圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

“雙減”政策落地已經(jīng)六十余天，過去數(shù)月里，我們?cè)谛侣劺锟吹礁鞣N報(bào)道，有關(guān)整頓教培機(jī)構(gòu)的，有關(guān)百萬從業(yè)者失業(yè)的，但鮮少有視角關(guān)注到雙減的另一群體——家長(zhǎng)與孩子。

“雙減”本意是給愈來愈狂熱的超前教學(xué)降溫，給家長(zhǎng)和孩子松綁，但“雙減”后，家長(zhǎng)的焦灼和孩子的學(xué)習(xí)壓力真的減少了嗎？他們?nèi)缃竦纳钣职l(fā)生了何種改變？

帶著這樣的追問，近期我們針對(duì)近500名家長(zhǎng)做了問卷調(diào)查。令人意外的是，其中一項(xiàng)結(jié)果顯示，大部分（占比55.38%）家長(zhǎng)并不會(huì)減少孩子的教育支出，當(dāng)中有23.51%的家長(zhǎng)甚至表示會(huì)增加教育支出。

我們關(guān)注數(shù)據(jù)，解讀數(shù)據(jù)，也想關(guān)注數(shù)據(jù)下所代表的個(gè)體命運(yùn)與選擇。

這篇文章，我們深度訪談了參見問卷調(diào)查的5位家長(zhǎng)。這些家長(zhǎng)分別來自北京、上海、深圳、廣州、成都。他們的孩子有來自公辦、也有來自民辦和雙語的，主要集中在一到三年級(jí)。

這些訪談對(duì)象具有一定隨機(jī)性，縱然無法代表全國(guó)家長(zhǎng)全貌，但是從他們的故事中，我們或許可以多多少少看到你我自己的影子。

北京媽媽

“如果教育費(fèi)錢，要選擇性比價(jià)最高的”

在今年九月份，浩浩正式成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。

上午8點(diǎn)到校，下午3:10分放學(xué)，這所位于朝陽區(qū)的雙語學(xué)校一年學(xué)費(fèi)近10萬，對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理也相對(duì)松弛。

雙減政策落地后，學(xué)校增設(shè)了“托管服務(wù)”。不過，不是讓孩子們自習(xí)或者做作業(yè)，學(xué)校為小朋友們開設(shè)了近50多門興趣班。最后一門課于晚上6點(diǎn)結(jié)束，參與或者不參與，由家長(zhǎng)自己決定。

“留到4:30就是一天收費(fèi)25塊，留到6點(diǎn)一天收費(fèi)60塊”，浩浩媽告訴我們。和大多數(shù)低年級(jí)的家長(zhǎng)一樣，浩浩媽并沒有選擇參加課后服務(wù)。

“我基本上每天3點(diǎn)多接他回家，到家后不到4點(diǎn)。他可以有差不多一個(gè)小時(shí)的戶外玩耍時(shí)間，之后可以練練英語、法語，接著是自由閱讀。時(shí)間上我們可以自由安排?！?/p>

事實(shí)上，就在幾個(gè)月以前，浩浩被附近的公辦“菜小”搖中，“黑壓壓的腦袋擠滿教室；有的老師教多門功課”，是浩浩媽對(duì)那所校的印象。

后來發(fā)生的事情，也在繼續(xù)堅(jiān)定著浩浩媽如今的“體制外”選擇。

在政策落地以前，北京的公辦學(xué)校基本集中在2點(diǎn)多到3點(diǎn)多放學(xué)。孩子們放學(xué)早，無人監(jiān)管，大人們將孩子送到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，在某種程度上催生了補(bǔ)課行業(yè)的繁榮。

如今，北京要求公辦學(xué)校5:30以后放學(xué)，這在某種意義上減輕了雙職工家庭的壓力。然而，硬幣的反面也有抱怨的聲音。

“我周圍有很多孩子上公立的朋友，他們的孩子剛上一年級(jí)每天就特別累。因?yàn)橐淮笤缛W(xué)校了，到下午五六點(diǎn)才回來，正好趕上下班晚高峰，北京又堵車，回到家了就得快七點(diǎn)了，吃飯洗漱完就八點(diǎn)多，到睡覺的時(shí)間了”，浩浩媽告訴我們。

浩浩媽討厭“雞娃”的育兒理念，但她重視孩子素質(zhì)教育的培養(yǎng)。演講、法語、室外滑雪、足球、架子鼓，浩浩從3歲起嘗試不同種類的興趣班，每年的開銷在8——10萬左右。

教培坍塌、教育變天，外面再怎么“風(fēng)聲鶴唳”，對(duì)于這個(gè)家庭來說，內(nèi)部一片祥和。

“以前怎么樣，現(xiàn)在就怎樣。我們?cè)诤坪频慕逃系闹С錾喜粫?huì)有變化。我們會(huì)按照自己的節(jié)奏走”，浩浩媽說。

“那么將來呢”，我繼續(xù)發(fā)問，“孩子將來成績(jī)落后，不會(huì)擔(dān)心他的未來嗎？”

“要不是因?yàn)橐咔?，我們可能已?jīng)出去了”浩浩媽回答。

十多年前，浩浩媽和浩浩爸從邊陲小城考到北京，是當(dāng)年的高考狀元。奮斗多年后，即便在北京已經(jīng)過上在外界看來還算寬裕的生活，但是人到中年后，浩浩爸媽愈發(fā)感受到生活的局限性和不安感。

先拋開教育不談，未來的醫(yī)療、養(yǎng)老都是需要考慮的問題。而且如果浩浩一直在體制外就讀，費(fèi)用加起來可能都可以買幾套房子了?！拔覀兪瞧磩湃σ簿瓦^到了現(xiàn)在這樣的生活。”

當(dāng)把移居的想法告訴自己的好友時(shí)，這位好友開始表示不理解，“為什么要出去，在國(guó)外人生地不熟，一切從零開始?！?/p>

人與人所處的位置不同，觸目所及的視覺與角度亦不同。

那位好友經(jīng)濟(jì)富足，靠自己的財(cái)力足以在北京過無憂無慮的生活，孩子上國(guó)際化學(xué)?？梢砸恢弊x下去，但是浩浩一家需要考慮經(jīng)濟(jì)賬本的性價(jià)比。

在算過一筆賬后，移居到加拿大是這家人可以做出的最優(yōu)選擇。

“那邊人口少，沒有我們這么大的升學(xué)壓力，上個(gè)大學(xué)比國(guó)內(nèi)要容易。而且加拿大很多學(xué)校在QS上排名都很不錯(cuò)，中國(guó)很多大學(xué)排不上。”

上海媽媽

“機(jī)構(gòu)關(guān)不關(guān)閉，與我們沒多大關(guān)聯(lián)”

俊俊在上海浦東區(qū)的一所第三梯隊(duì)的公辦學(xué)校讀三年級(jí)。

通常在15:15，俊俊就接被媽媽接回家了，目的地是家附近的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)館。上完網(wǎng)球課后，接下來是做作業(yè)、上網(wǎng)課和閱讀時(shí)間。

雙減后，學(xué)校的時(shí)間表沒有太大變化，除了多出的“課后服務(wù)”。

課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間檔：一檔是16:15放學(xué)，另一檔是18:00放學(xué)。前者通常由學(xué)校老師負(fù)責(zé)，看著小朋友們?cè)诮淌易鲎鳂I(yè)；老師們?cè)?6:15下班，后者通常交給志愿者家長(zhǎng)管理。

不過，是否參加課后服務(wù)，由家長(zhǎng)和孩子自己決定，這種寬松度給予了家長(zhǎng)們便利。

俊俊所在的學(xué)校不過分“雞血”，俊俊媽和其他同事聊天時(shí)了解到，有部分學(xué)校功課抓得比較緊，老師們會(huì)利用課后服務(wù)時(shí)間給孩子們講評(píng)作業(yè)（講授新課是不被允許的）。

俊俊四歲開始學(xué)啟蒙英語，在同齡的孩子在上學(xué)科類的補(bǔ)習(xí)班時(shí)，俊俊在用英語學(xué)通識(shí)類課程。

俊俊有一個(gè)大他一歲的表姐琪琪，琪琪很小就在上幼升小選拔的思維類課程。在俊俊還在讀幼兒園時(shí)，琪琪媽就告誡俊俊媽說，“一定要在學(xué)前訓(xùn)練思維，不然上小學(xué)就很難了?！?/p>

嘗試過一次學(xué)而思后，俊俊媽放棄了，因?yàn)楹⒆痈簧?。好在俊俊的英文能力與英文母語小孩相當(dāng)，他們選擇了新加坡公司開辦的數(shù)學(xué)網(wǎng)課，“難度適中，偏向于趣味數(shù)學(xué)”。

對(duì)補(bǔ)課的市場(chǎng)價(jià)格逐漸了解后，俊俊媽不禁感嘆，在國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)上課實(shí)在太貴了，新加坡一節(jié)數(shù)學(xué)課不到200人民幣，對(duì)方還是拿的新加坡的收入，“國(guó)內(nèi)的教育，家長(zhǎng)們負(fù)擔(dān)實(shí)在太大了”。

雙減政策后，俊俊的課后與周末與往常沒有變化。當(dāng)部分家長(zhǎng)在嘆息一家家倒閉或者跑路的教育機(jī)構(gòu)時(shí)，俊俊媽顯得波瀾不驚，“國(guó)內(nèi)的主流機(jī)構(gòu)我們都沒上過，所以他們關(guān)不關(guān)門和我們沒有什么關(guān)聯(lián)”，俊俊媽告訴我們。

深圳媽媽

“那些小孩太牛了，各個(gè)像天才”

辰辰居住在深圳寶安區(qū)，在家附近的一所公辦小學(xué)上一年級(jí)。

雙減以后，辰辰所在的學(xué)校也增加了課后服務(wù)。時(shí)間從下午3:55到4:55，這一個(gè)小時(shí)主要用來寫作業(yè)。再之后，孩子們可以自由選擇學(xué)校組織的社團(tuán)，通常在晚上6點(diǎn)結(jié)束。

辰辰每天5點(diǎn)放學(xué)回家后，要么看動(dòng)畫片，要么玩耍，可以盡情放飛自我。

“對(duì)于一個(gè)小孩子，從早上的7點(diǎn)就要起床，一直到下午5點(diǎn)，一整天都在那種高度精神壓力下，這個(gè)時(shí)間足夠了”辰辰媽說。

辰辰媽博士畢業(yè)，育兒理念“佛系”，但很多人不知道的是，幾年前，在辰辰3歲的時(shí)候，她一度經(jīng)歷過探校的絕望和崩潰。

為了幫辰辰找到理想的國(guó)際化學(xué)校，辰辰媽幾乎跑遍了廣州、深圳的學(xué)校。當(dāng)她聽說云南有不少新開的的創(chuàng)新型學(xué)校時(shí)，她帶著希望與憧憬前往，結(jié)果也是失望而歸。

在辰辰媽看來，好多學(xué)校打著雙語或者國(guó)際化學(xué)校旗子，但是執(zhí)行的人還是中國(guó)人。這種半西半洋的學(xué)校，“水分太大，實(shí)在讓人看不過去。”

另外的亂相是，不少學(xué)校的招生老師會(huì)反復(fù)宣傳學(xué)校有多少學(xué)生被名校錄取，“但這顯然不是一所國(guó)際學(xué)校真正要呈現(xiàn)的精神”，辰辰媽說，“如果你走入國(guó)際化學(xué)校，只是為了拼某一所名校的話，我覺得完全可以在體制內(nèi)拼，可能還會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)?！?/p>

辰辰不到兩歲時(shí)開始接觸英語，那時(shí)每周會(huì)有外籍教師上門來到家里，帶著辰辰一起學(xué)習(xí)玩耍。老師一個(gè)星期來兩次，一年收費(fèi)6萬。

再后來，辰辰念了國(guó)際雙語幼兒園，那家幼兒園雖然是英式的，但授課形式偏硬式。為了達(dá)到統(tǒng)一要求，在大班的時(shí)候，孩子們被要求背詩歌、練字，辰辰媽反感填鴨式教育方式，她跟老師說，“差不多就行了”，于是老師也睜一只眼閉一只眼。

今年暑假，辰辰媽帶辰辰到湖北山區(qū)旅游避暑時(shí)，看到那里讀中班的小孩都在做二年級(jí)的卷子，考試分?jǐn)?shù)各個(gè)都是99分、100分，字寫得就像電腦打出來一樣，“簡(jiǎn)直太牛了，各個(gè)都像天才一樣”，辰辰媽激動(dòng)得提高了音量，“若不是我親眼所見，我是絕不會(huì)相信。”

今年9月份的時(shí)候，感知再次被刷新。

她去看望深圳龍華區(qū)的一個(gè)親戚，那個(gè)親戚的小孩在深圳一所民辦幼兒園讀書，小孩卻在做二三年級(jí)的題目，“好牛叉”。

辰辰的字寫得東倒西歪，拼音也不會(huì)。課后服務(wù)時(shí)總被老師指責(zé)字寫得不夠漂亮，辰辰不免郁悶，就開始折鉛筆，上學(xué)一個(gè)月鉛筆被折斷十多只，辰辰媽安慰?jī)鹤?，“以前沒練過字，現(xiàn)在慢慢練就好啦?！?/p>

因?yàn)閺男≈匾曈⑽模钟羞^短暫的海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，辰辰英文能力超越了同齡孩子，在辰辰媽看來，如今給孩子選擇這所公立小學(xué)，“剛好可以免費(fèi)打好中文基礎(chǔ)?！?/p>

我驚嘆辰辰媽如此佛系和心大，又拿出深圳的中考數(shù)據(jù)，我反問辰辰媽不擔(dān)心辰辰考不上高中嗎？辰辰媽說，如果他考得不好，讀一個(gè)差一點(diǎn)初中也沒關(guān)系，到時(shí)看他想學(xué)什么技能和專長(zhǎng)，職高也可以接受；如果疫情將來好轉(zhuǎn)，辰辰愿意的話，也可以讓他在國(guó)外讀中學(xué)。

“主要是讓孩子知道自己是誰，想學(xué)什么，喜歡什么。任何結(jié)果我都能接受，我給予他足夠的信任與支持?！?/p>

廣州媽媽：

“雙減后，比較費(fèi)家長(zhǎng)”

榮榮就讀于廣州天河區(qū)第一梯隊(duì)的公辦學(xué)校，是一名三年級(jí)的學(xué)生。

今年學(xué)校新增設(shè)的托管時(shí)間是下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，因?yàn)榭梢赃x擇不參加，榮榮在下午四點(diǎn)就離開了學(xué)校。

之后上兩個(gè)小時(shí)的興趣班，羽毛球、書法、畫畫、圍棋、游泳，種類琳瑯滿目，榮榮每天的安排都不同。

榮榮從幼兒園起就開始上興趣班，他身邊的同學(xué)幾乎也是如此，藝術(shù)加體育是標(biāo)配。如今，他每個(gè)星期花在興趣班上的費(fèi)用是1600元。

回到家吃過晚飯后，接下來是上網(wǎng)課的時(shí)間。雙減后，由于周末不讓上學(xué)科類補(bǔ)習(xí)班了，學(xué)而思網(wǎng)課移到了周中。

盡管政策的出臺(tái)效果顯著，榮榮媽觀察到，家附近的好幾所輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都倒閉了。但回到自身，榮榮媽并不覺得孩子和家長(zhǎng)的壓力就此減輕，反而更考驗(yàn)家長(zhǎng)，因?yàn)橹懈呖即蟀粼谀抢锊粫?huì)消失。

“如果不內(nèi)卷了，家長(zhǎng)們心境會(huì)更輕松，孩子們也不會(huì)那么難，但是實(shí)際上可能這種內(nèi)卷短時(shí)間內(nèi)還是會(huì)存在的”，榮榮媽說。

無論雙減與否，教育該重視還是要重視，該花出去的錢還是得花，“如果是從未來看，大班消失的話，如果允許，可能還要給孩子請(qǐng)私教教育支出的費(fèi)用我還要增加，并不能減少”榮榮媽說。

成都媽媽

“好多國(guó)際學(xué)校的孩子，中學(xué)就搬到上海了”

卓卓居住在成都高新區(qū)，在一所民辦小學(xué)讀二年級(jí)。

這所學(xué)校一年收費(fèi)5萬左右（學(xué)費(fèi)加其他雜費(fèi)）。在雙減以前，下午3點(diǎn)放學(xué)后，孩子們可以自由選擇學(xué)校安排的興趣課程，但是雙減后，興趣課移到了6點(diǎn)后。

“我并不滿意現(xiàn)在這個(gè)課表，以前放學(xué)學(xué)生可以在戶外‘雞’眼睛，現(xiàn)在是多出來了兩節(jié)課，讓學(xué)生坐在教室自習(xí)”，卓卓媽說。

不忍心看到孩子在學(xué)校待那么長(zhǎng)時(shí)間，自習(xí)課結(jié)束后，卓卓就被媽媽接回了家。在周末的時(shí)候，卓卓媽給予了卓卓充沛的自由，讓他在戶外玩耍，接觸大自然。

不是沒有被周圍的環(huán)境影響過，在卓卓還在讀大班的時(shí)候，她給卓卓報(bào)過學(xué)而思。原因是那時(shí)卓卓幼兒園同學(xué)的媽媽告誡她，“一定要給孩子報(bào)學(xué)而思，不然就晚了”。

在對(duì)這種提前學(xué)習(xí)愈發(fā)懷疑后，卓卓的學(xué)而思只學(xué)了一學(xué)期就停了。

今年暑假，卓卓媽又遇到那位同學(xué)媽媽，在聊天的時(shí)候，這位媽媽透露說準(zhǔn)備把學(xué)而思的老師挖出來上家教。

“但成都的媽媽普遍還是沒有上海和北京的媽媽雞血”，卓卓媽感嘆說。

因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)需要，卓卓媽加入過一些家長(zhǎng)群，群里的媽媽來自五湖四海，其中要數(shù)上海媽媽最全能。

“我認(rèn)識(shí)的一個(gè)上海媽媽，她的小孩和卓卓是一起上網(wǎng)課的‘搭子’。她們家還有個(gè)老大，語文數(shù)學(xué)每一科都沒落下，興趣班也很多，一天排兩個(gè)，每天還要練琴，我都不知道他為什么一天可以排那么多，真的很厲害。”

在找不到學(xué)習(xí)資源的時(shí)候，卓卓媽像這位媽媽請(qǐng)教，這位上海媽媽每次就像百寶箱一樣，幾乎什么都知道。

雙減后，卓卓媽又向她咨詢，沒有網(wǎng)課了該怎么辦，這位媽媽從容地說，“不受影響，早就聯(lián)系好了奧地利那邊的老師?！?/strong>

卓卓媽還觀察到一種現(xiàn)象，成都這邊國(guó)際學(xué)校在小學(xué)階段，生源就比較少，但是到了中學(xué)階段人數(shù)是更少了，一個(gè)年級(jí)大概二十來個(gè)人。“也有可能是家長(zhǎng)們對(duì)成都的這些國(guó)際學(xué)校不夠信任，有些家長(zhǎng)在孩子讀初中的時(shí)候，就轉(zhuǎn)到上海北京那邊的學(xué)校了?！?/p>

對(duì)于目前的學(xué)校還算滿意，將來是否轉(zhuǎn)學(xué)，卓卓媽還在觀望，“要是在上海的話，我就不會(huì)猶豫了，肯定讓他讀國(guó)際學(xué)校了?！?/p>

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