圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

芥末堆 5月25日 田園 報道

今日，在TIDE2019國際教師發(fā)展大會上，頂思發(fā)布《2019國際學校薪酬和教師發(fā)展報告》（以下簡稱《報告》），介紹了國際學校人力資源現(xiàn)狀、學校組織架構(gòu)、教師招聘、薪酬與福利現(xiàn)狀、績效管理體系、教師培訓發(fā)展等內(nèi)容。

《報告》顯示，“學科專業(yè)水平”是國際學校教師招聘的最主要考量因素，外籍教職工平均薪酬是中方教職工的兩倍。教師福利框架大同小異，但具體執(zhí)行大相徑庭，過程性評價仍是教師績效評估的痛點。教師培訓意識已經(jīng)形成，但體制還有待完善；教師從業(yè)滿意度普遍偏低，缺少培訓發(fā)展是關(guān)鍵原因。

薪酬方面，國際學校管理層平均月薪超過3萬，但總監(jiān)級別的管理者平均月薪不到校長的一半，非教學崗位專員的平均薪酬比教學崗位的平均薪酬低了50%左右；IBDP課程教師的平均薪酬高居榜首，但中外籍教師平均收入差距也達到50%；AP課程平均學費最低，但AP教師薪酬中位數(shù)高于A Level & GCSE 教師。報告詳細內(nèi)容如下：

民辦學校為主，公立學校國際部為輔

《報告》顯示，此次調(diào)研時間為2019年1月至3月，在線問卷有效樣本量128份，Excel數(shù)據(jù)模型有效樣本量34所，涉及崗位信息和薪酬水平的有效樣本量近2000個。定性訪談上，深度調(diào)研了10所國際學校。

在128份有效樣本中，民辦學校占比最大，高達67%，公立學校國際部占比第二，達20%，外籍人員子女學校占比是6%，其他類型的國際學校占比是7%。34份有效的Excel數(shù)據(jù)模型中，民辦學校占比仍然最大，高達61%，公立學校國際部占比達18%。

國際學校調(diào)研受訪者所在學校辦學性質(zhì)及占比

辦學規(guī)模上，128份有效樣本中，平均在校生人數(shù)是532人，平均教師人數(shù)是92人。34份Excel數(shù)據(jù)模型中，平均在校生人數(shù)是898人，平均教師人數(shù)是124人。

受訪者所在區(qū)域上，北京、上海、江蘇、廣東等地覆蓋面較廣。

國際學校調(diào)研受訪者所在城市及占比

國際學校管理層平均月薪超過3萬元

根據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示，學校管理層的薪酬主要由基本薪酬、績效和年度獎金組成，國際學校的管理崗位平均月薪為 30,500元/月，平均年薪為336,000元/年，平均年度獎金為48,600元/年。

外方校長的平均月薪比中方校長高23%左右，外籍副校長的平均薪酬比中方副校長的平均薪酬高53%左右。民辦雙語學校總監(jiān)級別的管理層多數(shù)為中國籍，平均月薪不到校長的一半。

國際學校校長級別平均薪酬

教師教授課程不同，收入不同

《報告》顯示，國際學校教師教授課程不同，會影響教師收入。以國際學校高中段為例，對比IBDP、AP、A Level、GCSE和ESL老師的收入，IBDP課程的中外籍教師收入都是最高的，比AP教師高32%，比 A Level老師高35%。

對比統(tǒng)計的學費，AP學校的平均學費并不是最高的，但外籍教師的平均薪酬與比A Level外籍教師平均薪酬高4%左右。

國際學校不同課程中外籍教師不同分位平均薪酬

教師職級不同，薪酬差異較大

《報告》顯示，國際學校教學崗位的教師職級不同，薪酬差異也較大，中國籍的年級組長、學科帶頭人以及學科教師之間的平均薪酬差異在14%左右，學科教師與助教之間工資差異比較大，達到了60%左右。

外籍教學崗位的職級中，學科帶頭人的平均薪酬比年級組長的平均薪酬高23%左右，而年級組長的平均薪酬則比學科教師的平均薪酬高6%左右，外籍學科教師比助教的平均薪酬高3倍。

國際學校不同職級中外籍教師平均薪酬 

績效表現(xiàn)是影響個人薪酬增長的主要因素

《報告》介紹，中外籍教師的薪資增長比例基本一致，外籍員工薪資增長比例提升了0.6個百分點，而中國籍員工薪資增長比例提升了0.4個百分點。而影響個人薪酬漲幅也有多方面因素，比如通貨膨脹、工齡、職位級別、個人績效以及員工薪 酬所處的薪酬區(qū)間等。

本次調(diào)研中，績效表現(xiàn)是影響個人薪酬增長的主要因素，其次是教師的工齡與職位級別，通貨膨脹與員工所處的薪酬區(qū)間對薪酬增長的影響最小。

2017-2019年國際學校中外籍教師薪酬增長百分比

國際學校其他職能崗位薪酬情況

《報告》顯示，除總監(jiān)級別的管理層外，其他職能主任主管級別的平均薪酬比高級專員級別的平均薪酬高30% 左右，而助理級別的平均薪酬比專員級別的平均薪酬也低34%左右。

國際學校的其他職能崗位也是國際學校組織架構(gòu)中重要的組成部分，其他職能崗位的專員級別平均薪酬達到了10,939元/月，比教學崗位的平均薪酬低了50%左右。

國際學校非教學崗位平均薪酬

保險福利：五險一金較為完善

保險福利包括了社保（五險一金）以及額外商業(yè)險。我們發(fā)現(xiàn)，67%的一線城市國際學校僅為外籍非教學員工購買補充商業(yè)險，年度人均保費為7,700元左右。

中國籍非教學員工的保險福利則主要由五險一金構(gòu)成，有半數(shù)的國際學校還為中國籍非教學員工購買了補充商業(yè)險，年度人均保費在2,300元左右。

而在二三線城市中，85%左右的國際學校為外籍非教學員工提供補充商業(yè)保險，年度人均保費為8,500元左右，略高于一線城市的外籍教職工的保險金額。

一線城市國際學校中外籍教職工保險福利占比

住房福利：為中教提供免費住宿比例達42%

《報告》顯示，本次調(diào)研的住房福利由免費住房與住房補貼組成。各地區(qū)的國際學校普遍為外籍非教學員工提供免費宿舍，一線城市提供單人間的比例略低于二三線城市；一線城市的國際學校為中國籍教師提供免費住宿的占比略高于二三線城市，且各地區(qū)均以雙人間及以上的宿舍為主。

在住房補貼方面，一線城市的住房補貼占比與金額均高于二三線城市，人均住房預(yù)算上，一線城市平均比二線城市高60%左右；外籍非教學員工的年度住房津貼普遍比中國籍教師高 55%左右。

一線城市中外籍教職工住房福利情況

二三線城市中外籍教職工住房福利情況

 國際學校各項津貼情況

《報告》介紹，國際學校的各項津貼主要由餐補、交通、探親、通訊、搬家、班主任津貼、外籍教職工完全履行合同以及其他補充津貼組成。一線城市的各類津貼福利明顯優(yōu)于二三線城市，外籍教職工的津貼福利也略優(yōu)于中國籍教職工。

具體來看，餐補、交通津貼與通訊津貼上，中外籍教職工的差異不大，一線城市平均比二三線城市高30%左右；有34%的一線城市國際學校為外籍教職工提供探親津貼，年人均津貼為5,500元左右，而有7%的二三線城市國際學校為外籍教職工提供探親津貼，年人均津貼為10,000 元左右。

一線城市中外籍教職工各項津貼福利占比

國際學校教師發(fā)展與培訓

國際學校教師培養(yǎng)現(xiàn)狀可以總結(jié)為——學校越來越注重教師培養(yǎng)，但教師培養(yǎng)體制還有待完善。國際學校教師培養(yǎng)機制從宏觀上來看，可分為外部培訓和內(nèi)部培訓兩大類。外部培訓主要包括高校培養(yǎng)機制、國內(nèi)機構(gòu)培訓、國際機構(gòu)培訓及國際課程官方培訓。

內(nèi)部培訓形式主要包括入職培訓、集體備課、聽評課、校內(nèi)工作坊、 內(nèi)部線上培訓等。培訓內(nèi)容多元化，主要有教學內(nèi)容、教學方法、課程設(shè)計、學生管理、家校溝通及語言培訓等。

國際學校中外籍教師人均培訓費用區(qū)間占比

國際學校主要培訓內(nèi)容占比

國際學校主要培訓形式

內(nèi)部招聘是教師招聘常用渠道

《報告》顯示，國際學校內(nèi)部招聘作為常用招聘渠道的占比最大，其優(yōu)點是應(yīng)聘人員匹配度高、可靠性 高，而且流失率較低，同時縮短了招聘時間，降低了招聘成本。為了鼓勵員工積極推薦，學校通常設(shè)立一些獎金， 用來鼓勵那些為學校推薦優(yōu)秀人才的員工。 

國際學校常見招聘渠道及占比 

國際學校流失率在20%左右

《報告》還調(diào)查了國際學校的教師流失情況，有55%的教師表示考慮過離職，目前還在觀察中;20%的教師已經(jīng)在為離職做準備或已經(jīng)離職。只有25%的教師表示對本校的工作表示滿意，沒考慮過離職。

按已經(jīng)在為離職做準備 的標準來計算，目前國際學校的流失率達到了20%左右，一線城市的教師流失率高于二三線城市。而定性訪談中，國際學校的領(lǐng)導和人力總監(jiān)表示，過去一年，教師平均的主動離職率在17%左右，非主動離職率在6%左右。

國際學校教師流失率在線問卷統(tǒng)計

國際學校組織架構(gòu)

《報告》介紹，國際學校執(zhí)行機構(gòu)設(shè)置主要以學校定位、學校體量及發(fā)展戰(zhàn)略等因素為制定依據(jù)。從學校類別定位來看，國際學校類型主要分為公立學校國際部，民辦雙語國際學校及外籍人員子女學校三大類，類別定位的不同。導致三大類學校在組織結(jié)構(gòu)上也有所不同。報告總結(jié)了部分學校的組織架構(gòu)。