圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

芥末堆 5月25日 田園 報(bào)道

今日，在TIDE2019國際教師發(fā)展大會(huì)上，頂思發(fā)布《2019國際學(xué)校薪酬和教師發(fā)展報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》），介紹了國際學(xué)校人力資源現(xiàn)狀、學(xué)校組織架構(gòu)、教師招聘、薪酬與福利現(xiàn)狀、績效管理體系、教師培訓(xùn)發(fā)展等內(nèi)容。

《報(bào)告》顯示，“學(xué)科專業(yè)水平”是國際學(xué)校教師招聘的最主要考量因素，外籍教職工平均薪酬是中方教職工的兩倍。教師福利框架大同小異，但具體執(zhí)行大相徑庭，過程性評價(jià)仍是教師績效評估的痛點(diǎn)。教師培訓(xùn)意識(shí)已經(jīng)形成，但體制還有待完善；教師從業(yè)滿意度普遍偏低，缺少培訓(xùn)發(fā)展是關(guān)鍵原因。

薪酬方面，國際學(xué)校管理層平均月薪超過3萬，但總監(jiān)級別的管理者平均月薪不到校長的一半，非教學(xué)崗位專員的平均薪酬比教學(xué)崗位的平均薪酬低了50%左右；IBDP課程教師的平均薪酬高居榜首，但中外籍教師平均收入差距也達(dá)到50%；AP課程平均學(xué)費(fèi)最低，但AP教師薪酬中位數(shù)高于A Level & GCSE 教師。報(bào)告詳細(xì)內(nèi)容如下：

民辦學(xué)校為主，公立學(xué)校國際部為輔

《報(bào)告》顯示，此次調(diào)研時(shí)間為2019年1月至3月，在線問卷有效樣本量128份，Excel數(shù)據(jù)模型有效樣本量34所，涉及崗位信息和薪酬水平的有效樣本量近2000個(gè)。定性訪談上，深度調(diào)研了10所國際學(xué)校。

在128份有效樣本中，民辦學(xué)校占比最大，高達(dá)67%，公立學(xué)校國際部占比第二，達(dá)20%，外籍人員子女學(xué)校占比是6%，其他類型的國際學(xué)校占比是7%。34份有效的Excel數(shù)據(jù)模型中，民辦學(xué)校占比仍然最大，高達(dá)61%，公立學(xué)校國際部占比達(dá)18%。

國際學(xué)校調(diào)研受訪者所在學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)及占比

辦學(xué)規(guī)模上，128份有效樣本中，平均在校生人數(shù)是532人，平均教師人數(shù)是92人。34份Excel數(shù)據(jù)模型中，平均在校生人數(shù)是898人，平均教師人數(shù)是124人。

受訪者所在區(qū)域上，北京、上海、江蘇、廣東等地覆蓋面較廣。

國際學(xué)校調(diào)研受訪者所在城市及占比

國際學(xué)校管理層平均月薪超過3萬元

根據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)校管理層的薪酬主要由基本薪酬、績效和年度獎(jiǎng)金組成，國際學(xué)校的管理崗位平均月薪為 30,500元/月，平均年薪為336,000元/年，平均年度獎(jiǎng)金為48,600元/年。

外方校長的平均月薪比中方校長高23%左右，外籍副校長的平均薪酬比中方副校長的平均薪酬高53%左右。民辦雙語學(xué)?？偙O(jiān)級別的管理層多數(shù)為中國籍，平均月薪不到校長的一半。

國際學(xué)校校長級別平均薪酬

教師教授課程不同，收入不同

《報(bào)告》顯示，國際學(xué)校教師教授課程不同，會(huì)影響教師收入。以國際學(xué)校高中段為例，對比IBDP、AP、A Level、GCSE和ESL老師的收入，IBDP課程的中外籍教師收入都是最高的，比AP教師高32%，比 A Level老師高35%。

對比統(tǒng)計(jì)的學(xué)費(fèi)，AP學(xué)校的平均學(xué)費(fèi)并不是最高的，但外籍教師的平均薪酬與比A Level外籍教師平均薪酬高4%左右。

國際學(xué)校不同課程中外籍教師不同分位平均薪酬

教師職級不同，薪酬差異較大

《報(bào)告》顯示，國際學(xué)校教學(xué)崗位的教師職級不同，薪酬差異也較大，中國籍的年級組長、學(xué)科帶頭人以及學(xué)科教師之間的平均薪酬差異在14%左右，學(xué)科教師與助教之間工資差異比較大，達(dá)到了60%左右。

外籍教學(xué)崗位的職級中，學(xué)科帶頭人的平均薪酬比年級組長的平均薪酬高23%左右，而年級組長的平均薪酬則比學(xué)科教師的平均薪酬高6%左右，外籍學(xué)科教師比助教的平均薪酬高3倍。

國際學(xué)校不同職級中外籍教師平均薪酬 

績效表現(xiàn)是影響個(gè)人薪酬增長的主要因素

《報(bào)告》介紹，中外籍教師的薪資增長比例基本一致，外籍員工薪資增長比例提升了0.6個(gè)百分點(diǎn)，而中國籍員工薪資增長比例提升了0.4個(gè)百分點(diǎn)。而影響個(gè)人薪酬漲幅也有多方面因素，比如通貨膨脹、工齡、職位級別、個(gè)人績效以及員工薪 酬所處的薪酬區(qū)間等。

本次調(diào)研中，績效表現(xiàn)是影響個(gè)人薪酬增長的主要因素，其次是教師的工齡與職位級別，通貨膨脹與員工所處的薪酬區(qū)間對薪酬增長的影響最小。

2017-2019年國際學(xué)校中外籍教師薪酬增長百分比

國際學(xué)校其他職能崗位薪酬情況

《報(bào)告》顯示，除總監(jiān)級別的管理層外，其他職能主任主管級別的平均薪酬比高級專員級別的平均薪酬高30% 左右，而助理級別的平均薪酬比專員級別的平均薪酬也低34%左右。

國際學(xué)校的其他職能崗位也是國際學(xué)校組織架構(gòu)中重要的組成部分，其他職能崗位的專員級別平均薪酬達(dá)到了10,939元/月，比教學(xué)崗位的平均薪酬低了50%左右。

國際學(xué)校非教學(xué)崗位平均薪酬

保險(xiǎn)福利：五險(xiǎn)一金較為完善

保險(xiǎn)福利包括了社保（五險(xiǎn)一金）以及額外商業(yè)險(xiǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，67%的一線城市國際學(xué)校僅為外籍非教學(xué)員工購買補(bǔ)充商業(yè)險(xiǎn)，年度人均保費(fèi)為7,700元左右。

中國籍非教學(xué)員工的保險(xiǎn)福利則主要由五險(xiǎn)一金構(gòu)成，有半數(shù)的國際學(xué)校還為中國籍非教學(xué)員工購買了補(bǔ)充商業(yè)險(xiǎn)，年度人均保費(fèi)在2,300元左右。

而在二三線城市中，85%左右的國際學(xué)校為外籍非教學(xué)員工提供補(bǔ)充商業(yè)保險(xiǎn)，年度人均保費(fèi)為8,500元左右，略高于一線城市的外籍教職工的保險(xiǎn)金額。

一線城市國際學(xué)校中外籍教職工保險(xiǎn)福利占比

住房福利：為中教提供免費(fèi)住宿比例達(dá)42%

《報(bào)告》顯示，本次調(diào)研的住房福利由免費(fèi)住房與住房補(bǔ)貼組成。各地區(qū)的國際學(xué)校普遍為外籍非教學(xué)員工提供免費(fèi)宿舍，一線城市提供單人間的比例略低于二三線城市；一線城市的國際學(xué)校為中國籍教師提供免費(fèi)住宿的占比略高于二三線城市，且各地區(qū)均以雙人間及以上的宿舍為主。

在住房補(bǔ)貼方面，一線城市的住房補(bǔ)貼占比與金額均高于二三線城市，人均住房預(yù)算上，一線城市平均比二線城市高60%左右；外籍非教學(xué)員工的年度住房津貼普遍比中國籍教師高 55%左右。

一線城市中外籍教職工住房福利情況

二三線城市中外籍教職工住房福利情況

 國際學(xué)校各項(xiàng)津貼情況

《報(bào)告》介紹，國際學(xué)校的各項(xiàng)津貼主要由餐補(bǔ)、交通、探親、通訊、搬家、班主任津貼、外籍教職工完全履行合同以及其他補(bǔ)充津貼組成。一線城市的各類津貼福利明顯優(yōu)于二三線城市，外籍教職工的津貼福利也略優(yōu)于中國籍教職工。

具體來看，餐補(bǔ)、交通津貼與通訊津貼上，中外籍教職工的差異不大，一線城市平均比二三線城市高30%左右；有34%的一線城市國際學(xué)校為外籍教職工提供探親津貼，年人均津貼為5,500元左右，而有7%的二三線城市國際學(xué)校為外籍教職工提供探親津貼，年人均津貼為10,000 元左右。

一線城市中外籍教職工各項(xiàng)津貼福利占比

國際學(xué)校教師發(fā)展與培訓(xùn)

國際學(xué)校教師培養(yǎng)現(xiàn)狀可以總結(jié)為——學(xué)校越來越注重教師培養(yǎng)，但教師培養(yǎng)體制還有待完善。國際學(xué)校教師培養(yǎng)機(jī)制從宏觀上來看，可分為外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)兩大類。外部培訓(xùn)主要包括高校培養(yǎng)機(jī)制、國內(nèi)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、國際機(jī)構(gòu)培訓(xùn)及國際課程官方培訓(xùn)。

內(nèi)部培訓(xùn)形式主要包括入職培訓(xùn)、集體備課、聽評課、校內(nèi)工作坊、 內(nèi)部線上培訓(xùn)等。培訓(xùn)內(nèi)容多元化，主要有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生管理、家校溝通及語言培訓(xùn)等。

國際學(xué)校中外籍教師人均培訓(xùn)費(fèi)用區(qū)間占比

國際學(xué)校主要培訓(xùn)內(nèi)容占比

國際學(xué)校主要培訓(xùn)形式

內(nèi)部招聘是教師招聘常用渠道

《報(bào)告》顯示，國際學(xué)校內(nèi)部招聘作為常用招聘渠道的占比最大，其優(yōu)點(diǎn)是應(yīng)聘人員匹配度高、可靠性 高，而且流失率較低，同時(shí)縮短了招聘時(shí)間，降低了招聘成本。為了鼓勵(lì)員工積極推薦，學(xué)校通常設(shè)立一些獎(jiǎng)金， 用來鼓勵(lì)那些為學(xué)校推薦優(yōu)秀人才的員工。 

國際學(xué)校常見招聘渠道及占比 

國際學(xué)校流失率在20%左右

《報(bào)告》還調(diào)查了國際學(xué)校的教師流失情況，有55%的教師表示考慮過離職，目前還在觀察中;20%的教師已經(jīng)在為離職做準(zhǔn)備或已經(jīng)離職。只有25%的教師表示對本校的工作表示滿意，沒考慮過離職。

按已經(jīng)在為離職做準(zhǔn)備 的標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算，目前國際學(xué)校的流失率達(dá)到了20%左右，一線城市的教師流失率高于二三線城市。而定性訪談中，國際學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和人力總監(jiān)表示，過去一年，教師平均的主動(dòng)離職率在17%左右，非主動(dòng)離職率在6%左右。

國際學(xué)校教師流失率在線問卷統(tǒng)計(jì)

國際學(xué)校組織架構(gòu)

《報(bào)告》介紹，國際學(xué)校執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)置主要以學(xué)校定位、學(xué)校體量及發(fā)展戰(zhàn)略等因素為制定依據(jù)。從學(xué)校類別定位來看，國際學(xué)校類型主要分為公立學(xué)校國際部，民辦雙語國際學(xué)校及外籍人員子女學(xué)校三大類，類別定位的不同。導(dǎo)致三大類學(xué)校在組織結(jié)構(gòu)上也有所不同。報(bào)告總結(jié)了部分學(xué)校的組織架構(gòu)。