萬(wàn)象盒子萬(wàn)象蒙泰學(xué)校校長(zhǎng)黃麗娟

芥末堆11月28日文，近日，在主題為“教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)以促用”的GET2019教育科技大會(huì)上，萬(wàn)象盒子萬(wàn)象蒙泰學(xué)校校長(zhǎng)黃麗娟發(fā)表了題為《基于教育集團(tuán)背景下的K15學(xué)校融合課程的實(shí)踐與創(chuàng)新發(fā)展》的演講。

據(jù)悉，成都萬(wàn)象盒子教育科技有限公司專注發(fā)展學(xué)前教育、K12學(xué)校及教育研究院、教育產(chǎn)業(yè)投資，擁有郎酒及成都萬(wàn)華投資集團(tuán)的跨界支持。

黃麗娟表示，“作為一家教育科技公司，我們?cè)谒伎冀逃奈磥?lái)會(huì)走向哪里。原來(lái)的教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳遞、技能的培養(yǎng)；如今面對(duì)充滿不確定性的未來(lái)，我們?cè)撛趺礃咏逃龑W(xué)生？”

萬(wàn)象盒子架構(gòu)圖。

融合課程是萬(wàn)象盒子開展未來(lái)教育的方式。萬(wàn)象盒子旗下的全日制的托教中心以臺(tái)灣的托育教育為基礎(chǔ)，包含了對(duì)于自然的觀察、節(jié)氣活動(dòng)的拓展、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)等。旗下的哈密爾頓學(xué)校建在社區(qū)內(nèi)，其課程的提供者不再局限于學(xué)校本身，而是整個(gè)社區(qū)的家長(zhǎng)都能參與課程建設(shè)。

“基于以兒童為中心的原則、學(xué)生未來(lái)發(fā)展的素養(yǎng)等，我們?cè)O(shè)定了一系列本土化的文化和活動(dòng)，包括品格教育、傳統(tǒng)文化、運(yùn)動(dòng)、國(guó)際文化交流等?！秉S麗娟介紹說(shuō)。

以中文課程為例，萬(wàn)象盒子在國(guó)家教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，縱向夯實(shí)基礎(chǔ)，橫向融合學(xué)科、社區(qū)。其近期開展的21日家庭閱讀挑戰(zhàn)項(xiàng)目，將碎片化的閱讀融入了學(xué)校的各個(gè)角落，同時(shí)家長(zhǎng)也加入其中，參加活動(dòng)及表演等。

“在不斷推進(jìn)和深入的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)融合課程是激發(fā)學(xué)生和老師的內(nèi)驅(qū)力?！秉S麗娟表示?！拔覀兊恼n程會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)產(chǎn)品，老師會(huì)是融合課程體系的實(shí)踐者，在學(xué)校中能夠有不同的定位，從實(shí)踐者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)生者。”

據(jù)介紹，萬(wàn)象蒙泰學(xué)校將于2022年開學(xué)，現(xiàn)已搭建了基于中西融合的課程和多元宣傳課題體系及學(xué)校整體架構(gòu)。“我們希望打破圍墻，因?yàn)榻逃龥](méi)有邊界?！秉S麗娟說(shuō)。

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