芥末堆 11月27日 七里香 報(bào)道

11月24日，在由芥末堆主辦的“或躍在淵：教育的信心與發(fā)展”GET2020教育科技大會(huì)素質(zhì)教育分論壇上，九天未來(lái)CEO李天麒發(fā)表了《在孩子中尋找中國(guó)未來(lái)的“馬斯克” 》的主題演講。李天麒認(rèn)為航天教育要表達(dá)的東西有四個(gè)方面，宇宙觀、系統(tǒng)思維、巔峰體驗(yàn)和愛(ài)國(guó)主義。2016年到現(xiàn)在，九天未來(lái)做了四件事——天上有星、地面有站、入校有課程、出校有配套基地。

2018年2月，九天未來(lái)發(fā)射了全國(guó)第一顆教育共享衛(wèi)星，叫做少年星一號(hào)。隨后九天未來(lái)帶上孩子到發(fā)射場(chǎng)里面做嘗試，做航天教育方面的體驗(yàn)。在地面，校園里有衛(wèi)星的測(cè)控分站，讓孩子在教室里能夠發(fā)射和接收衛(wèi)星信號(hào)，同時(shí)還有航天科普實(shí)踐類(lèi)課程。此外，在硬件方面，作為航天教育的載體或者是配套，少不了衛(wèi)星的套件，或者是運(yùn)輸車(chē)的套件。在西安、湖北和貴州，九天未來(lái)開(kāi)設(shè)了研學(xué)基地九號(hào)宇宙，一個(gè)沉浸式的航天主題互動(dòng)體驗(yàn)館。

以下是演講實(shí)錄：

我想帶大家梳理一下美國(guó)航天的發(fā)展和馬斯克、貝索斯以及美國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的基本邏輯。首先我們來(lái)看美國(guó)，美國(guó)第一枚火箭是1926年發(fā)射成功，1958年NASA成立，成立之后NASA發(fā)射了第一顆自己的人造地球衛(wèi)星，同時(shí)在1961年開(kāi)啟了人類(lèi)最偉大的探月工程——阿波羅登月計(jì)劃。一系列美國(guó)航天的大事件應(yīng)運(yùn)而生。這是從技術(shù)角度來(lái)講。

大家再來(lái)看另外一張照片，航天相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，包括人才的培養(yǎng)、文藝作品的誕生等。

1968年，斯坦利·庫(kù)布里克執(zhí)導(dǎo)電影《2001太空漫游》，同時(shí)在馬斯克、貝索斯出生的年代，美國(guó)的航天事業(yè)無(wú)比繁榮。在阿姆斯特朗邁出第一步的時(shí)候，貝索斯剛好5歲，也就是當(dāng)這些企業(yè)家在成長(zhǎng)、成年的時(shí)候，有無(wú)數(shù)的航天事件發(fā)生。中國(guó)和美國(guó)在航天教育上最大的區(qū)別是，1958年，NASA成立的同時(shí)開(kāi)了兩條線，一條線是技術(shù)創(chuàng)新，也就是航天器，還有一個(gè)線就是教育。在中國(guó)這條線其實(shí)等了很久。

中國(guó)航天事業(yè)起始于1956年，甚至比美國(guó)的NASA還要早兩年。之后的若干年中，科技的發(fā)展毋庸置疑，無(wú)論是兩彈一勛還是今天的探月都取得了很大的成績(jī)，而教育還沒(méi)有一個(gè)明確的進(jìn)步。2005年，錢(qián)學(xué)森老先生問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，為什么中國(guó)的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出來(lái)世界頂尖的人才呢？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但今天我們都沒(méi)有一個(gè)很好的答案。

2016年，將每年的4月24號(hào)定義為中國(guó)航天日。大家看一下2016年第一次中國(guó)航天日的海報(bào)，我相信如果有平面設(shè)計(jì)的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)，看到之后早暈倒了。這樣的海報(bào)能夠代表中國(guó)航天嗎？能夠代表中國(guó)航天的未來(lái)嗎？肯定是不行，但隨著不同的商業(yè)公司、不同的組織形式的誕生，在去年的時(shí)候海報(bào)變成了這樣。從2016年開(kāi)始，中國(guó)的航天科普慢慢起步了。

在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們面對(duì)的困難是非常多的，我們?cè)谧鲞@個(gè)事之前首先做了很多調(diào)研。我們看到美國(guó)的小學(xué)生在組裝自己的衛(wèi)星、美國(guó)科學(xué)的課堂中已經(jīng)有了航天的主題，但是對(duì)于這件事，我其實(shí)并不是特別震驚，因?yàn)槊绹?guó)的航天始終在世界的最頂尖。下面這張照片我希望大家能夠關(guān)注一下，隨著航天任務(wù)的進(jìn)行美國(guó)人做了什么事呢？美國(guó)出了一個(gè)阿波羅11號(hào)教師的手冊(cè)，有190多頁(yè)，里面告訴教師如何在小學(xué)講阿波羅、如何在中學(xué)講阿波羅、如何在高中講阿波羅，這是美國(guó)在航天教育方面做得嘗試。直到今天上午嫦娥5號(hào)的任務(wù)中，我們都沒(méi)有做到這樣。這就是我看到的差距和我擔(dān)心的中國(guó)航天或者中國(guó)航天教育的未來(lái)。

2016年我們暫時(shí)算是起步，這一路面臨著艱辛。之后的一段時(shí)間，我們梳理了航天教育要表達(dá)的東西，簡(jiǎn)要看來(lái)是四個(gè)方面，宇宙觀、系統(tǒng)思維、巔峰體驗(yàn)和愛(ài)國(guó)主義。2016年到現(xiàn)在我們做了四件事——天上有星、地面有站、入校有課程、出校有配套基地。

2018年2月，九天未來(lái)發(fā)射了全國(guó)第一顆教育共享衛(wèi)星，叫做少年星一號(hào)。隨后九天未來(lái)帶上孩子到發(fā)射場(chǎng)里面做嘗試，做航天教育方面的體驗(yàn)。在地面，校園里有衛(wèi)星的測(cè)控分站，讓孩子在教室里能夠發(fā)射和接收衛(wèi)星信號(hào)，同時(shí)還有航天科普實(shí)踐類(lèi)課程。此外，在硬件方面，作為航天教育的載體或者是配套，少不了衛(wèi)星的套件，或者是運(yùn)輸車(chē)的套件。在西安、湖北和貴州，九天未來(lái)開(kāi)設(shè)了研學(xué)基地九號(hào)宇宙，一個(gè)沉浸式的航天主題互動(dòng)體驗(yàn)館。

我覺(jué)得在未來(lái)的十年、二十年中，素質(zhì)教育一定會(huì)有一個(gè)非常大的提升。

最后總結(jié)，三句話，想跟大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享：

第一句話，用啟發(fā)引導(dǎo)和喚醒，替代課堂中的“你想好了再說(shuō)”。

第二句話，我覺(jué)得現(xiàn)在堅(jiān)持素質(zhì)教育，是中國(guó)未來(lái)五十年人才儲(chǔ)備的一個(gè)必要的付出。

第三句話，希望越來(lái)越多的教育工作者，能夠關(guān)注航天科技教育，能夠把宇宙拉到孩子們的面前。