學(xué)?;顒?dòng)下午再開一個(gè)活動(dòng)策劃會(huì)議,最后晚上再進(jìn)行總結(jié)例會(huì),搞定!可能一天最多也不會(huì)超過五個(gè)會(huì)議吧(輕松)~ 但是在國際學(xué)校這個(gè)環(huán)境非常具有包容性,各種文化、各種背景和各種國籍的氛圍下,大家互相都非常尊重,工作幸福感很強(qiáng)。
當(dāng)然,最幸福的事情就是看到自己的工作成果能夠得到認(rèn)可。如果能看到學(xué)校里的學(xué)生每一天都開心地做自己,受到學(xué)校正確價(jià)值觀的引導(dǎo),無論是在學(xué)校還是未來畢業(yè)后在社會(huì)上,都是一個(gè)對社會(huì)有用的人,這也是我覺得工作的價(jià)值所在和幸福感最強(qiáng)的事情。
我之所以加入國際學(xué)校實(shí)際上也是因?yàn)樽约旱慕巧D(zhuǎn)變成為了一位母親,在成為一位母親之前,我在教育孩子這一塊兒是空白。但是在國際學(xué)校工作的這幾年工作經(jīng)驗(yàn)的積累讓我知道了什么是最適合孩子的教育,而且教育沒有止境,有很多東西需要我們不斷去學(xué)習(xí)。沒有一位母親是孩子一出生就能夠知道如何去教育孩子、教育好孩子。所以我在學(xué)校努力工作的同時(shí)也吸取到了教育孩子的經(jīng)驗(yàn),我自己也在不斷成長!”
國際學(xué)校女子圖鑒·女教學(xué)主任篇
我的從教生涯始于傳統(tǒng)的填鴨式教育,重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容,永無休止的成績評比,孩子們臉上的童真漸漸散去,日復(fù)一日的工作壓力,讓我覺得生活失去了色彩。一年之后,我選擇辭職。一次偶然機(jī)會(huì),我剛好看到康橋國際學(xué)校成立,抱著好奇的心態(tài),我想去山里試試(臺(tái)灣康橋在新北市新店區(qū)的山里)。當(dāng)我看到每一位孩子都有自己的一方舞臺(tái),每一個(gè)臉龐洋溢著天真的笑容,我覺得教育本應(yīng)如此,返璞歸真才是教育的本質(zhì)。華東康橋國際學(xué)校提倡的全人教育理念正是我理想中的教育模式,于是我在這里一待便是15年。我很喜歡服務(wù)別人,我成長的道路上也得到過許多人的幫助,當(dāng)學(xué)校需要我來上海服務(wù),我特別開心,因?yàn)檫@樣可以有機(jī)會(huì)研發(fā)更多我想要的課程。
作為學(xué)校中文處主任,我每天的工作行程滿滿。既要帶領(lǐng)行政人員做課程領(lǐng)導(dǎo),訓(xùn)練行政人員做管理,確保他們將來能獨(dú)當(dāng)一面;也要給予老師教學(xué)空間,給老師做教學(xué)行政后勤。每天除了學(xué)校部門會(huì)議、處理行政瑣事、最重要是教師教學(xué)的推展,溝通。在康橋國際學(xué)校工作,每一件小事都要謹(jǐn)慎對待,每一個(gè)部門主任都是早出晚歸。我認(rèn)為“每個(gè)孩子一定有他的舞臺(tái),我們要欣賞孩子”??吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴改變,走出校門時(shí)能夠?qū)W以致用,用正確的人生觀、價(jià)值觀待人處事,是我從教生涯最幸福的時(shí)刻。
都說女人是世界的半邊天,但在傳統(tǒng)看法中,女性員工往往為了家庭與事業(yè)的平衡,可能需要付出更多的努力,才能取得事業(yè)上的豐收。教育是一項(xiàng)神圣的職業(yè),堅(jiān)持對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)是我的原則,但工作壓力有時(shí)也會(huì)讓我心力交瘁。女性在職場上,完美地平衡家庭與事業(yè),可能太過于理想化。如果想無后顧之憂地工作,需要家人的體諒和理解。將更多精力傾注于職場,勢必要犧牲部分家庭生活。很幸運(yùn)的是,我的家人都十分理解并支持我的工作,他們是我能夠全身心投入職場生活的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
國際學(xué)校女子圖鑒·女學(xué)科教師篇
畢業(yè)后(2015年),懷著一顆炙熱之心,我選擇了來東南亞任教。亞熱帶的夏天酷熱無比,街道邊鳳凰花開得熱烈。在金邊Abundant Life International School擔(dān)任中文老師的一年時(shí)光中,我的工作內(nèi)容主要以授課和組織中文活動(dòng)等為主,學(xué)生包括幼兒園K1(AB兩班四十八名學(xué)生)和七年級。同時(shí),期間還擔(dān)任柬埔寨中國文化中心一國際學(xué)校中國民族民間舞老師及中華禮儀課老師,整個(gè)教學(xué)過程讓我更加覺得作為中華兒女,除了傳授漢語文化外,傳承禮儀之邦的優(yōu)秀傳統(tǒng)也十分重要。
一年后輾轉(zhuǎn)來到泰國,在曼谷KID ABLE Thailand學(xué)校fortune、Supreme兩個(gè)校區(qū)擔(dān)任全職中文教師,學(xué)生年齡從1.5歲到13歲不等,職責(zé)包括給學(xué)生做入學(xué)測試、劃分班級、編寫教案和進(jìn)行授課等。受益于學(xué)校要求課后與學(xué)生家長當(dāng)面交流學(xué)習(xí)成果,我的教學(xué)技能和溝通技巧得到了很大提升。期間也擔(dān)任中文早教老師,讓家長與學(xué)生一起參與到課堂中,我們一同度過的愉快時(shí)光是我工作兩年來覺得最為珍貴的記憶。
大學(xué)畢業(yè)至今,在不斷的工作實(shí)踐中我越來越熱愛自己的專業(yè),深感作為一名對外漢語教師是一件幸福感十足的事情,并且希望能夠在這條路上一直走下去。尤其在泰工作期間得益于學(xué)校安排在幼兒早教方面接觸頗多,實(shí)在覺得兒童世界里真實(shí)友愛難能可貴。我相信“天道酬勤,常與善人”,保有勤勉且善良的心,就一定能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
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