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芥末堆文 據(jù)澎湃新聞消息，針對自閉癥患兒數(shù)量不斷增長，成為全球發(fā)展速度最快的公共衛(wèi)生疾病之一的現(xiàn)象，全國政協(xié)委員、上海外國語大學(xué)法學(xué)院副教授黃綺建議，國家應(yīng)為自閉癥患兒提供針對性的特殊教育培訓(xùn)機會，開設(shè)專門學(xué)校，并納入9年義務(wù)教育體系。

“我們有聾啞學(xué)校、盲童學(xué)校，也應(yīng)該有自閉癥學(xué)校?！秉S綺在今年擬提交的《關(guān)于為自閉癥患兒提供專門特殊教育機會的建議》的提案中指出，目前，自閉癥患兒在普通學(xué)校融合教育，容易導(dǎo)致患兒在正常孩子群中的自我評價很差，被輕視和嘲弄情況不容忽視。為此，她建議國家應(yīng)為自閉癥患兒提供針對性的特殊教育培訓(xùn)機會，開設(shè)專門學(xué)校，并納入9年義務(wù)教育體系。

具體來看，她建議，第一，國家應(yīng)為自閉癥患兒提供針對性的特殊教育培訓(xùn)機會，提供人財物和場所的保障。除了納入9年義務(wù)教育開設(shè)專門學(xué)校，還應(yīng)從學(xué)前教育班就開始干預(yù)，因為對自閉癥患兒的矯治年齡越小越有效果。

第二，加大培養(yǎng)針對自閉癥的師資培訓(xùn)力度，彌補人才空缺。師資配備要以確保充足的教育干預(yù)的師資數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)。

第三，加大篩查和醫(yī)學(xué)甄別力度。要采取早期診斷、早期干預(yù)、長期治療的干預(yù)原則，在幼教階段即進行孤獨癥篩查，并按幼兒成長發(fā)育過程進行多輪次篩查。到達學(xué)齡入學(xué)前，開展醫(yī)學(xué)甄別，癥狀輕微的適教患兒可進入普通學(xué)校融合學(xué)習(xí)；癥狀較重的患兒應(yīng)給予專門的教學(xué)環(huán)境，開展有針對性的治療性學(xué)習(xí)。

參加普通學(xué)校融合教育的自閉癥患兒，除了要配備有特殊教育資質(zhì)的教師專門看護和陪教，還要允許比普通學(xué)生有更長的完成作業(yè)和考試的時間，甚至作息時間也可以根據(jù)情況進行調(diào)整，以取得正常教學(xué)效果。

第四，自閉癥患兒不宜混同在智障兒童的特殊學(xué)校中學(xué)習(xí)，因為他們有學(xué)習(xí)能力，這與“唐氏綜合征”的兒童情況恰恰相反。

自閉癥，也稱孤獨癥，起病于兒童早期，是一種以社會交往和溝通障礙、刻板行為及興趣范圍狹窄為主要特征的發(fā)育障礙；不少患者伴有明顯精神發(fā)育遲滯、不同程度的智力障礙。2015年4月發(fā)布的《中國自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報告》顯示，目前中國自閉癥患病率和世界其他國家相似，約為1%，自閉癥患者已超1000萬，0到14歲的兒童患病者達200余萬。

據(jù)了解，去年全國兩會期間，黃綺提交了一份關(guān)于加大對自閉癥患兒家庭及服務(wù)機構(gòu)政策支持的提案。中國殘聯(lián)在給黃綺的回復(fù)中表示，正會同各方加快推進康復(fù)大學(xué)建設(shè)，將在學(xué)科建設(shè)、學(xué)科研究等方面充分考慮孤獨癥康復(fù)專業(yè)需要，大力加強相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)，下一步將會同有關(guān)部門不斷為孤獨癥家庭和康復(fù)服務(wù)機構(gòu)提供支持。