今年大學(xué)生畢業(yè)的號(hào)角還沒(méi)開(kāi)始吹響，不少城市就已經(jīng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，生怕在2019屆搶人大賽中落后半步。

前幾天，杭州再出新招，表示要進(jìn)一步放寬落戶條件，大專學(xué)歷以上即可落戶。像往年一樣，西安武漢南京等教育大市也會(huì)在這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)附近，一邊使盡渾身解數(shù)挽留本地大學(xué)生，一邊也盡可能地吸引外地優(yōu)秀人才。

但對(duì)于另一些城市來(lái)說(shuō)，別說(shuō)沖進(jìn)搶人大戰(zhàn)的先頭部隊(duì)了，就連“留人”這一環(huán)節(jié)，也足夠使他們焦慮發(fā)愁。

盡管經(jīng)濟(jì)水平還不錯(cuò)，但缺少大學(xué)、缺少好的大學(xué)，著實(shí)給他們的發(fā)展帶來(lái)不少局限。名城和名校總是相互成全，而“大學(xué)荒”的城市，卻各有各自的辛酸無(wú)奈。

佛山——佛山？有大學(xué)么？

佛山科技學(xué)院

身旁有老牌一線城市、教育重鎮(zhèn)廣州在閃耀，提起佛山這個(gè)地方，你可能根本都不會(huì)去思考它有多少大學(xué)、有哪些大學(xué)。

對(duì)佛山本地的學(xué)生來(lái)講也是如此。有數(shù)據(jù)顯示，以廣東省內(nèi)最高學(xué)府、位于廣州的中山大學(xué)為例，在每年錄取學(xué)生的生源地比例中，佛山基本位列前三。

確實(shí)，佛山本地高?？蛇x擇范圍太小。按校園主體來(lái)說(shuō)，它目前只有佛山科技學(xué)院、廣東東軟學(xué)院兩所并不出名的本科院校，其余三所只能算是分校區(qū)，就算加上六所?？茖W(xué)院，這樣的教育基礎(chǔ)也難以匹配其經(jīng)濟(jì)發(fā)展之需。

據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，早在2012年，佛山人均GDP就接近15000美元，超過(guò)世界銀行劃定的高收入標(biāo)準(zhǔn)，并超過(guò)北京和上海?；钴S于此的美的、格蘭仕，萬(wàn)和等企業(yè)，也釋放著強(qiáng)大的就業(yè)吸納力。

這卻和當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)輸出力形成鮮明反差：2016年，佛山大學(xué)生密度在國(guó)內(nèi)GDP35強(qiáng)城市中最低，甚至沒(méi)到全國(guó)平均水平的1/3。

近年來(lái)，佛山高校建設(shè)頻出新動(dòng)作，新校區(qū)、新大學(xué)的建設(shè)提上了日程。建學(xué)校不難，但要真正做出名校，可不是件容易事。

深圳——本土大學(xué)屈指可數(shù)

深圳大學(xué)

北上廣深搶人大戰(zhàn)中，每年花近百億資金來(lái)吸引人才的深圳，絕對(duì)是出力最猛的那一個(gè)。

瘋狂從外引入的重要原因，便是內(nèi)部供給不足。據(jù)去年4月數(shù)據(jù)，人口兩千多萬(wàn)的深圳，僅擁有不足10萬(wàn)的在校大學(xué)生，是同等一線城市北京、上海的水平的十分之一。據(jù)“青塔”發(fā)布的2017年中國(guó)GDP排名前50名城市的高校在校生數(shù)量排行中，深圳居倒數(shù)第二，屬于吊車尾水平。

年輕給深圳帶來(lái)了巨大活力，也是其顯而易見(jiàn)的短板。北上廣等城市的本土百年名校基礎(chǔ)，是他無(wú)法企及的。深圳本土大學(xué)屈指可數(shù)，或者根本不用數(shù)。大學(xué)歷史底蘊(yùn)和教學(xué)質(zhì)量水平自然脫不去青澀那一面。

但沒(méi)關(guān)系，深圳有錢(qián)，舍得花錢(qián)走引進(jìn)強(qiáng)校的道路。近年在深圳蓬勃生長(zhǎng)的包括但不限于北大、清華、哈工大、港中文等高校的分校區(qū)，以及北理莫斯科、天津佐治亞等中外合作院校，都在助力其完成2025年建成20余所高校、在校生達(dá)20萬(wàn)、三至五所高校綜合排名全國(guó)前50、30個(gè)以上學(xué)科進(jìn)入世界ESI排名前1%的目標(biāo)。

去年9月，南方科技大學(xué)在泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中首次上榜，一舉沖至內(nèi)地高校第八，在國(guó)內(nèi)新上榜大學(xué)中排名最高。無(wú)論是被熱吹捧，還是被質(zhì)疑，年僅8歲的南科大，無(wú)疑是同樣年輕的深圳高等教育的發(fā)展縮影。

溫州——有錢(qián)，就送孩子出去讀書(shū)

溫州大學(xué)

在國(guó)內(nèi)GDP排名前列的城市中，溫州和深圳一樣，明顯地同屬于在校大學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重落后之列。

作為城市級(jí)的“華西村”，以及中國(guó)最會(huì)賺錢(qián)的溫商的家鄉(xiāng)，溫州向來(lái)就被和“有錢(qián)”兩個(gè)字相掛鉤。事實(shí)上，說(shuō)溫州有錢(qián)，不如說(shuō)是溫州人有錢(qián)。富裕的家庭會(huì)努力在杭州上海購(gòu)置房產(chǎn)，將孩子送到大都市或國(guó)外讀書(shū)，在他鄉(xiāng)制造和貢獻(xiàn)著大量GDP。

反觀溫州自身，高校規(guī)模較小、辦學(xué)層次也較低，綜合類本科院校只有溫大，碩士點(diǎn)僅溫大和溫醫(yī)科大具有，博士點(diǎn)更是僅限溫醫(yī)科大一家。教育實(shí)力不夠強(qiáng)硬，自然留不住生于斯長(zhǎng)于斯的人，只能不斷流失高層次人才。

正如知乎網(wǎng)友“南?！闭f(shuō)的那樣，溫州像一個(gè)初中畢業(yè)就去打工的人，當(dāng)別人還在用父母的錢(qián)讀書(shū)時(shí)，他已經(jīng)有了自己的收入。但當(dāng)時(shí)間流逝，學(xué)歷不足的缺陷便會(huì)限制其工作上升渠道。溫州現(xiàn)在也面臨這樣的問(wèn)題。

洛陽(yáng)——懷古，傷今

洛陽(yáng)師范學(xué)院

說(shuō)到“大學(xué)之大“，沒(méi)有哪座城市能比洛陽(yáng)更具歷史意義。早在近兩千年前，漢光武帝劉秀興建太學(xué)，百年后，太學(xué)生人數(shù)已超過(guò)3萬(wàn)，來(lái)自全國(guó)各地甚至西域各國(guó)。那時(shí)的太學(xué)稱得上是國(guó)內(nèi)最具規(guī)模的最高學(xué)府。

再看今日洛陽(yáng)的大學(xué)教育，從高校數(shù)量到在校大學(xué)生人數(shù)比，洛陽(yáng)都居于落后水平。那句“若問(wèn)古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城”似乎只剩下一半——目前洛陽(yáng)只有7所高校，僅河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院和洛陽(yáng)理工學(xué)院為本科院校，高等教育基礎(chǔ)薄弱、學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)也不夠明顯。與同為古都的西安相比，困乏的教育資源在一定程度上也辜負(fù)了這片土地上豐富的河洛文化。

加上作為河南省的“省域副中心城市”，洛陽(yáng)在教育發(fā)展上所擁有的重視自然比不過(guò)省會(huì)鄭州，只能眼睜睜地看著鄭大喜提211，然后攜手河大雙雙邁入“雙一流”。

南寧——有大學(xué)，但少有好大學(xué)

廣西大學(xué)

按理說(shuō)，省會(huì)城市得到的是全省最足的支持，但在GDP全國(guó)前50的首府城市中，南寧的高等教育水平則稍顯落后。

在大學(xué)數(shù)量上，擁有32所高校的南寧能排到20多名，基礎(chǔ)規(guī)模算是中流水平。但在高校質(zhì)量上，其短板便顯露出來(lái)：據(jù)2017年數(shù)據(jù)，廣西名列中國(guó)各地區(qū)大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜第24名，僅廣西大學(xué)一所高校躋身中國(guó)大學(xué)排行榜100強(qiáng)，無(wú)高校躋身2017中國(guó)一流大學(xué)名單。而擠進(jìn)百?gòu)?qiáng)的西大，也只位居81名的靠后位置。

而在廣西的其他城市諸如防城港、貴港等地，本科院校仍是空白。南寧所面臨的高等教育發(fā)展問(wèn)題，更是整個(gè)廣西的困境。

泉州——缺一張專屬的高校名片

華僑大學(xué)

說(shuō)起福建，一般人最先想起的會(huì)是省會(huì)福州和廈大的所在地廈門(mén)，而泉州，這一個(gè)聽(tīng)起來(lái)存在感并不是那么高的地方，卻連續(xù)多年盤(pán)踞在全省GDP第一的寶座。

福建省內(nèi)的高校教育資源多集中在福州和廈門(mén)，擁有6所非知名本科院校的泉州還未建設(shè)出與自身經(jīng)濟(jì)相匹配的高等教育規(guī)模和質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑發(fā)展的平臺(tái)，但上層建筑要做得精致、有層次，卻是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的工程。

如今的泉州，既沒(méi)有廈大之于廈門(mén)、福大之于福州的有代表性且“叫得出口”的大學(xué)，就算是其以“華僑”命名的華僑大學(xué)，名氣也被廣州的暨南大學(xué)蓋過(guò)，后者才被認(rèn)為是“中國(guó)第一僑?！?。

南通——“江蘇（基礎(chǔ)）教育看南通”

南通大學(xué)

沒(méi)有一個(gè)高三生能在看到“江蘇卷”這三個(gè)字后，還能保持一臉鎮(zhèn)定自若。由于江蘇高考出題之高深晦澀，江湖上一度流傳著“全國(guó)教育看江蘇”的神話，但你可能不知道，緊接著它的下一句便是“江蘇教育看南通”。
 
沒(méi)有超級(jí)中學(xué)、教育整體資源優(yōu)化、不缺好中學(xué)的南通，常年是江蘇省狀元的輸出地。可其基礎(chǔ)教育之優(yōu)秀沒(méi)能延續(xù)到高等教育上。

早在上世紀(jì)50年代的我國(guó)實(shí)行的院系調(diào)整中，當(dāng)時(shí)的南通學(xué)院、南通農(nóng)科和南通醫(yī)學(xué)院分別經(jīng)歷了拆分和外遷，為鄰居蘇州大學(xué)和揚(yáng)州大學(xué)做了嫁衣，加上交通、資源等因素，一定程度上造成了南通高校的沒(méi)落。
 
如今的南通只有三所本科、六所專科院校，教育資源遠(yuǎn)不比身旁的滬寧杭等城市，高考上了一本線的人數(shù)，大概也是那年從南通流走的人才數(shù)量。怪不得，關(guān)于江蘇教育傳說(shuō)的最后一句，便成了“高等教育看南京”。

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