微博市場渠道部副總經(jīng)理魏莉

芥末堆11月27日文，昨天，在主題為“教學相長，學以促用”的GET2019教育科技大會上，微博市場渠道部副總經(jīng)理魏莉分享了題為《微博·泛教育的終身賦能》的演講。

魏莉首先介紹了微博的幾組基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。據(jù)微博Q3財報，微博目前有4.97億月活躍用戶和2.16億日活躍用戶，用戶增長趨于穩(wěn)定。其中，頭部作者有78萬。魏莉解釋，頭部作者是指粉絲規(guī)模大于2萬，或者是擁有的月活躍用戶大于10萬。這意味著頭部作者有持續(xù)生產(chǎn)內(nèi)容的能力，而且與粉絲之間形成了較強的連接和互動。

微博用戶呈現(xiàn)兩個特征：年齡分布年輕化，地域分布下沉化。其中，16-30歲用戶比例超過80%，三四線城市超過50%。

泛教育議題在微博引起熱議。比如，話題#飛機上所有孩子都在補作業(yè)# 的閱讀量就達到4.3億。目前，微博的泛教育領(lǐng)域有64個，共接近16萬位頭部作者，10月單月的原創(chuàng)博文量達到1594萬條。其中，每月閱讀量在100億以上的領(lǐng)域有33個，包括讀書、教育、財經(jīng)、母嬰、設(shè)計等等；閱讀量在50億以上的有職場、養(yǎng)生、科普等；30億的有國學、書法、心理、三農(nóng)等領(lǐng)域。

利用微博這一生態(tài)，教師的教學方式也在改變。一個很知名的例子是，中國人民大學附屬中學教師李永樂就非常擅長結(jié)合微博熱點做知識科普，已經(jīng)在微博產(chǎn)出將近300個科普內(nèi)容，涉及數(shù)學、物理、經(jīng)濟學等多領(lǐng)域的知識科普和學科輔導。其自營話題#科普老師李永樂#閱讀量4.2億，討論量達24.4萬，李永樂老師目前在微博上擁有粉絲346萬。

微博也在嘗試用更多的方式賦能教師。比如，微博教育和一直播聯(lián)合打造“名師駕到”欄目，涉及親子育兒、少兒英語、高考備考、四六級、考研、公考、法考等教育內(nèi)容。名師將獲得各種資源支持，包括漲粉資源、曝光資源以及其他的轉(zhuǎn)發(fā)資源。此外，為了賦能知識變現(xiàn)，微博也為大V提供了“V+會員”工具，目前微博擁有的V+會員覆蓋了60個領(lǐng)域，有4000多位活躍作者，收入規(guī)模達到2億。

魏莉最后說到，連接和高效，以最低耗的傳遞方式減少信息供給的噪音，是微博一直堅持的努力方向。希望有更多的教育從業(yè)者、興趣愛好的分享者能夠加入微博，把好內(nèi)容傳遞給更多人。

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