山東是歷朝歷代重要的糧食、物資和兵丁產(chǎn)地。受齊魯文化浸染，山東十分崇尚養(yǎng)兒防老、兒女雙全的生育觀念，恪守“父母在，不遠(yuǎn)游”的安土重遷思想。有數(shù)據(jù)顯示，近80%的山東畢業(yè)生選擇在省內(nèi)就業(yè)，其中又有很多在縣內(nèi)工作。

山東縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市發(fā)展以中小城市為主，節(jié)奏慢，更宜居?！安粻?zhēng)不搶”的山東人民的人均消費(fèi)指數(shù)低于全國(guó)平均水平，但是全年生產(chǎn)總值卻不低。教育文化和娛樂(lè)的支出占居民消費(fèi)的比重不斷上升，其中農(nóng)村的增速略高于城市。

“孔孟之鄉(xiāng)，學(xué)而優(yōu)則仕?！焙芏嗳藭?huì)說(shuō)山東學(xué)生都很拼命。人口過(guò)億，有1800萬(wàn)學(xué)生，但100個(gè)適齡考生里只有4個(gè)能進(jìn)入211高校，遠(yuǎn)低于北京、上海、天津等地。學(xué)生、家長(zhǎng)和老師焦慮的情緒促使教培行業(yè)蓬勃發(fā)展，成為山東教育行業(yè)強(qiáng)有力的支撐。

值得注意的是，雖然山東有1000家民辦學(xué)校，30000家教培機(jī)構(gòu)，民辦教育和教培機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)規(guī)模超1000億元，卻沒(méi)有教育獨(dú)角獸公司與教培上市企業(yè)，現(xiàn)如今風(fēng)風(fēng)火火的在線教育公司也十分少。當(dāng)全國(guó)性K12教培巨頭高調(diào)進(jìn)場(chǎng)，山東當(dāng)?shù)氐慕膛嗥髽I(yè)似乎毫無(wú)動(dòng)靜，還是安安靜靜地做個(gè)美男子。他們強(qiáng)調(diào)深耕與務(wù)實(shí)，似乎并不把技術(shù)放在首位，對(duì)資本的接受態(tài)度相較其它省市謹(jǐn)慎許多。

除了核心市場(chǎng)K12輔導(dǎo)和語(yǔ)言培訓(xùn)，山東公考和考研考證的人群數(shù)量也很龐大，促使該領(lǐng)域教培市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。同時(shí)，山東的素質(zhì)教育和職業(yè)教育正飛速發(fā)展，遭嚴(yán)管的低齡教育市場(chǎng)也在崛起之中。

帶著對(duì)山東教育行業(yè)的一些基本了解，芥末堆GET全國(guó)行將 “遇見(jiàn)濟(jì)南”，更直接地了解當(dāng)?shù)亟逃袠I(yè)生存狀況，并根據(jù)他們的需求進(jìn)行資源對(duì)接。我們還將走進(jìn)公立學(xué)校，了解他們的新課改探索，以及智慧校園建設(shè)情況；此行，我們也將為即將啟動(dòng)的“GET2020教育科技大會(huì)”進(jìn)行推廣。

此前，在山西太原我們舉辦了“遇見(jiàn)太原”的分享交流會(huì)，以“后疫情時(shí)代教育行業(yè)重塑路”為主題，就OMO、疫后教培行業(yè)的發(fā)展、太原地區(qū)教培環(huán)境等話題進(jìn)行了探討；在陜西西安的“遇見(jiàn)西安”的分享交流中，我們了解到了當(dāng)?shù)亟膛嘈袠I(yè)面臨互聯(lián)網(wǎng)大潮襲來(lái)時(shí)的冷靜。 

如今，我們即將再次出發(fā)，于8月26日（下周三）在濟(jì)南舉辦“遇見(jiàn)濟(jì)南”教育行業(yè)分享交流會(huì)！有興趣或需求者可掃描下方二維碼報(bào)名。