今天是9月1日，多地中小學(xué)正式開課。

歷經(jīng)200余天，我們終于引來(lái)真正的“復(fù)課”熱潮。同樣值得開心的是，9月，全國(guó)95％的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將迎來(lái)復(fù)工。

2020疫情“黑天鵝”打亂了整個(gè)教育行業(yè)，放眼國(guó)內(nèi)，如新疆、黑龍江、大連等地區(qū)受到了疫情帶來(lái)的二次沖擊。

為了給地方教育企業(yè)帶來(lái)信心，芥末堆發(fā)起了GET全國(guó)行的活動(dòng)，直至今天，我們走過(guò)了山西、西安、濟(jì)南等地，與地方教育協(xié)會(huì)、機(jī)構(gòu)探討當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)。

接下來(lái)，全國(guó)行會(huì)繼續(xù)出發(fā)。然而，祖國(guó)大地幅員遼闊，奈何時(shí)間有限，我們并沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)每一座城市……

地方教育受政策、市場(chǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施等條件限制，發(fā)展存在一定程度的差異。但毋庸置疑的是，在疫情影響下，全國(guó)加快了在線教育的進(jìn)程。作為地方的教育企業(yè)，我們不僅是時(shí)代的創(chuàng)造者，更是未來(lái)的見(jiàn)證者。

未來(lái)教育長(zhǎng)什么樣？

所在地區(qū)如何適應(yīng)“本土在線化”

OMO是教育發(fā)展的終點(diǎn)？還是起點(diǎn)？

……

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誠(chéng)邀教育行業(yè)見(jiàn)證者 

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GET2020教育科技大會(huì)——或躍在淵：教育的信心與發(fā)展。我們倡導(dǎo)對(duì)教育的信心和初心。同時(shí)，一如既往地連接教育行業(yè)板塊和主體，連通國(guó)內(nèi)和海外，推進(jìn)教育和技術(shù)的融合，產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的鏈變。

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