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科技巨頭做教育,“游戲機(jī)”也能教編程

作者:李 婷 發(fā)布時(shí)間:

科技巨頭做教育,“游戲機(jī)”也能教編程

作者:李 婷 發(fā)布時(shí)間:

摘要:作為一款機(jī)器人玩具,Toio又如何開啟通往編程學(xué)習(xí)的大門?

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工作生物 李天嬌/攝

芥末堆 李婷 9月2日

一把剪刀,一卷膠帶,加上幾根紙條,手工DIY活動(dòng)的經(jīng)典搭配,如果加上機(jī)器人編程會(huì)是什么樣的?

人們對(duì)未來總是有著無盡的想象。來自二十一世紀(jì)的哆啦A夢(mèng),帶來了二十世紀(jì)沒有的任意門和竹蜻蜓。出生在二十一世紀(jì)的“數(shù)字原住民”,生活在與互聯(lián)網(wǎng)無縫銜接的世界,他們眼中的未來會(huì)是什么樣的?

2017年,索尼Sony在日本上市了創(chuàng)意機(jī)器人套件toio? ,機(jī)器人小方塊搭配不同的紙質(zhì)手工DIY,就有機(jī)會(huì)“長(zhǎng)成”形態(tài)各異的“生命體”,通過編程探索玩法,一切憑創(chuàng)作說話。

時(shí)隔四年,toio?在中國(guó)正式發(fā)布,同步發(fā)售STEAM創(chuàng)客、編程、音樂啟蒙、決策養(yǎng)成四款主題套件。索尼t(yī)oio?創(chuàng)意機(jī)器人套件建議零售價(jià)為1999元,四套專用主題建議零售價(jià)在599元到799元不等。

一個(gè)乒乓球大小的小方塊如何打開孩子們的想象力?作為一款機(jī)器人玩具,toio?又如何開啟通往編程學(xué)習(xí)的大門?

趣味:手工DIY機(jī)器“生命體”

盡管過去了四年,toio?的外觀和基本配置基本沒有變化。神似PSP掌上游戲機(jī)的白色控制臺(tái)機(jī)身,上嵌一塊小小的黑白顯示屏,夢(mèng)回電子寵物時(shí)代,搭配兩個(gè)32mm寬的方塊機(jī)器人“Q寶”,兩個(gè)操縱控制環(huán)。Q寶內(nèi)置六軸傳感器、識(shí)別感應(yīng)器、磁力傳感器、高性能馬達(dá)等,實(shí)現(xiàn)靈活移動(dòng)和精確到毫米級(jí)的坐標(biāo)顯示。

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插上不同主題的專用程序卡,就能“解鎖”不同的主題游戲。這個(gè)操作模式對(duì)于游戲愛好者來說并不陌生,不管是索尼、任天堂還是微軟的游戲機(jī),都有類似的動(dòng)作。

不同的是,當(dāng)年的游戲機(jī)愛好者,或許已經(jīng)可以把toio?買回家給孩子玩了。toio?面向6歲以上兒童,此次在中國(guó)正式發(fā)售的四款主題套件是“工作生物”“出發(fā)!探索編程世界”“一起玩音樂 皮可童族”“策略競(jìng)技場(chǎng)”,分別對(duì)應(yīng)STEAM創(chuàng)客、編程、音樂啟蒙、決策養(yǎng)成四個(gè)方向。

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芥末堆體驗(yàn)的“工作生物”定位是創(chuàng)意仿生學(xué)習(xí)套件,簡(jiǎn)單來說,可以看作一款“剪紙手工+方塊機(jī)器人”的STEAM玩具,以機(jī)器人為底,手工剪紙作身體,模擬現(xiàn)實(shí)中的生命體形態(tài),涉及到基礎(chǔ)的生物仿生和工程構(gòu)造知識(shí),同時(shí)發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。

套件內(nèi)包括程序卡、一本工作生物的制作手冊(cè)、專用制作圖紙和操作墊??紤]到操作過程需要使用剪刀和膠帶,操作手冊(cè)也是以文字加插圖的形式進(jìn)行講解,小學(xué)生是最佳受眾。當(dāng)然,在小朋友不具備單獨(dú)操作能力的情況下,工作生物也可以成為親子時(shí)間的調(diào)味劑。

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剪下專用制作圖紙“創(chuàng)造”工作生物 李天嬌/攝

具體操作上,通過手環(huán)可以單手控制Q寶的移動(dòng),需要自動(dòng)完成的動(dòng)作只能在專用操作墊上進(jìn)行。墊紙具有位置ID,Q寶通過圖像識(shí)別感應(yīng)器進(jìn)行識(shí)別,轉(zhuǎn)換成墊紙上的絕對(duì)位置,可以單獨(dú)行動(dòng),也可以兩個(gè)配合運(yùn)行。

Q寶需要識(shí)別操作手冊(cè)上的既定的動(dòng)作程序開始自運(yùn)行的動(dòng)作。例如,在“眼球生物”中,兩個(gè)Q寶識(shí)別不同的動(dòng)作程序后,就會(huì)呈現(xiàn)出“跟隨”和“捕獵”的效果。

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眼球生物的“跟隨”和“捕獵” 李天嬌/攝

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敲擊桌面讓躺下的“腳人”重新站起來 李天嬌/攝

在已有的程序中,可以操縱Q寶模擬尺蠖蟲的蠕動(dòng)、戰(zhàn)栗,也可以讓它模擬雙腳的行走、轉(zhuǎn)向,目前已經(jīng)內(nèi)置19種不同的“生物”。當(dāng)孩子熟悉了不同動(dòng)作程序背后的指令之后,就可以自由組合動(dòng)作,搭配上不同的剪紙手工,Q寶就能變成你想象里的生物。同時(shí),Q寶上方的積木接口也支持和樂高結(jié)合,創(chuàng)作Q寶的專屬身體。

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益智:向編程學(xué)習(xí)延伸

在工作生物的權(quán)限里,暫時(shí)還不支持自主編程寫入動(dòng)作程序,這也就意味著這款主題游戲并不需要編程能力,更多的強(qiáng)調(diào)孩子的動(dòng)手能力和想象力。

對(duì)比四年前在日本發(fā)布的版本,芥末堆注意到,針對(duì)中國(guó)用戶推出的toio?還更新了以編程學(xué)習(xí)為主題的專用程序卡“出發(fā)!探索編程世界”, 可以為兒童及成人提供從低階到高階的編程學(xué)習(xí)。

toio?默認(rèn)小學(xué)中低年級(jí)階段的學(xué)生使用的是實(shí)物卡片編程, “出發(fā)!探索編程世界”主題中,在不使用電腦的情況下,使用Q寶讀取卡片動(dòng)作;小學(xué)高年級(jí)可以在電腦端采取可視化的圖形化編程。對(duì)于高階的編程學(xué)習(xí)者,也可以JavaScript、Unity3D技術(shù)開發(fā)游戲、互動(dòng)娛樂機(jī)器人,甚至可以用于自主AI機(jī)器人的演示等等進(jìn)行機(jī)器人編程,toio?也就擁有了更多的可能。

芥末堆了解到,“工作生物”和“出發(fā)!探索編程世界”也面向B端用戶提供專屬課程,主要以PDF+錄播視頻的形式進(jìn)行,同時(shí)也有教師教案和輔助教學(xué)資料。索尼介紹,2019年9月,toio?作為編程教材被引入日本熊本縣人吉市的所有小學(xué)中。

世界范圍內(nèi),索尼用各式各樣的消費(fèi)電子“黑科技”吸引了無數(shù)粉絲。在機(jī)器人玩具的定位下,比起科技屬性,toio?的游戲創(chuàng)造色彩似乎更加突出。

在此前的收集中,索尼集團(tuán)CEO吉田憲一郎曾告訴芥末堆,游戲、內(nèi)容的創(chuàng)造者是創(chuàng)造者,工程師、科學(xué)家也是創(chuàng)造者,這個(gè)時(shí)代用戶也可以成為創(chuàng)造者,培養(yǎng)未來的創(chuàng)造者和公司長(zhǎng)期理念非常吻合。

將電子硬件方面的能力投向教育,成為索尼在科創(chuàng)教育的敲門磚。在2017年,索尼面向中國(guó)用戶推出的KOOV 編程機(jī)器人?!叭ヅ囵B(yǎng)、發(fā)展和擔(dān)當(dāng)下一代孩子們創(chuàng)造力培養(yǎng)是索尼重要的社會(huì)責(zé)任,也是未來的方向?!奔飸椧焕稍f道。

創(chuàng)造力或許就在誕生在科技融入日常生活的瞬間。當(dāng)1999年索尼推出機(jī)器狗Aibo的時(shí)候,人們對(duì)未來的想象就是人類可以和哆啦A夢(mèng)一樣的機(jī)器人共同生活。而成長(zhǎng)在數(shù)字時(shí)代的青少年,又將通過編程對(duì)話怎樣的未來?

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來源: 芥末堆
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