*來源：新學(xué)說（ID：NSI-cm），作者： Joan

受到新冠肺炎疫情影響，中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)遇“冷”，國(guó)內(nèi)不少國(guó)際學(xué)校的生源也相應(yīng)發(fā)生變化。有熱搜文章認(rèn)為，國(guó)際學(xué)校的部分家長(zhǎng)已經(jīng)開始逃離國(guó)際學(xué)校。

為了解疫情后國(guó)際學(xué)校的真實(shí)情況，新學(xué)說自1月起通過微信視頻號(hào)分別連線了來自京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角和川渝地區(qū)的多所國(guó)際學(xué)校，并對(duì)不同地區(qū)國(guó)際學(xué)校的現(xiàn)狀進(jìn)行了系列報(bào)道。本文是系列報(bào)道的第三篇，主要聚焦以廣州和深圳為代表的珠三角地區(qū)國(guó)際學(xué)校的情況。

家長(zhǎng)“逃離國(guó)際學(xué)?！辈⒉粚賹?shí)

在此之前，新學(xué)說已對(duì)京津冀和長(zhǎng)三角地區(qū)國(guó)際學(xué)校在疫情之下生源的變化情況進(jìn)行了總結(jié)分析。（詳情請(qǐng)查看：《京圈國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)“大逃亡”是真的？各國(guó)際學(xué)校“冷暖自知”》；《上?！耙恢Κ?dú)秀”？長(zhǎng)三角地區(qū)國(guó)際學(xué)校幾家歡喜幾家愁》）

新學(xué)說發(fā)現(xiàn)，由于國(guó)外新冠肺炎疫情持續(xù)得不到緩和，京津冀地區(qū)部分原本計(jì)劃讓孩子出國(guó)讀小學(xué)、初中或高中的家長(zhǎng)出于安全等方面的考量，選擇讓孩子轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)國(guó)際化學(xué)校。因此，小、初、高三個(gè)學(xué)段的學(xué)生數(shù)量按各自學(xué)校的特色均有不同幅度的上升。

長(zhǎng)三角地區(qū)存在從民辦轉(zhuǎn)回至公辦的現(xiàn)象，還出現(xiàn)了較為明顯民辦流向民辦的情況，國(guó)際學(xué)校人數(shù)整體上有所下降。但在這種流動(dòng)中，較為成熟的民辦雙語學(xué)校對(duì)學(xué)生仍有較強(qiáng)的吸引能力，其中部分學(xué)校的招生人數(shù)仍可以保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。

從京津冀和長(zhǎng)三角地區(qū)國(guó)際學(xué)校的總體情況看，“家長(zhǎng)逃離國(guó)際學(xué)?！钡恼f法并不屬實(shí)。

珠三角國(guó)際學(xué)校的生源整體穩(wěn)定

新學(xué)說進(jìn)一步調(diào)查了以廣、深兩地為代表的珠三角地區(qū)國(guó)際學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)在2020-2021學(xué)年，珠三角地區(qū)各國(guó)際化學(xué)校雖然“冷暖不一”，但多數(shù)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)與往年基本持平，也未出現(xiàn)傳聞中的國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)“大逃亡”的現(xiàn)象。

廣州

國(guó)際高中初期受疫情影響大，后陸續(xù)恢復(fù)正常

廣州地區(qū)多位國(guó)際學(xué)校的負(fù)責(zé)人告訴新學(xué)說，在2020年前半年國(guó)內(nèi)疫情較為嚴(yán)重的時(shí)候，該地區(qū)國(guó)際學(xué)校尤其是國(guó)際高中的招生人數(shù)曾出現(xiàn)明顯下滑。但至2021年春季學(xué)期，大部分國(guó)際學(xué)校的招生已經(jīng)恢復(fù)至疫情之前的狀態(tài)。

以廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP國(guó)際課程部（下稱省實(shí)AP）為例。據(jù)該課程部主管張婧觀察，在2019年年底，不少學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考國(guó)際學(xué)校的熱情還非常高漲。但在2020年，隨著疫情和美國(guó)簽證政策對(duì)留美產(chǎn)生雙重限制，部分學(xué)生和家長(zhǎng)在經(jīng)歷了較為“煎熬”的心路歷程后，選擇轉(zhuǎn)回公辦學(xué)校。

新學(xué)說了解到，省實(shí)AP每年計(jì)劃招收150名學(xué)生。在2020年秋季學(xué)期伊始，該校仍有10%的學(xué)位空缺，但自9月開學(xué)后，該校陸陸續(xù)續(xù)接受了來自普通高中和海外高中回流的學(xué)生，因此到2021年春季學(xué)期已經(jīng)達(dá)到滿員狀態(tài)。

小、初階段出現(xiàn)小幅波動(dòng)，但總體保持穩(wěn)定

相比國(guó)際高中，廣州地區(qū)國(guó)際學(xué)校小學(xué)和初中階段的招生受到的影響較小。

據(jù)廣東碧桂園學(xué)校的副校長(zhǎng)陳亮介紹，該校的招生人數(shù)在2020年秋季各學(xué)段出現(xiàn)小幅波動(dòng)，但總體影響不大；2021年春季已恢復(fù)正常。

新學(xué)說進(jìn)一步從廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校（下稱鳳凰城中英文學(xué)校）小學(xué)部副校長(zhǎng)張少波處了解到，疫情對(duì)該校招生的影響有限。例如該校小學(xué)一年級(jí)原定招生120人，實(shí)際招到學(xué)生108人，雖未完成原定目標(biāo)，但屬于正常浮動(dòng)范圍。

據(jù)了解，鳳凰城中英文學(xué)校在小、初階段的國(guó)際課程定位是以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，以中文為探究語言，同時(shí)學(xué)校為學(xué)生提供Y型出口：學(xué)生小、初畢業(yè)可升學(xué)至國(guó)內(nèi)初、高中或國(guó)際初、高中。因此，家長(zhǎng)對(duì)其的信賴程度更高。

深圳

家長(zhǎng)信念堅(jiān)定，疫情對(duì)國(guó)際學(xué)校影響較小

據(jù)廣、深兩地多位國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)反映，與廣州地區(qū)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)相比，深圳家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的認(rèn)知更為成熟。這些家長(zhǎng)出于對(duì)國(guó)際學(xué)校教育理念的認(rèn)同，一般在孩子很小的時(shí)候就確認(rèn)了讓其走國(guó)際教育道路，因此突發(fā)的疫情對(duì)他們影響較小。

省實(shí)AP主管張婧告訴新學(xué)說，對(duì)比該校廣州和深圳兩個(gè)校區(qū)的招生可以發(fā)現(xiàn)，深圳家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的信念更為堅(jiān)定，較少出現(xiàn)學(xué)生由國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)回公辦學(xué)校的情況。

深圳瑞得福國(guó)際學(xué)校原本預(yù)計(jì)受到疫情影響，2020年秋季招生人數(shù)會(huì)出現(xiàn)25%-35%的下滑，但實(shí)際完成了計(jì)劃招生人數(shù)的90%。

該校執(zhí)行校董張望蘭表示，自2020年4月開始，該校陸陸續(xù)續(xù)承接了30-40個(gè)原計(jì)劃留學(xué)英美的學(xué)生或因疫情無法返回境外學(xué)校的留學(xué)生，這些學(xué)生的回流填補(bǔ)了部分招生缺口。據(jù)悉，該校2021年春招已經(jīng)超額完成任務(wù)，目前學(xué)?？傮w學(xué)生人數(shù)已經(jīng)恢復(fù)到疫情之前的水平。

國(guó)際高中“風(fēng)景獨(dú)好”，英式學(xué)校招生逆勢(shì)飄紅

2020-2021學(xué)年的國(guó)際高中與往年相比，壓力和挑戰(zhàn)都很明顯。但深圳的公立高中國(guó)際部基本招滿，民辦國(guó)際學(xué)校的英式課程學(xué)校招生比較火爆。

據(jù)新學(xué)說了解，在2020年秋季招生中，深圳中英公學(xué)逆勢(shì)飄紅，國(guó)際初中和高中招生均超出計(jì)劃的20%左右。相比之下，美式課程體系的民辦國(guó)際高中招生較為吃力，但辦學(xué)特色明顯的一兩所民辦國(guó)際高中招生情況還是相對(duì)較好。

據(jù)新學(xué)說分析，深圳國(guó)際高中“風(fēng)景獨(dú)好”，一方面由于粵港澳大灣區(qū)的大力發(fā)展吸引了眾多人才前往深圳，使得該地區(qū)聚集了大批對(duì)國(guó)際教育理念認(rèn)同的家長(zhǎng)；另一方面也因?yàn)樯钲诘貐^(qū)存在高中學(xué)位緊張的問題。

深圳中英公學(xué)校長(zhǎng)丁輝提到，按照深圳市教育部門的規(guī)劃，未來五年深圳將新建扶持35所優(yōu)質(zhì)民辦高中。

國(guó)際學(xué)校面臨的三大挑戰(zhàn)

在與珠三角多所國(guó)際學(xué)校的連線中，新學(xué)說也發(fā)現(xiàn)，除了家長(zhǎng)擇校心態(tài)變化影響國(guó)際學(xué)校招生外，另外國(guó)際學(xué)校還面臨著外教、政策和“雙軌”乃至“多軌”辦學(xué)的挑戰(zhàn)。

01、外教競(jìng)爭(zhēng)白熱化

與傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)學(xué)校不同，國(guó)際學(xué)校的師資對(duì)外部資源的依賴程度更高，而一場(chǎng)疫情讓國(guó)際化人才的流動(dòng)出現(xiàn)重重困難。

2020年國(guó)際航班減少甚至停飛、國(guó)內(nèi)之前對(duì)外籍人士入境實(shí)施限制等，都讓國(guó)際學(xué)校的外籍教師無法正常返回校園。另外有些學(xué)校為新學(xué)期儲(chǔ)備的海外招聘教師也無法按時(shí)到崗。新增的國(guó)際學(xué)校需要補(bǔ)充大量師資，加之原有國(guó)際學(xué)校因疫情或規(guī)模擴(kuò)大導(dǎo)致的師資缺口，讓外籍教師需求增大。

在難以引入海外教師的情況下，各學(xué)校師資競(jìng)爭(zhēng)便集中在國(guó)內(nèi)的外籍教師范圍內(nèi)。于是，那些停留在國(guó)內(nèi)的外籍教師，尤其是經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀外籍教師頓時(shí)成了“香餑餑”。

深圳瑞得福國(guó)際學(xué)校執(zhí)行校董張望蘭提出，在目前外教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的情況下，國(guó)際學(xué)校行業(yè)人士應(yīng)自覺規(guī)范行業(yè)亂象，盡量避免亂挖外教和哄抬外教薪資。如無法確保中外教師資團(tuán)隊(duì)的組建，建議有新建校計(jì)劃的學(xué)校三思而后行。

02、生源受政策影響更大

廣東碧桂園學(xué)校副校長(zhǎng)陳亮認(rèn)為，相比疫情，國(guó)際學(xué)校的生源受政策影響更大。如“公民同招，搖號(hào)入學(xué)”政策帶來了國(guó)際化學(xué)?！凹倚ｋp向選擇”招生方式的改變。政府希望通過隨機(jī)搖號(hào)這一方式體現(xiàn)公平，但具體到每一個(gè)人身上，因?yàn)殡S機(jī)帶來的不確定性，既影響了學(xué)生的選擇意愿，也影響著民辦學(xué)校的發(fā)展。

實(shí)際上，在公辦學(xué)校整體水平較高的區(qū)域內(nèi)，一旦學(xué)生對(duì)口的公辦學(xué)校質(zhì)量較高，選擇民辦學(xué)校的意愿就會(huì)降低。這對(duì)暫時(shí)還沒有擠進(jìn)頭部學(xué)校行列，或較新、沒有建立起品牌優(yōu)勢(shì)的民辦學(xué)校來說，甚至有難以生存的危險(xiǎn)。

03、國(guó)際學(xué)校的多元特色發(fā)展

疫情之后，有關(guān)國(guó)際學(xué)校應(yīng)走向“雙軌”乃至“多軌”辦學(xué)的討論興起。事實(shí)上，一些辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明和辦學(xué)效益突出的學(xué)校，近年來已經(jīng)開始探索中外課程融通以及多元升學(xué)的特色發(fā)展之路。

但正如珠三角地區(qū)多位國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)所言，疫情之后，國(guó)際學(xué)?！扒笞儭背蔀橼厔?shì)。這不是壞事，但求變過程中不能丟掉自己的特色，國(guó)際學(xué)校的規(guī)范化發(fā)展并不代表千篇一律。學(xué)校需要重新審視自己的長(zhǎng)處與短板，多元特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展才是大勢(shì)所趨。

新學(xué)說也認(rèn)為，對(duì)于在國(guó)際教育路線上已有數(shù)年經(jīng)驗(yàn)、而從未接觸過中高考路線的國(guó)際學(xué)校來說，突然增加國(guó)內(nèi)出口方向，或許是一種盲目選擇。面對(duì)中高考這一競(jìng)爭(zhēng)路線，公辦學(xué)校早已走在民辦學(xué)校之前，而在國(guó)際學(xué)校面前，還有走國(guó)內(nèi)出口方向的民辦學(xué)校這一座“大山”。在這種情況下，部分國(guó)際學(xué)校盲目增設(shè)中高考方向或?qū)ⅰ暗貌粌斒А?，拖垮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)。

另外從學(xué)生特別是高中階段學(xué)生擇校的角度出發(fā)，在高等教育入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力之下，現(xiàn)階段還只能選定一條升學(xué)軌道進(jìn)行學(xué)業(yè)準(zhǔn)備，國(guó)際升學(xué)與國(guó)內(nèi)高考同時(shí)準(zhǔn)備并不現(xiàn)實(shí)。

從新學(xué)說對(duì)珠三角、京津冀和長(zhǎng)三角多個(gè)地區(qū)國(guó)際學(xué)校的現(xiàn)狀了解來看，疫情雖然讓學(xué)校各學(xué)段的招生出現(xiàn)波動(dòng)，但并未出現(xiàn)大批學(xué)生逃離國(guó)際學(xué)校的情況。從利好的一面看，疫情反而幫助國(guó)際學(xué)校過濾掉了理念不一致的擇校家庭，也促使國(guó)際學(xué)校做出改變和創(chuàng)新。在這個(gè)過程中，如何避免盲目跟風(fēng)，走出適合自身、有特色的發(fā)展道路，也需要國(guó)際學(xué)校找準(zhǔn)定位、修煉內(nèi)功。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“新學(xué)說”，作者Joan。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。