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給予導(dǎo)師決定研究生能否畢業(yè)的自主權(quán)?教育部:將充分采納

作者:李海顏 發(fā)布時(shí)間:

給予導(dǎo)師決定研究生能否畢業(yè)的自主權(quán)?教育部:將充分采納

作者:李海顏 發(fā)布時(shí)間:

摘要:改革研究生畢業(yè)考核體制,給予導(dǎo)師決定博士生、碩士生能否畢業(yè)的自主權(quán)。

屏幕快照 2020-09-27 下午2.22.30.png

圖片來源:圖蟲創(chuàng)意

芥末堆文 近日,針對(duì)人大代表提出的“改革我國(guó)對(duì)博士生、碩士生畢業(yè)考核體制,給予導(dǎo)師決定博士生、碩士生能否畢業(yè)的自主權(quán),釋放研發(fā)能量”的建議,教育部在《對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第9546號(hào)建議的答復(fù)》中表示,該項(xiàng)建議具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)完善高校研究生科研成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具有很大啟發(fā)。下一步,教育部將充分采納此條建議,并進(jìn)一步開展工作。

教育部表示,導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人,是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,要對(duì)研究生開展學(xué)術(shù)研究、寫作發(fā)表論文、撰寫學(xué)位論文進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),把學(xué)位論文的實(shí)質(zhì)性創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)學(xué)位論文質(zhì)量的關(guān)鍵要素。

此前,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)的《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》中提出,要加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè),明確導(dǎo)師權(quán)責(zé),規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)行為,支持導(dǎo)師嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理。

同時(shí)意見明確,將完善質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,破除“五唯”評(píng)價(jià)方式。聚焦人才培養(yǎng)成效、科研創(chuàng)新質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)等核心要素,健全分類多維的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。鼓勵(lì)引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行診斷式評(píng)估。

在隨后的教育部新聞發(fā)布會(huì)上,教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用也表示,將支持導(dǎo)師嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理,引導(dǎo)全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),充分尊重導(dǎo)師在研究生招生培養(yǎng)指導(dǎo)方面的權(quán)利。

對(duì)于下一步研究生教育改革計(jì)劃,教育部透露,今年下半年,將印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)位與研究生教育質(zhì)量管理的若干意見》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)位與研究生教育質(zhì)量管理,壓實(shí)學(xué)位授予單位、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)和研究生導(dǎo)師責(zé)任,指導(dǎo)學(xué)位授予單位實(shí)行研究生培養(yǎng)全過程評(píng)價(jià)制度,分類制訂不同學(xué)科或交叉學(xué)科的學(xué)位論文規(guī)范、評(píng)閱規(guī)則和核查辦法,真實(shí)體現(xiàn)研究生知識(shí)理論創(chuàng)新、綜合解決實(shí)際問題的能力和水平;切實(shí)發(fā)揮資格考試、學(xué)位論文開題和中期考核等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的考核篩查作用,完善考核組織流程,豐富考核方式,落實(shí)監(jiān)督責(zé)任,提高考核的科學(xué)性和有效性。

同時(shí),教育部還將發(fā)布《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》,明確規(guī)定研究生導(dǎo)師要正確履行指導(dǎo)職責(zé),遵循研究生教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,因材施教;合理指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)、科研與實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);綜合開題、中期考核等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)考核情況,提出研究生分流退出建議。

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