*來源:新學(xué)說(ID:NSI-cm)
近兩個月,眾多國際學(xué)校都開啟了2021年春季的招生計劃。新學(xué)說于近日參加了多場擇校展,發(fā)現(xiàn)受到新冠肺炎疫情影響,今年的擇校展現(xiàn)場普遍比較冷清,前來咨詢的家長與過去兩年相比,人數(shù)也明顯下降。與多位參展家長的訪談表明,在2020年留學(xué)形勢變化的情況下,擇校的家長群體、學(xué)生群體以及家長的擇校考量都發(fā)生了變化。
變化一:擇校主體為幼兒和小學(xué)學(xué)生的家長,高中學(xué)生家長較少
新學(xué)說從擇校展的多位參展學(xué)校負(fù)責(zé)人處了解到,今年參與線下?lián)裥U沟募议L普遍較少,這主要與一些線上擇校展的開設(shè)有關(guān),同時不少學(xué)校自己也舉辦了線上說明會。而在線下?lián)裥U沟牟煌箙^(qū)中,幼兒教育展區(qū)明顯較熱,K-12學(xué)校展區(qū)的人流更為稀疏。
據(jù)一名參展學(xué)校的負(fù)責(zé)人分析,對于就讀國際高中的學(xué)生來說,各種因素導(dǎo)致出國留學(xué)困難加大,尤其是高二年級的學(xué)生,國際大考和各種標(biāo)化考試的接連取消,將直接影響到明年的早申請。綜合考慮這些因素,可能有更多的家長不再選擇出國路線。
而低齡家長由于對升學(xué)壓力較小,更加關(guān)注孩子的身心健康以及特長愛好的挖掘與培養(yǎng)。一位帶著4歲兒童的中國家長告訴新學(xué)說,對目前家長存在對出國留學(xué)的擔(dān)憂,自己并不過分擔(dān)心。選擇國際學(xué)校,主要看中其前沿的教育理念和多語種環(huán)境。另一位5歲兒童的家長則表示孩子較小,未來形勢還會變化,現(xiàn)在不會考慮那么長遠(yuǎn)的問題。
變化二:部分小留學(xué)生回流,出現(xiàn)新的家長群體
新學(xué)說此前報道過,由于海外疫情嚴(yán)重,學(xué)校關(guān)閉、交通管制、寄宿家庭不愿收留等問題,大批小留學(xué)生滯留海外、“無家可歸”,家長只能聯(lián)名請求政府包機接回。在擇校展現(xiàn)場,新學(xué)說隨機與20余位家長進行交流,發(fā)現(xiàn)因海外疫情嚴(yán)重?zé)o法返校、從而選擇在國內(nèi)就讀的家長就有2位。
當(dāng)問及如果海外疫情緩解,是否會將孩子重新送到外國學(xué)習(xí),一位孩子原本就讀于菲律賓某小學(xué)三年級的家長提到因為自己之前工作在菲律賓,如果一切恢復(fù)正常,自己繼續(xù)在那邊工作和生活,孩子仍然會回到菲律賓的學(xué)校。另一位孩子原本就讀于美國某私立小學(xué)五年級的家長則表示,在擇校展了解到國內(nèi)一些不錯的國際學(xué)校,之后會考慮讓孩子回到國內(nèi)念書。
變化三:小白型家長較少,擇校家長對國際教育有著基本了解
隨著近幾年國際學(xué)校的快速發(fā)展,國內(nèi)家庭對國際教育的認(rèn)知逐步深入。據(jù)新學(xué)說觀察,大多家長在擇校的時候,都對國際學(xué)校有著基本了解。在咨詢的時候家長會直接了解學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)費、師資、學(xué)校開設(shè)的特色課程等。
一位在北京某外企工作的高管欲為自己小學(xué)學(xué)齡的孩子擇校。他表示,因為孩子的國籍為外籍,所以擇校傾向于北京范圍內(nèi)的老牌國際學(xué)校。他之前參加過兩場外籍人員子女學(xué)校的線上說明會,但考慮到老牌國際學(xué)校的門檻較高,所以希望在擇校展了解更多可替換的優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校。
一位帶著兩位小學(xué)學(xué)齡兒童的家長自身從事特殊教育工作,對國際教育的了解比普通家長更為深入。她說選擇國際學(xué)校,首先認(rèn)可國際學(xué)校的教育理念。學(xué)校關(guān)愛、傾聽、尊重孩子,教師善于反思與學(xué)習(xí),這些都可以讓孩子的個性得到充分發(fā)展。
變化四:家長擇校更加關(guān)注孩子的未來發(fā)展
在擇校偏好上,家長希望學(xué)??梢詭Ыo孩子更好的未來發(fā)展。尤其在疫情和國際形勢變化的情況下,家長偏好可以提供學(xué)生轉(zhuǎn)回公立體制的選擇的學(xué)校。
一位家長告訴新學(xué)說,國際教育的理念是自己擇校的主要考量。但不管選擇哪一種教育,孩子的全面成長和未來更好的發(fā)展是終極目的。因此學(xué)??梢越o予孩子多種選擇的可能性非常重要。
此外,家長擇校還非??粗貙W(xué)校的師資。多名家長都提到,老師是學(xué)校的核心,老師的水平直接決定了孩子在學(xué)校的發(fā)展。其次重要的是課程體系,升學(xué)結(jié)果排位較后。表明選擇國際化教育的家庭,并沒有那么看重升學(xué)結(jié)果,這也可能和新學(xué)說收集的多為低齡兒童的家長相關(guān)。
2020年國際學(xué)校生源家庭分析
新學(xué)說對2020年國際學(xué)校擇校展的總體觀察認(rèn)為,今年家長選擇國際高中的意愿一定程度上降低,低齡兒童家長成國際學(xué)校的領(lǐng)頭羊。
新學(xué)說于今年9月開學(xué)之初對全國20余所國際化學(xué)校的招生情況的調(diào)查也表明,受到疫情和國際局勢的影響,國際學(xué)校高中階段的招生工作受到較大打擊。有學(xué)校的招生主任認(rèn)為,高中學(xué)生家長不是不認(rèn)可國際教育,但出于升學(xué)安全與環(huán)境安全的雙重考慮,在擇校時更為慎重。
而一線城市低齡孩童的家長,大多是80后甚至85后,由于自身教育程度較高,對基礎(chǔ)教育國際化認(rèn)知程度也較高,同時因為升學(xué)壓力較小,逐漸發(fā)展成為國際學(xué)校擇校的主體。
疫情之后,中國家長對出國留學(xué)的選擇變得更為冷靜和理性,對于全球政治、經(jīng)濟多方因素的綜合考量會更多,對于學(xué)校的教育理念以及教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注和反思上升到一個新的高度。家庭對學(xué)校所在城市的選擇也更加敏感,為繼續(xù)接受更“純正”的國際教育,同時也有部分家庭出于安全考慮,原本計劃出國留學(xué)的學(xué)生選擇到香港或者回到內(nèi)地求學(xué)。
新學(xué)說此前曾報道雙軌甚至多軌制辦學(xué)將成為未來國際化學(xué)校的重要發(fā)展方向。擇校展多位家長的看法印證了這一觀點。很多有出國想法的家庭在學(xué)校的選擇上都力求穩(wěn)妥,更青睞有多元出口的國際學(xué)校。
家長選擇國際教育動因分析
不同的家長選擇國際教育有不同的考慮,但從總體上看,家庭經(jīng)濟能力的提升是大多選擇國際教育的關(guān)鍵驅(qū)動因素,同時應(yīng)試教育也助推部分家庭把對優(yōu)質(zhì)全人教育的追求轉(zhuǎn)為國際學(xué)校。
中國家庭經(jīng)濟能力的提升
隨著中國全面步入小康社會,大批中產(chǎn)階級崛起。根據(jù)胡潤百富對中產(chǎn)家庭的界定:一線城市年家庭收入為30-150萬,新一線及其他城市家庭收入為20-150萬的城鎮(zhèn)居民。截至2018年8月,我國大陸地區(qū)的中產(chǎn)階級數(shù)量為3330萬戶。
此外,根據(jù)《2019胡潤財富報告》數(shù)據(jù),截至2018年12月,大中華區(qū)擁有600萬人民幣資產(chǎn)的 “富裕家庭”共有494萬戶;擁有千萬元人民幣資產(chǎn)的 “高凈值家庭”共有198萬戶;擁有億元人民幣資產(chǎn)的家庭為“超高凈值家庭”,共有12.7萬戶;擁有3000萬美元的家庭為“國際超高凈值家庭”,共有8.4萬戶。
這些富裕家庭、高凈值家庭以及部分中產(chǎn)家庭對子女的國際教育有足夠的支付能力,視野也更加全球化。他們期望培養(yǎng)孩子雙語或多語種能力,同時發(fā)展各項綜合素質(zhì),形成他們未來在商界、政界和學(xué)界的核心競爭力,因此越來越偏好于高品質(zhì)與國際化的教育消費選擇。
家長對海外優(yōu)質(zhì)高等教育的追求
新學(xué)說對全國家長端擇校意愿調(diào)研結(jié)果顯示,全國42%的家長群體選擇民辦國際化雙語學(xué)校的原因是出于對傳統(tǒng)應(yīng)試教育不滿意或不適應(yīng);42%的家長是為了出國留學(xué);34%的家庭是因為孩子喜歡國際化教育方式。
當(dāng)今中國體制內(nèi)教育的競爭異常激烈,學(xué)生能通過高考進入“985”“211”的學(xué)校概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于參加國際課程被世界一流大學(xué)錄取的概率。國內(nèi)不少家庭之所以選擇出國留學(xué),實質(zhì)上用家庭財富降低孩子在學(xué)業(yè)上的競爭壓力。
此外,國內(nèi)高等教育與英美高等教育在學(xué)術(shù)以及管理水平上存在的差距很難在短時間內(nèi)得到縮小,也是眾多中國家庭選擇出國的重要因素。根據(jù)英國教育咨詢公司QS在2020年發(fā)布的《疫情影響下留學(xué)生白皮書》,48%的中國學(xué)生決定延遲到明年上學(xué),而只有4%決定放棄留學(xué)計劃。由此可見,即使在多種因素的輻合作用下,中國家庭對出國留學(xué)的偏好仍未改變。
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