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安徽“雙減”進(jìn)行時(shí):把“雙減”工作納入2021年督導(dǎo)首要工程

作者:李 婷 發(fā)布時(shí)間:

安徽“雙減”進(jìn)行時(shí):把“雙減”工作納入2021年督導(dǎo)首要工程

作者:李 婷 發(fā)布時(shí)間:

摘要:主要從行動(dòng)落實(shí)、教育評(píng)價(jià)改革、規(guī)范課程設(shè)置、課后服務(wù)管理、督導(dǎo)檢查五個(gè)方面開展行動(dòng)。

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圖源:視覺(jué)中國(guó)

芥末堆文 教育部“‘雙減’在行動(dòng)”專欄持續(xù)更新中,7月23日,專欄更新安徽省教育廳廳長(zhǎng)趙振華文章《“五個(gè)強(qiáng)化”推進(jìn)“雙減”工作落地見效》。

文章提到,安徽省委、省政府從踐行“兩個(gè)維護(hù)”的高度部署推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作,將其作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)和根本性民生工程,納入重點(diǎn)工作任務(wù),加強(qiáng)跟蹤調(diào)度。

每月赴實(shí)地明察暗訪作業(yè)管理等工作不少于1次

安徽省教育廳近年來(lái)先后印發(fā)等系列文件,健全完善安徽省學(xué)生減負(fù)政策體系,常態(tài)化促進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展,就落實(shí)作業(yè)管理等工作成立明察暗訪工作小組,采取實(shí)地核查、電話訪問(wèn)、下發(fā)督辦單或要求報(bào)送相關(guān)佐證材料等線上線下相結(jié)合的方式跟蹤督辦落實(shí)情況,赴實(shí)地明察暗訪每月不少于1次,并建立問(wèn)題臺(tái)賬督促整改。

趙振華表示,安徽省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將對(duì)作業(yè)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作的督導(dǎo)列為2021年責(zé)任督學(xué)重點(diǎn)任務(wù),從思想認(rèn)識(shí)、政策把握、任務(wù)分工、督導(dǎo)頻次等方面強(qiáng)化落實(shí),明確每月至少到校督導(dǎo)1次,確保做到所有中小學(xué)校全覆蓋。全省16個(gè)市、104個(gè)縣(市、區(qū))均建立起了責(zé)任督學(xué)專項(xiàng)督辦機(jī)制,對(duì)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校進(jìn)行全覆蓋督查。此外,招生考試、體質(zhì)健康管理等方面工作有序推進(jìn)中。

學(xué)校要主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任

下一步“雙減”工作如何推進(jìn)?趙振華介紹,主要從行動(dòng)落實(shí)、教育評(píng)價(jià)改革、規(guī)范課程設(shè)置、課后服務(wù)管理、督導(dǎo)檢查五個(gè)方面開展行動(dòng)。

在行動(dòng)落實(shí)方面,安徽省教育廳將堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題;嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和安徽省規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)政策,堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超標(biāo)培訓(xùn)、虛假宣傳、超期收費(fèi)等違規(guī)行為,對(duì)違規(guī)行為要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

在教育評(píng)價(jià)改革方面,要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,引導(dǎo)各級(jí)政府樹立正確的政績(jī)觀,堅(jiān)決破除重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的片面辦學(xué)行為,落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的育人要求。

在課程設(shè)置上,督促各地把開齊開足中小學(xué)國(guó)家課程作為規(guī)范辦學(xué)、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的重要任務(wù)切實(shí)抓緊抓實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn),通過(guò)高效的課堂教學(xué)讓學(xué)生在規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),并利用智慧學(xué)校突破教育資源不均衡的難題。

課后服務(wù)管理方面家校要各司其職,在積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)的同時(shí),要完善管理辦法,充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。

趙振華強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持把“雙減”工作納入今年督導(dǎo)首要工程,實(shí)現(xiàn)日常教育教學(xué)管理常態(tài)化和督導(dǎo)檢查常態(tài)化,形成長(zhǎng)效機(jī)制,暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見渠道,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,努力把矛盾化解在基層學(xué)校,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),切實(shí)把“雙減”工作抓好抓實(shí)。

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