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【GET2022】新道科技田鵬:用中國實踐,育數(shù)智新人

作者:FYQ 發(fā)布時間:

【GET2022】新道科技田鵬:用中國實踐,育數(shù)智新人

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摘要:產(chǎn)教融合是教育價值的理性回歸。

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新道科技股份有限公司副總裁田鵬的演講

芥末堆 FYQ 12月28日 報道

2022年12月28日,在由芥末堆舉辦的GET2022“陽和方起、生生不息”教育科技大會上,新道科技股份有限公司副總裁田鵬發(fā)表了主題為《用中國實踐,育數(shù)智新人》的演講。他表示,我們正站在人才培養(yǎng)的新起點,產(chǎn)教融合是教育價值的理性回歸,產(chǎn)教融合三步走的舉措為:實踐教學改革(基礎層面)、專業(yè)建設改革(核心層面)、產(chǎn)業(yè)學院改革(生態(tài)層面)。

田鵬表示,數(shù)智化時代的產(chǎn)教融合,需要有深厚產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)單位提供支撐,新道科技依托用友豐富產(chǎn)業(yè)資源,在智能財務、數(shù)字營銷、數(shù)字人力、金融科技、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和計算機、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、綜合實訓領域助力院校培養(yǎng)高水平專業(yè)人才。

田鵬介紹,技術改變了我們生活,改變了我們的工作。在上一個十年,我們的互聯(lián)網(wǎng)時代過去以后,現(xiàn)在是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟時代,很多的傳統(tǒng)行業(yè)都在用新的技術來變革自己的商業(yè)。現(xiàn)在的在校學生是在二次元世界里長大,他們對知識學習的方式,對新技術理解也都在發(fā)生變化。實際上,科技是現(xiàn)在教育最大的一個變量。

“我們也看到,現(xiàn)在整個教育行業(yè)都站在人才培養(yǎng)一個新的起點。由于產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟,新商業(yè),新技術的不斷出現(xiàn),也涌現(xiàn)了很多新人才需求?,F(xiàn)在人才培養(yǎng)的一大趨勢,是要看到中國特色。我們現(xiàn)在跟很多大學的MBA學院合作,它們更在乎按照中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型來提供教學案例,取代之前的一些國外案例,同時,要強化產(chǎn)教融合,強化科技賦能。所以,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級所需的人才,校企產(chǎn)教融合是學校發(fā)展的需要,更是我們企業(yè)發(fā)展的需要?!彼f。

田鵬認為,我們正站在人才培養(yǎng)的新起點,產(chǎn)教融合是教育價值的理性回歸,也是院校職業(yè)教育最終的價值表現(xiàn)。產(chǎn)教融合三步走的舉措為:實踐教學改革(基礎層面)、專業(yè)建設改革(核心層面)、產(chǎn)業(yè)學院改革(生態(tài)層面)。我相信在座的都是做教育,都有一個情懷,希望通過我們的服務培養(yǎng)出來的人,能夠為社會,能夠為產(chǎn)業(yè)做出我們的貢獻。

接下來,田鵬對用友?新道科技公司進行了介紹。用友是全球領先的云服務與軟件提供商,1988成立。整個用友發(fā)展時期可分為了三個階段,從1.0時代的財務軟件到2.0時代的ERP到3.0時代的云服務科技。

新道科技是用友集團的重要成員企業(yè),成立于2011年,踐行“培養(yǎng)數(shù)智人才服務產(chǎn)業(yè)升級”理念,把數(shù)智商業(yè)融入校園。11年來,新道科技持續(xù)專注新商科、新工科、社培與廠商認證三大領域,致力于規(guī)?;囵B(yǎng)數(shù)智化人才。目前,新道科技設有智能財稅、新IT數(shù)字營銷、數(shù)字人力、金融科技、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)六大人才培養(yǎng)體系。

在數(shù)智化教改的今天,用友、新道科技被賦予了新的歷史使命。針對大數(shù)據(jù)和人工智能相關專業(yè),新道科技把用友服務企業(yè)的案例、場景、平臺、數(shù)據(jù)中的大數(shù)據(jù)和人工智能部門進行教學化、能力化賦能高校。

基于用友700萬企業(yè)客戶案例,新道科技把產(chǎn)業(yè)案例進行教學化,再根據(jù)案例所需要的知識內(nèi)容,推導出其支撐案例的專業(yè)基礎、專業(yè)核心、專業(yè)拓展課程。同時,結合每所學校的人才培養(yǎng)方案,進行相應的修訂,從而制定出符合學校、符合產(chǎn)業(yè)數(shù)智化的整套教學產(chǎn)品與服務。新道科技致力于打造符合產(chǎn)業(yè)前沿的數(shù)智化能力的課程體系,并把這種能力賦能高校。

目前,新道科技與全國超4500所院校及社會機構開展合作,攜手院校共建實踐教學基地超7600個、共建數(shù)智產(chǎn)業(yè)學院超400所,培養(yǎng)學生超600萬人,培訓教學師資超過20萬人次,聯(lián)合出版教材超1000本。

最后,田鵬分享了新道科技與浙江金融職業(yè)學院、北京市商業(yè)學校等多所院校的合作案例。

新道科技自2020年和浙江金融職業(yè)學院成立“區(qū)塊鏈產(chǎn)學研中心”以來,雙方一直保持著密切的合作,兩年時間以來,雙方共同探索金融專業(yè)改革,就構建一流交叉學科人才培養(yǎng)體系不斷做著新的嘗試。我們也共同研究了區(qū)塊鏈的一些標準教材,取得了相應的成果。

在網(wǎng)絡化、智能化、服務化、協(xié)同化的“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系背景下,北京市商業(yè)學校與新道科技共建“新道云財務會計師學院”,通過創(chuàng)新辦學機制、引入企業(yè)場景和文化、打造“雙師型”教學團隊、推動學校數(shù)字化建設等舉措,深入推動了校企深度融合,創(chuàng)新了中等職業(yè)教育辦學模式,實現(xiàn)了學校和產(chǎn)業(yè)的無縫對接,并在服務專業(yè)轉(zhuǎn)型升級、推動教育教學方法改革、提升社會服務能力等維度取得豐碩成果。

以產(chǎn)業(yè)之名,赴教育之約。今后新道科技愿攜手院校共同打造數(shù)智化產(chǎn)業(yè)學院,培養(yǎng)更加符合時代與產(chǎn)業(yè)需求的復合型人才,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級做好人才需求供給。我們愿意和在座的同仁一起共擔時代責任,同育數(shù)智新人。祝大家在2023年身體健康,工作順利,謝謝。

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