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2019在線教育半年報(bào)告:線上獲客成本高企,直播+錄播能否實(shí)現(xiàn)盈利突圍?

作者:QuestMobile 發(fā)布時(shí)間:

2019在線教育半年報(bào)告:線上獲客成本高企,直播+錄播能否實(shí)現(xiàn)盈利突圍?

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摘要:低線城市教育需求旺盛,在線教育下沉市場(chǎng)紅利仍在。

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圖片來(lái)源:unsplash

QuestMobile數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前整個(gè)在線教育產(chǎn)業(yè)鏈相當(dāng)完整,to C端貫穿用戶全生命周期,to B端覆蓋平臺(tái)、校園、教學(xué)管理系統(tǒng),總體用戶量也已經(jīng)突破4.8億,呈現(xiàn)見(jiàn)頂態(tài)勢(shì)。

不只用戶,APP個(gè)數(shù)也是,從2018年6月的513個(gè)下降至2019年6月的409個(gè),跌了20.3%;倒是學(xué)習(xí)類(lèi)微信小程序仍在增長(zhǎng),由192個(gè)增加到324個(gè)。

見(jiàn)頂背后,教育學(xué)習(xí)企業(yè)獲客成本居高不下,2019年Q1,線上+線下模式的好未來(lái)、新東方,獲客成本分別在249元、202元,但是,純線上的尚德機(jī)構(gòu)、51Talk,獲客成本分別高達(dá)4970元、821元,巨大的成本、激烈燒錢(qián)競(jìng)爭(zhēng),導(dǎo)致在線教育很難搭建出盈利模式,目前,“直播+錄播”悄然興起,在線教育+智能硬件入口也在誕生……

相對(duì)來(lái)說(shuō),K12用戶總使用時(shí)長(zhǎng)占據(jù)了整個(gè)在線教育總時(shí)長(zhǎng)的30.1%,用戶規(guī)模約為2.2億,遠(yuǎn)超過(guò)詞典翻譯類(lèi)的1.32億、教育工具類(lèi)(主要受學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP拉動(dòng)暴增了267.6%)0.83億。

不過(guò),K12也是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的領(lǐng)域之一,以2019年暑期為例,低價(jià)拉客、廣告轟炸……各類(lèi)APP引流、導(dǎo)流堪稱八仙過(guò)海各顯神通,目的只有一個(gè),拉新,然而,留存卻成了問(wèn)題……

具體怎么搞?不妨看報(bào)告吧。

在線教育尚無(wú)霸主,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇

1、在線教育產(chǎn)業(yè)鏈日益完善,To C教育類(lèi)產(chǎn)品貫穿用戶生命周期

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2、在線教育用戶規(guī)模保持高速增長(zhǎng),用戶對(duì)在線教育接受度不斷提高,且開(kāi)學(xué)季、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)對(duì)用戶增長(zhǎng)有顯著拉動(dòng)作用

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3、低線城市教育需求旺盛,在線教育下沉市場(chǎng)紅利仍在

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4、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,教育學(xué)習(xí)APP行業(yè)集中度進(jìn)一步提高,行業(yè)參與者在微信生態(tài)中尋找增長(zhǎng),教育學(xué)習(xí)類(lèi)小程序個(gè)數(shù)同比增長(zhǎng)69%

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5、應(yīng)試需求導(dǎo)向,K12行業(yè)剛需性強(qiáng),用戶規(guī)模約2.2億;受學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP用戶增長(zhǎng)的拉動(dòng),教育工具行業(yè)用戶規(guī)模增速最快

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6、隨著新一代80后/90后父母教育意識(shí)的提升,二胎政策催生人口紅利,K12行業(yè)月總使用時(shí)長(zhǎng)約占教育學(xué)習(xí)行業(yè)占1/3,但K12行業(yè)集中度較低

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傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)有明顯的線下生源優(yōu)勢(shì),其獲客成本顯著低于純線上教學(xué)機(jī)構(gòu)

1、教育學(xué)習(xí)企業(yè)獲客成本居高不下,但傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)擁有線下生源基礎(chǔ),且教學(xué)資源、師資力量雄厚,品牌優(yōu)勢(shì)明顯,其獲客成本顯著低于純線上教學(xué)機(jī)構(gòu)

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2、在線教育盈利模式難以攻堅(jiān),直播模式引發(fā)教育行業(yè)變革,補(bǔ)充網(wǎng)校錄播模式弊端,直播+錄播雙規(guī)制發(fā)展有望擺脫在線教育虧損困境

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3、在硬件供應(yīng)鏈、語(yǔ)音識(shí)別和交互技術(shù)、語(yǔ)音合成技術(shù)快速成熟的背景下,教育+智能硬件成為在線教育行業(yè)流量新入口

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2019暑期燒錢(qián)大戰(zhàn),K12在線教育下半場(chǎng),誰(shuí)將是最大贏家?

1、K12學(xué)科課外輔導(dǎo)季節(jié)性特征強(qiáng),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛加入暑期招生戰(zhàn),通過(guò)低價(jià)授課、廣告營(yíng)銷(xiāo)的方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率

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2、暑期營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)為平臺(tái)拉新賦能,周新安裝用戶規(guī)模顯著提升,拉新后留存成為平臺(tái)持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵

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3、題庫(kù)轉(zhuǎn)型類(lèi)產(chǎn)品基于用戶搜題需求吸引流量,并積累海量數(shù)據(jù);工具類(lèi)產(chǎn)品更多通過(guò)幫助老師布置作業(yè)、學(xué)生完成作業(yè)、家長(zhǎng)溝通形成閉環(huán),實(shí)現(xiàn)家校互聯(lián)

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4、題庫(kù)轉(zhuǎn)型教育APP流量?jī)?yōu)勢(shì)明顯,且壟斷特征顯著;教學(xué)工具教育APP帶有社交屬性,提高學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的溝通效率,用戶活躍率高于其他類(lèi)型教育產(chǎn)品

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5、傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)在線課程與線下課程高度協(xié)同,且具有廣泛的線下學(xué)生基礎(chǔ),用戶留存率顯著高于題庫(kù)型APP

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6、題庫(kù)轉(zhuǎn)型APP拉新能力更強(qiáng),傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)拉新效果更好

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語(yǔ)言學(xué)習(xí)成為在線教育優(yōu)質(zhì)賽道

1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)成在線教育優(yōu)質(zhì)賽道,其中英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具類(lèi)應(yīng)用覆蓋用戶全生命周期,用戶規(guī)模優(yōu)勢(shì)明顯;少兒英語(yǔ)類(lèi)應(yīng)用用戶更加垂直,且有明確的課程規(guī)劃,其用戶更加活躍,留存率更高

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2、語(yǔ)言學(xué)習(xí)類(lèi)應(yīng)用借助微信小程序強(qiáng)大的引流功能實(shí)現(xiàn)用戶增長(zhǎng)

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To B市場(chǎng)的教育信息化:國(guó)家和巨頭的大力投入,引領(lǐng)教育信息化熱潮

1、AI賦能教育,信息化技術(shù)讓校園管理更加高效,教育信息化為教育行業(yè)帶來(lái)系統(tǒng)性革命

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2、巨頭爭(zhēng)搶教育信息化市場(chǎng),推動(dòng)智慧校園快速發(fā)展

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3、教育信息化典型APP以家校互聯(lián)為切口,升級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生溝通方式,實(shí)現(xiàn)家園共育,從而帶動(dòng)用戶規(guī)模增長(zhǎng)

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