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一介|在“三萬里長安”,教孩子們讀詩

作者:Siyi. 發(fā)布時間:

一介|在“三萬里長安”,教孩子們讀詩

作者:Siyi. 發(fā)布時間:

摘要:“政策利好下賽道內(nèi)創(chuàng)業(yè)者越來越多,關(guān)注點各有不同但焦慮傳遞依舊在?!?/p>

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圖源:受訪者供圖,工作室原創(chuàng)詩配畫

教育是人類永恒的話題,縱使千變?nèi)f化、起起伏伏,無數(shù)心懷熱火的人在其中,或入場,或離場,而前行,將永不停歇。芥末堆非虛構(gòu)寫作欄目「一介」,取芥末堆之“芥”,古文也通“介”,一介之士,關(guān)注時代中的個體,那些辛辣刺激的拼圖構(gòu)建蛻變后的人生。

人物介紹:

徐苗苗,43歲,13歲男孩媽媽

2018年正式入局教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),此前15年為律師

 以下為人物自述:

“我的創(chuàng)業(yè)初衷是讓更多孩子被看見”

大學(xué)畢業(yè)后我進入律師事務(wù)所工作,然后輾轉(zhuǎn)多家企業(yè)當(dāng)公司律師,后來又獲得國企法律顧問認證,直到有了孩子,我把更多精力放在他身上。孩子一個月時,一位合作律所的律師送了我一套繪本。她建議我堅持每天給孩子講兩個小時故事,至少保證半小時,等孩子到6歲時就會特別省心。我照做了,雖然孩子很小,也可能完全聽不懂,但是他在聽的過程中我能看出來他很開心,我們互動分享、樂此不疲。我們的親子閱讀就這樣一直持續(xù)到現(xiàn)在。

孩子三、四歲時,我發(fā)現(xiàn)他在家里很活潑,但出門后就很膽小。既然他不愿意和陌生的小朋友玩兒,我就找一群孩子帶他玩。他上幼兒園后,我每周末都會辦各種類型的主題派對,邀請不同的小伙伴,我的同事、朋友、他的同學(xué)都是邀請的對象。我的孩子自然會覺得這是他的主場,我覺得這是他現(xiàn)在活潑大方任何場合都能游刃有余的很重要的一個因素。

每個孩子都需要舞臺,因為他們希望被看見。這個舞臺不一定要很正式,我兒子上幼兒園時,每天放學(xué)回家我都會說,現(xiàn)在是小老師的授課時間,今天會講什么呢?敬請期待吧。然后我們一家人排排坐,聽他分享幼兒園的生活。我們還會一起表演兒童情景劇,不一定要有很多臺詞,有時候甚至可以只扮演一棵小樹,可以一句臺詞都沒有。

后來,我開始帶著兒子一起讀繪本故事并錄制發(fā)布,慢慢地也積攢了一批粉絲。再后來,我想讓自己的聲音專業(yè)一些,就需要一個錄音棚。再加上我非常喜歡辦活動,帶著孩子們排繪本劇、兒童劇,有一個固定的場地對我來說會更方便。因此,2016年年底我租了房子,有了一個小小的工作室,在這之前,創(chuàng)業(yè)對我來說非常遙遠。回想一路走來的歷程,我的每一步動作似乎都與孩子有關(guān)。

2017年冬天,我的兒子對我說他有一個夢想:參加中國詩詞大會。第二天我就開始和他一起讀詩并進行簡單的解讀,到現(xiàn)在已經(jīng)錄制將近1000首,也積累了3.1萬粉絲。兒子幼兒園的園長很看好這件事,我們就和全體小朋友們一起實踐了一個多月。后來我想,讓孩子們學(xué)詩是為了什么,難道只是背誦嗎?

我覺得應(yīng)該是讓他們感受到詩歌的美好。如果我們能夠在孩子學(xué)習(xí)詩歌的時候,和他們一起走進詩人創(chuàng)作詩歌時的意境,孩子們一定可以感同身受,相同或者類似場景出現(xiàn)在他身邊的時候,對應(yīng)的詩句能夠從他的心底指尖,唇齒間流淌出來。

“從律師到教育者,最大的挑戰(zhàn)是做產(chǎn)品”

有了詩歌課的想法之后,我嘗試寫了兩篇文稿,后來我覺得還是需要專業(yè)的人來做專業(yè)的事,所以我參加了很多相關(guān)的工作坊,也結(jié)識了一批志同道合的伙伴。為了驗證內(nèi)容的效果,我也通過朋友以公益詩歌情景劇課堂的形式進入到校園進行磨課,然后對內(nèi)容進行迭代。

在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自己需要逐步投入更多精力,所以我在2018年辭職,全力創(chuàng)業(yè),當(dāng)時全職員工只有3位,其他都是兼職。研發(fā)課程是一個漫長的過程,最開始可能是憑借一腔熱情,我們以項目制利潤分成和簽訂勞務(wù)合同這兩種形式進行合作。但我感覺到大家的積極性會有波動。一、兩個月也看不到收益時就會產(chǎn)生懈怠,后來就全部改成勞務(wù)合同了,對我來說前期投入會增加很多,但效率也提高了很多。

前三年基本上是純投入,運營成本、管理成本、員工工資等各項支出加起來差不多一百萬,但沒有任何產(chǎn)出,這跟我自己有很大關(guān)系。我對產(chǎn)品有執(zhí)念,好聽點兒可能是精益求精。打磨產(chǎn)品的過程中我一共改了7版,導(dǎo)致產(chǎn)品上線的時間一拖再拖,工期不斷延長。我本以為自己是一個好的產(chǎn)品人,只是不太會運營,但一個朋友對我說:“你不是?!币粋€好的產(chǎn)品人在做產(chǎn)品時就對銷售的方式、時間節(jié)點以及成本和收益有明確的規(guī)劃,可我從來不考慮這些問題,只想著先完善了再說?,F(xiàn)在除了一個付費課程,剩下的都是公益課。

磨課的過程中,我們也收到了一些反饋,開始我會覺得非付費用戶的反饋更真實,后來才意識到付費用戶的反饋才有價值,因為他們的期待和關(guān)注會有不同,而我徹底忽略了這一點。但在這三年里,我也完成了從法律工作者到一個教育人的轉(zhuǎn)變,這兩個身份的共同性,我覺得是做事情的嚴謹性。

“是生意人也是媽媽,素質(zhì)和應(yīng)試的需求并不矛盾”

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圖源:受訪者供圖,工作室原創(chuàng)詩配畫

 最初做詩詞課,是因為兒子有需求,當(dāng)時我在市場上沒有找到合適課程,就決定自己做。目前我們提供師資培訓(xùn)和配套圖書,這是最完整的產(chǎn)品。后來又推出寫作課,一位作家朋友和我兒子一起看電影,他提到電影和寫作是相通的,一個是用畫面講故事,一個是用文字講故事,所以我們一起打磨了跟著電影學(xué)寫作的課程,其間也會涉及大量的閱讀。

我兒子的閱讀和寫作一直都很棒,所有人都覺得他上了初中之后語文成績一定是最高的,但恰恰相反,剛上初中的時候,他的語文成績是最低的。研究了他的卷子,我發(fā)現(xiàn)他在做閱讀理解題目時,思維會比較跳脫。意識到這個問題之后,我開始每天和他一起完成一道閱讀題,考試里的要求和條條框框其實很好學(xué),他立刻就上了軌道。但如果我只給他教套路,那就只是表象。所以我們在閱讀課設(shè)計的過程中會注重培養(yǎng)孩子的想象力,啟發(fā)他們?nèi)ケ磉_、去思考、去分享。

目前我們主要提供面向3-12歲孩子的線上課程,包括國學(xué)課、詩詞課、閱讀課,寫作課和表達力課程,疫情其實對我們沒有影響,從某種程度上來說還增加了我們的銷量。線下我們會做一些高端訓(xùn)練營,集中在西安,目前的主要盈利點也就是這兩部分。

公司盈利的時間不長,年營收大概五、六十萬。疫情會帶來細微變化,但不會影響整體。除了ToC的課程,我們也和一些幼兒園、學(xué)校、教育機構(gòu)合作,主要輸出課程和師資培訓(xùn),如課后服務(wù)的社團課等。學(xué)校需要課程,我們也需要線下的展示空間,這部分去除成本每學(xué)期每個班大概能有一萬多的收入。

現(xiàn)在市場中對閱讀的需求太旺盛了。這個暑假我原本計劃躺平,但有很多家長拿著北京小學(xué)語文試卷找我,提出了很多需求。她們說閱讀題量那么大,孩子讀都讀不完。其實小升初和中高考的閱讀題量更大,如果不能快速地提取關(guān)鍵信息,確實很多孩子都讀不完題。所以閱讀培養(yǎng)需求量很大。

倡導(dǎo)全面閱讀建設(shè)書香中國之后,我們得到了政策支持,我自己是陜西省全民閱讀推廣人,四川的一個省級部門也在尋求合作?,F(xiàn)在也會有越來越多的人問我們能否在某個方面找到合作契合點。我明顯感覺到這個賽道內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者多起來了,但大家關(guān)注的重點也有很大的差別。

我們的重點是閱讀、寫作和表達力這三個課程,它們是相通的?,F(xiàn)在我們依托博物館場景上線了表達力課程,也是研學(xué)的載體。博物館是融合了自然、科學(xué)、歷史、地理、生物等多個學(xué)科的寶藏場所,我們需要考慮它如何與生活產(chǎn)生連接。在孩子們把博物館講給更多人聽的時候,我能看到他們眼里的光芒,看到他們自信大方地分享和表達,這正是我想給孩子們帶來提升的能力和素養(yǎng)。

這個課程目前只服務(wù)一小部分群體,如果人太多質(zhì)量會難以保證。研學(xué)但凡超過十五個人就一定是走量了,照顧不到孩子的體感。對孩子們來說時間最寶貴,所以一定要讓每個孩子都有足夠的收獲。我們的優(yōu)勢是始終堅持做讓孩子快樂的情景式課堂?,F(xiàn)在的孩子真的太累了,我希望他們可以用碎片時間在一個輕松的氛圍里獲得持續(xù)提升。

接下來我想做13-15歲階段孩子的閱讀課,兒子上初中后我發(fā)現(xiàn)了一些新的需求,這同樣也是剛需。就目前的發(fā)展來說,還不需要融資。今年我們新增了兩條產(chǎn)品線,團隊需要壯大,人才招聘和管理,也一直是我非常關(guān)注的一個點。

大家都說,一個人最幸福的就是從事的工作便是他所熱愛的事情,而我很幸運,恰恰就選了自己熱愛的事情當(dāng)做了事業(yè)。


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來源: 芥末堆
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