西瓜創(chuàng)客聯(lián)合創(chuàng)始人劉鵬

芥末堆11月30日文，近日，在主題為“教學(xué)相長，學(xué)以促用”的GET2019教育科技大會上，西瓜創(chuàng)客聯(lián)合創(chuàng)始人劉鵬發(fā)表《少兒編程三板斧:學(xué)、練、測》演講，作為教研負(fù)責(zé)人的他認(rèn)為課程的核心是激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，同樣的這也要求著一個好的產(chǎn)品要具有好的靈魂或者故事。

所有課程的核心都是圍繞創(chuàng)造力來做的

據(jù)了解，西瓜創(chuàng)客于2017年成立，針對6-12歲小學(xué)生提供在線少兒編程教育，推出AI 雙師錄播課、LEAP 系列課程體系，目前已獲得全球 60 個國家超100萬用戶及 30萬付費學(xué)員，2今年8月獲得新東方教育文化產(chǎn)業(yè)基金、紅杉資本中國基金、經(jīng)緯中國等機構(gòu)的1.5億元 B輪投資。

劉鵬負(fù)責(zé)西瓜創(chuàng)客的教研及質(zhì)量評控工作，他在演講中講述了少兒編程的三板斧：學(xué)、練、測。

首先是學(xué)，劉鵬表示，他們關(guān)心用戶到底怎么看待他們心目中的編程，經(jīng)過大量交流，基于前兩版的迭代，形成現(xiàn)在的課程體系，其中Scratch分基礎(chǔ)和進階課程，在進階課程中，“我們?nèi)谌肓舜罅康目鐚W(xué)科物理工程，包括城市規(guī)劃，甚至有一些歷史，比如我們會教孩子怎么用Scratch和Python，編一個密碼破譯器，我們會講到早期的凱撒密碼，以及非對層加密算法，還有和歷史方面的知識”但進入到Python學(xué)習(xí)前，需要為孩子提供一個從Scratch到Python過度的課程。

到Python課程時，主要做項目型的偏硬件課程，今年早些時候，西瓜創(chuàng)客推出了基于MICRO：BIT的家具套件，“我們也提供了各種傳感器、溫度計、濕度計、干簧管、紅外感應(yīng)，孩子們可以做各種組合，比如人體感應(yīng)的小葉燈，比如說可以自己制作一個智能水杯等等”

“所有課程的核心都是圍繞創(chuàng)造力來做的，一方面中間涉及到一些情景故事，所以我們所有的課程，基本上都是孫小弟的冒險旅程，就像剛才的無人車，這個車本身有人類的思想和靈魂，他要未來一個城市去救他的指揮官，然后也有自己的訓(xùn)練，還加入了一些自己的靈機一動的智慧等等，它的核心是激發(fā)孩子們的興趣”，同樣的，“如果一個產(chǎn)品沒有一個特別好的靈魂或者故事的話，我們就不太想做了”。

劉鵬認(rèn)為，編程可以把科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、工程串起來，“核心是你如何理解這個世界，你如何去實現(xiàn)自己異想天開的想法”。

練和測能有多大的想象力？

第二板斧是練，劉鵬認(rèn)為記憶是思考的殘留，“如果你只是給他放一遍錄像，他其實就會看電影或者電視一樣，他會略過。但是中間他進行思考、練習(xí)，他就會想，剛才講的是什么？剛才講的重點是什么？有這樣的機會，他就會把它真正地記住和理解”。所以西瓜創(chuàng)客加入一些練的環(huán)節(jié)，比如做教課式的錄播課。

在錄播課中，加入了一些交互式的提問。比如對孩子不理解的內(nèi)容，截一段課程實錄，老師講了以后會出現(xiàn)一個選擇的題目界面，孩子們選擇正確，開始飄彩帶，老師會夸獎你，如果你的選擇是錯誤的，“老師就會讓你再想想，他會給你一個啟發(fā)性的問題，讓你再思考一下”。

同時課程里面會加入一些交互式的練習(xí)。除了課堂聯(lián)系之外，綜合練習(xí)上，西瓜課程提供了一些跟當(dāng)下的環(huán)境和包括節(jié)氣相關(guān)的練習(xí)，通過編程練習(xí)制作出一些帶有溫度的作品。甚至準(zhǔn)備一些物件來幫助家長怎么孩子學(xué)習(xí)過程中跟他打交道。

在效果交付的“測”方面。劉鵬說，每堂課都會有鞏固知識的隨堂測試，“我們也會給爸爸媽媽推送二維碼，他們可以在手機上完成，有點像現(xiàn)在的小學(xué)生幼兒園的孩子做安全平臺的作業(yè)，他需要爸爸媽媽和孩子共同完成，也可以分別獨立完成”。

而LEAP的每個階段有對應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計?！氨热缥覀兘趟麄冊趺从肞ython調(diào)用API，然后查你所在城市的天氣，配套最后階段的畢業(yè)設(shè)計，我會提供一個升級版，不光查今天的，還查明天后天的天氣，還可以用短信把它分享出去。你也可以做一個Python版的番茄時鐘，或者是Python版的拼圖游戲”。

此外，據(jù)劉鵬介紹，西瓜創(chuàng)客在平臺內(nèi)會組織一些自己的賽事，包括音樂節(jié)，當(dāng)然也有國內(nèi)外的一些大型權(quán)威賽事?！拔覀兊暮诵氖窍Ｍ軌蛲ㄟ^編程作為切口，通過各種方式來釋放每一個孩子的創(chuàng)造力”。 

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