*本文已獲授權(quán)，來(lái)源：中國(guó)新聞周刊（ID：chinanewsweekly）

“下節(jié)要考試？”“暫時(shí)不考?！薄拔疑??！薄昂?。”

“下午第二節(jié)我上，你休息?！薄昂玫??！?br/>

“下節(jié)我上。”“好的哈?！?/p>

前不久，一位體育老師曬出了他與其他任課教師的聊天記錄。與搶課同事的口吻相比，被搶課的體育老師倒顯得有些客氣。一時(shí)間，社交網(wǎng)絡(luò)上掀起了一場(chǎng)“體育老師有多卑微”的熱議。

體育課式微，學(xué)生、家長(zhǎng)早已習(xí)以為常。不過(guò)，12月30日一項(xiàng)新的中考改革政策刷爆了云南家長(zhǎng)的朋友圈——體育與語(yǔ)數(shù)外并列100分！

事實(shí)上，全國(guó)多地已經(jīng)將體育納入中考。從今年開(kāi)始，具有自主招生權(quán)的高校在?？贾芯鲈O(shè)了體育測(cè)試，被視為體育進(jìn)高考的重要信號(hào)。

一向“可有可無(wú)”的體育老師，其實(shí)編制存在大約20萬(wàn)的缺口。

卑微

體育老師，有求必應(yīng)。本應(yīng)該是體質(zhì)最好的那個(gè)，卻總是無(wú)辜“生病”。

每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，大概都會(huì)碰到幾個(gè)“不誠(chéng)實(shí)”的體育老師。數(shù)學(xué)老師剛剛宣布體育老師胃痛來(lái)不了，轉(zhuǎn)眼同學(xué)們就看見(jiàn)體育老師在操場(chǎng)上生龍活虎地扔鉛球。

在低年級(jí)階段，有些學(xué)校還能保證正常教學(xué)，但越接近升學(xué)季，體育課越容易被一刀切取消。

云南省教育廳2018年對(duì)該省16個(gè)縣的小學(xué)四年級(jí)和初中八年級(jí)的抽查顯示，四年級(jí)體育開(kāi)課達(dá)標(biāo)率61.2%，八年級(jí)時(shí)只有38.7%，而八年級(jí)數(shù)學(xué)周課時(shí)已經(jīng)超過(guò)正常課時(shí)數(shù)的90%。

跟其他任課老師相比，體育老師課業(yè)不重，有更多的時(shí)間管理班級(jí)，似乎很適合當(dāng)班主任。

可是不久前，浙江杭州一所中學(xué)的體育老師主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任，結(jié)果遭到家長(zhǎng)們的質(zhì)疑。一時(shí)間，“體育老師能不能當(dāng)班主任”引發(fā)爭(zhēng)論。

一方面體育課不受重視，另一方面近年來(lái)體育課成了“高?！闭n程。10月16日，沈陽(yáng)一名初三男生在學(xué)校組織的體能測(cè)試一千米跑途中倒地，送醫(yī)后宣布不治。

廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院體育教研員車純指出，課堂上學(xué)生有任何的傷害事故，體育老師必須承擔(dān)責(zé)任。目前我國(guó)在針對(duì)校園傷害事故方面沒(méi)有切實(shí)可依的法規(guī)性文件，能夠讓體育老師在教學(xué)、管理沒(méi)有差錯(cuò)的情況下免于承擔(dān)責(zé)任。

于是，溫柔體育課在中學(xué)隨處可見(jiàn)，被概括為“三無(wú)七不”型，指的是“無(wú)強(qiáng)度、無(wú)難度、無(wú)對(duì)抗”，以及“不出汗、不臟衣、不喘氣、不摔跤、不擦皮、不扭傷、不長(zhǎng)跑”。

戶外運(yùn)動(dòng)的匱乏，加之過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我國(guó)兒童青少年近視呈高發(fā)和低齡化趨勢(shì)。國(guó)家衛(wèi)健委公布的2018年全國(guó)兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果顯示，總體近視率為53.6%。

硬核

面對(duì)近30年來(lái)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康水平堪憂的狀況，社會(huì)上屢有將體育納入中高考的呼聲。

12月27日，云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》。關(guān)注度最高的是體育分值上升，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均為100分。這一改革從2020年秋季學(xué)期入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生起開(kāi)始實(shí)施。

專家指出，在全省范圍內(nèi)把體育“上升”到和語(yǔ)數(shù)外一樣的地位，分值都為100分，云南還是全國(guó)首例。對(duì)政策的出臺(tái)，網(wǎng)友稱“體育老師笑了”，“體育老師終于不用‘卑微’地要課了”。

在高考層面，從今年開(kāi)始，具有自主招生權(quán)的高校在校考中均增設(shè)了體育測(cè)試。

此舉被視為釋放了一個(gè)重要信號(hào)，即作為學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面，體質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)評(píng)今后有可能被納入高考。

對(duì)于把體育納入高考這一趨勢(shì)，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇告訴中國(guó)新聞周刊，“這個(gè)要看體育納入中考的效果。在之前體育分值不高的情況之下，大部分學(xué)生最后拿到的分值都差不多，因此并沒(méi)有真正引起大家對(duì)體育的重視?！?/p>

在目前中高考的指揮棒下，專家們普遍認(rèn)為只有強(qiáng)調(diào)體育的分?jǐn)?shù)，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生才會(huì)真正地重視體育課。

南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平認(rèn)為，加強(qiáng)學(xué)校體育的文件再多，只要高考不考體育，很多學(xué)校、老師和家長(zhǎng)就不會(huì)買體育的賬，重視體育只是口頭上的。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰指出，最關(guān)鍵的，是要把學(xué)生參加體育活動(dòng)情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)納入學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，如果沒(méi)有這一條，前面所有努力都可能付諸東流。

窠臼

然而，有擔(dān)憂的聲音認(rèn)為，將體育納入中高考必考科目，體育課會(huì)不會(huì)落入應(yīng)試教育的窠臼。

為了跑步達(dá)標(biāo)，那就突擊訓(xùn)練。要考游泳科目，那就玩命劃水?？纪炅耍蛠G置一邊。結(jié)果學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但不喜歡體育課。

更何況，在應(yīng)試教育的賽道上，學(xué)生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)足夠沉重，若再加上體育測(cè)試，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)何時(shí)才可能真正地減輕？

還有不少人擔(dān)心體育考試的公平公正性。一些城市學(xué)校建設(shè)了較高素質(zhì)的體育師資隊(duì)伍，但在廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村地區(qū)，體育師資建設(shè)仍有很大不足，體育課教學(xué)依然較為粗放。

通過(guò)考試形式固然能夠推動(dòng)對(duì)體育的重視，有助于解決體育教學(xué)時(shí)間不足的問(wèn)題，同時(shí)專家提醒，應(yīng)避免把改變升學(xué)考試結(jié)構(gòu)變?yōu)橹螛?biāo)之道。

華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院教授季瀏指出，體育課程異化為體質(zhì)測(cè)試課程的現(xiàn)象，其實(shí)是“形式主義”的一種表現(xiàn)，其不僅導(dǎo)致學(xué)校體育的目標(biāo)簡(jiǎn)單化，而且忽略了學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。

如何從根源上改變體育納入中高考后的應(yīng)試教育傾向？熊丙奇跟中國(guó)新聞周刊指出兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一，依法治教；第二，改革升學(xué)評(píng)價(jià)體系。

依法治教，規(guī)定基礎(chǔ)教育的學(xué)校要五育并舉，必須按照法律法規(guī)開(kāi)足所有的教育課程。那么體育課該怎么上，不是說(shuō)有考試才上，沒(méi)有考試就不上，而是按照教育教學(xué)規(guī)律必須上好。

進(jìn)一步改革我國(guó)的升學(xué)評(píng)價(jià)體系，目前來(lái)看，其實(shí)中高考改革還是科目改革。調(diào)整科目調(diào)整分值，并沒(méi)有改革總分錄取模式。在總分錄取模式之下，基礎(chǔ)教育的應(yīng)試教育格局是無(wú)法打破的，還是會(huì)存在唯分?jǐn)?shù)論的問(wèn)題。

體育進(jìn)中高考是利大于弊還是弊大于利？說(shuō)到底，體育課并不是可有可無(wú)的副課，體育與文化課更不是必然的矛盾。

參考資料：

云南中考改革：體育與語(yǔ)數(shù)英并列為100分引爭(zhēng)議，2019年12月31日，中國(guó)青年報(bào)

體育進(jìn)高考，“魚”與“熊掌”能否兼得——學(xué)校體育調(diào)研組稿之二，2019年11月28日，新華社

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“中國(guó)新聞周刊（ID：chinanewsweekly）”，值班編輯羅曉蘭。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。