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“APP使用時長管理”功能上線 瓜瓜龍啟蒙守護(hù)孩子探索有趣世界

作者:逍遙子 發(fā)布時間:

“APP使用時長管理”功能上線 瓜瓜龍啟蒙守護(hù)孩子探索有趣世界

作者:逍遙子 發(fā)布時間:

摘要:家長可以設(shè)置時間管理提醒,從而幫助家長共同守護(hù)孩子的健康成長。

近期,教育部印發(fā)了《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》,該文件中指出“幼兒連續(xù)使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的時間不超過15分鐘”;另外,社會中也有不少家長反映,無論是上課還是游戲,都應(yīng)適當(dāng)縮短孩子使用電子產(chǎn)品的時間,保護(hù)孩子的用眼健康。為此,瓜瓜龍啟蒙于近日上線“APP使用時長管理”功能,在不打斷正常課程學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況下,家長可以設(shè)置時間管理提醒,從而幫助家長共同守護(hù)孩子的健康成長。

世界衛(wèi)生組織的研究報告顯示,我國的近視患者高達(dá)6億人,其中中小學(xué)生人數(shù)超過1億,兒童青少年近視率已達(dá)到53.6%,6歲兒童近視率也高達(dá)14.5%。孩子的健康和學(xué)習(xí)是家長們和全社會共同關(guān)心的問題,二者在成長過程中都至關(guān)重要。那么該如何能夠在健康的環(huán)境下,讓孩子通過有趣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這成為了當(dāng)下社會各共同思考的問題。

作為教育品牌,瓜瓜龍啟蒙積極響應(yīng)政策和家長用戶的需求,在行業(yè)內(nèi)率先推出了“APP使用時長管理”功能。為了避免孩子被有趣的動畫和環(huán)節(jié)所過度吸引,在不影響學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況下,軟件中可開啟“APP使用時長管理”功能,到達(dá)累計時間或次數(shù)后即會彈出溫馨提醒,并預(yù)留出適當(dāng)?shù)男菹r間。而為了滿足不同家庭的學(xué)習(xí)需求,家長也可以根據(jù)孩子實際的學(xué)習(xí)時間和習(xí)慣來進(jìn)行調(diào)整。到達(dá)限制時間后,系統(tǒng)需家長通過答題的方式來進(jìn)行解鎖,從而獲得新一階段的學(xué)習(xí)時長。

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瓜瓜龍啟蒙相關(guān)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人表示,該功能適用于課程以外各學(xué)科的動畫播放等互動環(huán)節(jié),既保證了課程完成質(zhì)量,又能夠保護(hù)孩子的用眼健康,家長還能夠以此幫助他們制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作息時間,逐漸養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,更是能有效提升親子互動頻率。瓜瓜龍啟蒙“APP使用時長管理”功能于4月29日和5月初在iOS和Android相繼上線,從健康、學(xué)習(xí)、親子關(guān)系三個方面,給孩子構(gòu)建了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。用戶可以通過升級最新版的APP,從而讓孩子輕松、快樂、有愛、勇敢地去愛上這個有趣的世界。

“孩子”始終是瓜瓜龍啟蒙產(chǎn)品思考和行動的出發(fā)點。從邀請海內(nèi)外專家領(lǐng)銜研發(fā),聘請國內(nèi)高校畢業(yè)生親臨授課,到通過有趣生動的精細(xì)化課程畫面吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,再到本次“APP使用時長管理”功能的上線,瓜瓜龍啟蒙一直都是以2~8歲孩子的健康成長為核心,聚焦于每一個孩子不同的發(fā)展需求,并通過他們的視角去思考和研發(fā)課程里的每一個環(huán)節(jié)。

瓜瓜龍啟蒙深知在發(fā)展路上永遠(yuǎn)離不開“慢、深、穩(wěn)”這三個要素,回歸教育本質(zhì),關(guān)注家長和孩子的實際需求,提升教育內(nèi)容與服務(wù),才是影響產(chǎn)品的關(guān)鍵核心。在未來,瓜瓜龍啟蒙將持續(xù)以此為發(fā)展目標(biāo),不斷推出和迭代更多更優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品,和每一位孩子一起,共同探索有趣的世界。

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來源: 芥末堆
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