*來(lái)源：新學(xué)說(shuō)（ID：NSI-cm）

近兩個(gè)月，眾多國(guó)際學(xué)校都開(kāi)啟了2021年春季的招生計(jì)劃。新學(xué)說(shuō)于近日參加了多場(chǎng)擇校展，發(fā)現(xiàn)受到新冠肺炎疫情影響，今年的擇校展現(xiàn)場(chǎng)普遍比較冷清，前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)與過(guò)去兩年相比，人數(shù)也明顯下降。與多位參展家長(zhǎng)的訪(fǎng)談表明，在2020年留學(xué)形勢(shì)變化的情況下，擇校的家長(zhǎng)群體、學(xué)生群體以及家長(zhǎng)的擇校考量都發(fā)生了變化。

變化一：擇校主體為幼兒和小學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)，高中學(xué)生家長(zhǎng)較少

新學(xué)說(shuō)從擇校展的多位參展學(xué)校負(fù)責(zé)人處了解到，今年參與線(xiàn)下?lián)裥Ｕ沟募议L(zhǎng)普遍較少，這主要與一些線(xiàn)上擇校展的開(kāi)設(shè)有關(guān)，同時(shí)不少學(xué)校自己也舉辦了線(xiàn)上說(shuō)明會(huì)。而在線(xiàn)下?lián)裥Ｕ沟牟煌箙^(qū)中，幼兒教育展區(qū)明顯較熱，K-12學(xué)校展區(qū)的人流更為稀疏。

據(jù)一名參展學(xué)校的負(fù)責(zé)人分析，對(duì)于就讀國(guó)際高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各種因素導(dǎo)致出國(guó)留學(xué)困難加大，尤其是高二年級(jí)的學(xué)生，國(guó)際大考和各種標(biāo)化考試的接連取消，將直接影響到明年的早申請(qǐng)。綜合考慮這些因素，可能有更多的家長(zhǎng)不再選擇出國(guó)路線(xiàn)。

而低齡家長(zhǎng)由于對(duì)升學(xué)壓力較小，更加關(guān)注孩子的身心健康以及特長(zhǎng)愛(ài)好的挖掘與培養(yǎng)。一位帶著4歲兒童的中國(guó)家長(zhǎng)告訴新學(xué)說(shuō)，對(duì)目前家長(zhǎng)存在對(duì)出國(guó)留學(xué)的擔(dān)憂(yōu)，自己并不過(guò)分擔(dān)心。選擇國(guó)際學(xué)校，主要看中其前沿的教育理念和多語(yǔ)種環(huán)境。另一位5歲兒童的家長(zhǎng)則表示孩子較小，未來(lái)形勢(shì)還會(huì)變化，現(xiàn)在不會(huì)考慮那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題。

變化二：部分小留學(xué)生回流，出現(xiàn)新的家長(zhǎng)群體

新學(xué)說(shuō)此前報(bào)道過(guò)，由于海外疫情嚴(yán)重，學(xué)校關(guān)閉、交通管制、寄宿家庭不愿收留等問(wèn)題，大批小留學(xué)生滯留海外、“無(wú)家可歸”，家長(zhǎng)只能聯(lián)名請(qǐng)求政府包機(jī)接回。在擇校展現(xiàn)場(chǎng)，新學(xué)說(shuō)隨機(jī)與20余位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)因海外疫情嚴(yán)重?zé)o法返校、從而選擇在國(guó)內(nèi)就讀的家長(zhǎng)就有2位。

當(dāng)問(wèn)及如果海外疫情緩解，是否會(huì)將孩子重新送到外國(guó)學(xué)習(xí)，一位孩子原本就讀于菲律賓某小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng)提到因?yàn)樽约褐肮ぷ髟诜坡少e，如果一切恢復(fù)正常，自己繼續(xù)在那邊工作和生活，孩子仍然會(huì)回到菲律賓的學(xué)校。另一位孩子原本就讀于美國(guó)某私立小學(xué)五年級(jí)的家長(zhǎng)則表示，在擇校展了解到國(guó)內(nèi)一些不錯(cuò)的國(guó)際學(xué)校，之后會(huì)考慮讓孩子回到國(guó)內(nèi)念書(shū)。

變化三：小白型家長(zhǎng)較少，擇校家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育有著基本了解

隨著近幾年國(guó)際學(xué)校的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)家庭對(duì)國(guó)際教育的認(rèn)知逐步深入。據(jù)新學(xué)說(shuō)觀察，大多家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候，都對(duì)國(guó)際學(xué)校有著基本了解。在咨詢(xún)的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)直接了解學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)費(fèi)、師資、學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色課程等。

一位在北京某外企工作的高管欲為自己小學(xué)學(xué)齡的孩子擇校。他表示，因?yàn)楹⒆拥膰?guó)籍為外籍，所以擇校傾向于北京范圍內(nèi)的老牌國(guó)際學(xué)校。他之前參加過(guò)兩場(chǎng)外籍人員子女學(xué)校的線(xiàn)上說(shuō)明會(huì)，但考慮到老牌國(guó)際學(xué)校的門(mén)檻較高，所以希望在擇校展了解更多可替換的優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校。

一位帶著兩位小學(xué)學(xué)齡兒童的家長(zhǎng)自身從事特殊教育工作，對(duì)國(guó)際教育的了解比普通家長(zhǎng)更為深入。她說(shuō)選擇國(guó)際學(xué)校，首先認(rèn)可國(guó)際學(xué)校的教育理念。學(xué)校關(guān)愛(ài)、傾聽(tīng)、尊重孩子，教師善于反思與學(xué)習(xí)，這些都可以讓孩子的個(gè)性得到充分發(fā)展。

變化四：家長(zhǎng)擇校更加關(guān)注孩子的未來(lái)發(fā)展

在擇校偏好上，家長(zhǎng)希望學(xué)?？梢詭Ыo孩子更好的未來(lái)發(fā)展。尤其在疫情和國(guó)際形勢(shì)變化的情況下，家長(zhǎng)偏好可以提供學(xué)生轉(zhuǎn)回公立體制的選擇的學(xué)校。

一位家長(zhǎng)告訴新學(xué)說(shuō)，國(guó)際教育的理念是自己擇校的主要考量。但不管選擇哪一種教育，孩子的全面成長(zhǎng)和未來(lái)更好的發(fā)展是終極目的。因此學(xué)?？梢越o予孩子多種選擇的可能性非常重要。

此外，家長(zhǎng)擇校還非常看重學(xué)校的師資。多名家長(zhǎng)都提到，老師是學(xué)校的核心，老師的水平直接決定了孩子在學(xué)校的發(fā)展。其次重要的是課程體系，升學(xué)結(jié)果排位較后。表明選擇國(guó)際化教育的家庭，并沒(méi)有那么看重升學(xué)結(jié)果，這也可能和新學(xué)說(shuō)收集的多為低齡兒童的家長(zhǎng)相關(guān)。

2020年國(guó)際學(xué)校生源家庭分析

新學(xué)說(shuō)對(duì)2020年國(guó)際學(xué)校擇校展的總體觀察認(rèn)為，今年家長(zhǎng)選擇國(guó)際高中的意愿一定程度上降低，低齡兒童家長(zhǎng)成國(guó)際學(xué)校的領(lǐng)頭羊。

新學(xué)說(shuō)于今年9月開(kāi)學(xué)之初對(duì)全國(guó)20余所國(guó)際化學(xué)校的招生情況的調(diào)查也表明，受到疫情和國(guó)際局勢(shì)的影響，國(guó)際學(xué)校高中階段的招生工作受到較大打擊。有學(xué)校的招生主任認(rèn)為，高中學(xué)生家長(zhǎng)不是不認(rèn)可國(guó)際教育，但出于升學(xué)安全與環(huán)境安全的雙重考慮，在擇校時(shí)更為慎重。

而一線(xiàn)城市低齡孩童的家長(zhǎng)，大多是80后甚至85后，由于自身教育程度較高，對(duì)基礎(chǔ)教育國(guó)際化認(rèn)知程度也較高，同時(shí)因?yàn)樯龑W(xué)壓力較小，逐漸發(fā)展成為國(guó)際學(xué)校擇校的主體。

疫情之后，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)的選擇變得更為冷靜和理性，對(duì)于全球政治、經(jīng)濟(jì)多方因素的綜合考量會(huì)更多，對(duì)于學(xué)校的教育理念以及教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注和反思上升到一個(gè)新的高度。家庭對(duì)學(xué)校所在城市的選擇也更加敏感，為繼續(xù)接受更“純正”的國(guó)際教育，同時(shí)也有部分家庭出于安全考慮，原本計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生選擇到香港或者回到內(nèi)地求學(xué)。

新學(xué)說(shuō)此前曾報(bào)道雙軌甚至多軌制辦學(xué)將成為未來(lái)國(guó)際化學(xué)校的重要發(fā)展方向。擇校展多位家長(zhǎng)的看法印證了這一觀點(diǎn)。很多有出國(guó)想法的家庭在學(xué)校的選擇上都力求穩(wěn)妥，更青睞有多元出口的國(guó)際學(xué)校。

家長(zhǎng)選擇國(guó)際教育動(dòng)因分析

不同的家長(zhǎng)選擇國(guó)際教育有不同的考慮，但從總體上看，家庭經(jīng)濟(jì)能力的提升是大多選擇國(guó)際教育的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素，同時(shí)應(yīng)試教育也助推部分家庭把對(duì)優(yōu)質(zhì)全人教育的追求轉(zhuǎn)為國(guó)際學(xué)校。

• 中國(guó)家庭經(jīng)濟(jì)能力的提升

隨著中國(guó)全面步入小康社會(huì)，大批中產(chǎn)階級(jí)崛起。根據(jù)胡潤(rùn)百富對(duì)中產(chǎn)家庭的界定：一線(xiàn)城市年家庭收入為30-150萬(wàn)，新一線(xiàn)及其他城市家庭收入為20-150萬(wàn)的城鎮(zhèn)居民。截至2018年8月，我國(guó)大陸地區(qū)的中產(chǎn)階級(jí)數(shù)量為3330萬(wàn)戶(hù)。

此外，根據(jù)《2019胡潤(rùn)財(cái)富報(bào)告》數(shù)據(jù)，截至2018年12月，大中華區(qū)擁有600萬(wàn)人民幣資產(chǎn)的 “富裕家庭”共有494萬(wàn)戶(hù)；擁有千萬(wàn)元人民幣資產(chǎn)的 “高凈值家庭”共有198萬(wàn)戶(hù)；擁有億元人民幣資產(chǎn)的家庭為“超高凈值家庭”，共有12.7萬(wàn)戶(hù)；擁有3000萬(wàn)美元的家庭為“國(guó)際超高凈值家庭”，共有8.4萬(wàn)戶(hù)。

這些富裕家庭、高凈值家庭以及部分中產(chǎn)家庭對(duì)子女的國(guó)際教育有足夠的支付能力，視野也更加全球化。他們期望培養(yǎng)孩子雙語(yǔ)或多語(yǔ)種能力，同時(shí)發(fā)展各項(xiàng)綜合素質(zhì)，形成他們未來(lái)在商界、政界和學(xué)界的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此越來(lái)越偏好于高品質(zhì)與國(guó)際化的教育消費(fèi)選擇。

• 家長(zhǎng)對(duì)海外優(yōu)質(zhì)高等教育的追求

新學(xué)說(shuō)對(duì)全國(guó)家長(zhǎng)端擇校意愿調(diào)研結(jié)果顯示，全國(guó)42%的家長(zhǎng)群體選擇民辦國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校的原因是出于對(duì)傳統(tǒng)應(yīng)試教育不滿(mǎn)意或不適應(yīng)；42%的家長(zhǎng)是為了出國(guó)留學(xué)；34%的家庭是因?yàn)楹⒆酉矚g國(guó)際化教育方式。

當(dāng)今中國(guó)體制內(nèi)教育的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，學(xué)生能通過(guò)高考進(jìn)入“985”“211”的學(xué)校概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于參加國(guó)際課程被世界一流大學(xué)錄取的概率。國(guó)內(nèi)不少家庭之所以選擇出國(guó)留學(xué)，實(shí)質(zhì)上用家庭財(cái)富降低孩子在學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

此外，國(guó)內(nèi)高等教育與英美高等教育在學(xué)術(shù)以及管理水平上存在的差距很難在短時(shí)間內(nèi)得到縮小，也是眾多中國(guó)家庭選擇出國(guó)的重要因素。根據(jù)英國(guó)教育咨詢(xún)公司QS在2020年發(fā)布的《疫情影響下留學(xué)生白皮書(shū)》，48%的中國(guó)學(xué)生決定延遲到明年上學(xué)，而只有4%決定放棄留學(xué)計(jì)劃。由此可見(jiàn)，即使在多種因素的輻合作用下，中國(guó)家庭對(duì)出國(guó)留學(xué)的偏好仍未改變。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“新學(xué)說(shuō)”。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。