2014年,新高考改革拉開(kāi)大幕,浙江、上海率先啟動(dòng)。2017年,北京、天津、山東、海南作為第二批試點(diǎn)跟進(jìn)。這六省市均實(shí)行“3+3”高考方案。2019年4月23日,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省市作為第三批試點(diǎn),正式發(fā)布高考改革新方案,明確從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施“3+1+2”方案。何為“3+1+2”方案?其利弊如何?
浙滬率先試點(diǎn),3+6/7選3
近年來(lái),高考?xì)v經(jīng)多次重大改革,褒貶不一。1999年,教育部決定在全國(guó)推行“3+X”。2000年,北京、上海、安徽、內(nèi)蒙古試點(diǎn)春季高考。此后“統(tǒng)一高考,分省命題”開(kāi)始實(shí)施,到2012年共有16個(gè)省市試行自主命題。然而,改革舉措雖然頻出,卻并不足以從根本上解決唯分?jǐn)?shù)論、一考定終身等高考重大弊端。
2014年9月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,新高考改革正式啟動(dòng)。這是1977年恢復(fù)高考以來(lái),首次以國(guó)務(wù)院名義出臺(tái)的考試招生制度改革的專門文件,是力度最大、最全面、最系統(tǒng)的改革?!秾?shí)施意見(jiàn)》提出要改革考試科目設(shè)置,主要措施如下圖:
當(dāng)年9月,浙江、上海率先出臺(tái)高考改革試點(diǎn)方案,并從2014年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。2017年,北京、天津、山東、海南四地加入第二批試點(diǎn)行列。各地方案大同小異,基本上都是文理不分科,實(shí)行"3+3"的考試模式,選考科目則為6選3或7選3。2019年4月23日,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省市作為第三批試點(diǎn),正式發(fā)布高考改革新方案,明確從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施“3+1+2”方案。
功利選科之下,棄考物理為哪般
"3+3"方案中,選考科目為7選3或6選3,給予了學(xué)生們充分的選擇權(quán):6選3有20種組合,7選3有35種組合。至于如何選擇,國(guó)家社科基金某重大課題課題組在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),關(guān)于學(xué)科選考的理由,有80%以上的學(xué)生回答選考是根據(jù)他們的興趣或者是根據(jù)他們?cè)谀承W(xué)科上的優(yōu)勢(shì)來(lái)決定的。然而,報(bào)考時(shí)很快出現(xiàn)了功利選科、選科失衡的情況,其中最突出的問(wèn)題是棄考物理。
據(jù)浙江省教育考試院、浙江省教育廳公布的數(shù)據(jù),2017年高考浙江共有25.01萬(wàn)人報(bào)名普通高校招生,選考物理的僅8.9萬(wàn)人,比例僅36%。而在2016年,選擇理科綜合的學(xué)生占到63%。實(shí)行"3+3"新高考方案之后,選考物理的學(xué)生幾乎減少一半。上海的數(shù)據(jù)則是,選擇物理科目的考生僅占總考生人數(shù)的30%。
為什么物理會(huì)遭遇如此尷尬之境地?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單。首先,在中國(guó),物理并不是有趣的科學(xué),初高中學(xué)習(xí)物理純?yōu)榭荚嚕芏囝}目牛頓看了“棺材板都按不住”,學(xué)習(xí)難度非常大,需要投入非常多的精力。其次,在現(xiàn)行物理知識(shí)體系下,要想學(xué)好物理往往必須在較好的學(xué)校、有較好的老師指導(dǎo)。據(jù)財(cái)新網(wǎng)報(bào)道,物理選考學(xué)生存在層次分布不均衡的問(wèn)題,選考學(xué)生在不同生源層次學(xué)校的分布:“最好學(xué)校80%左右,中等學(xué)校50%左右,生源較差學(xué)校20%左右”。
必考物理如何?3+1+2或3+2+1
可能是因?yàn)檎憬?、上海?jīng)驗(yàn)中的棄考物理等現(xiàn)象,以及其他各種原因,此次河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省市發(fā)布的高考改革新方案,都未和之前六省市一樣實(shí)行“3+3”方案,而是明確從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始,實(shí)施“3+1+2”方案。兩大方案之外,列入各地考慮范圍的其實(shí)還有所謂“3+2+1”方案,即語(yǔ)數(shù)外三門必考之外,要么選物理化學(xué)、要么選擇歷史政治兩門,再在地理生物中自選一門。如下圖所示:
這兩種方案,都規(guī)定學(xué)生必須選物理(物理化學(xué))或歷史(歷史政治),雖是針對(duì)棄考物理現(xiàn)象的對(duì)癥下藥之舉,但卻是把雙刃劍。知名學(xué)者熊丙奇曾在騰訊教育發(fā)文指出,“由于有的省實(shí)行3+3方案,而有的省實(shí)行3+1+2方案,高校同一專業(yè)在各省的招生標(biāo)準(zhǔn)將變得混亂?!?/p>
此外,與浙江、上海等地實(shí)行的3+6或7選3,即3+3方案相比,“3+1+2”和“3+2+1”方案讓學(xué)生們的選科組合少了很多。而且,最大的弊端是,物理、歷史竟然不能同時(shí)選考。
結(jié)語(yǔ)
物理重要還是選擇權(quán)重要,高校和高校專業(yè)的回答是,在招錄時(shí)對(duì)報(bào)考物理提出要求,有的甚至僅限物理。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,2018年浙江高考,在選考要求的專業(yè)(類)中,要求最多的是物理,涉及設(shè)限專業(yè)(類)的81%。這對(duì)棄考物理現(xiàn)象來(lái)說(shuō),似乎更是釜底抽薪之舉。然而,物理絕不僅僅是考試,而應(yīng)該是生動(dòng)有趣的科學(xué)。只有告別唯分?jǐn)?shù)論,物理才能不再枯燥無(wú)味。
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