從提出“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，到大力推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，眾多企業(yè)在政策放開(kāi)的情況下，在教育信息化建設(shè)方面進(jìn)行了多種嘗試，智慧校園產(chǎn)品作為教育信息化的重要組成部分，2015年是迄今為止中國(guó)智慧校園產(chǎn)品發(fā)展速度最快的一年。

包括針對(duì)學(xué)校管理層的校園管理平臺(tái)，針對(duì)老師的備課、授課平臺(tái)，以及針對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的家校溝通平臺(tái)。各企業(yè)根據(jù)自身的實(shí)力，或提供某一平臺(tái)，或提供一體化互聯(lián)網(wǎng)智慧解決方案，從而解決學(xué)校管理、家校溝通效率低，老師作業(yè)批改任務(wù)重等問(wèn)題。

層出不窮的智慧校園產(chǎn)品

騰訊qq家校群：2015年8月6日，騰訊qq家校師生群正式上線，功能上主打家校溝通和作業(yè)布置。3個(gè)月后，騰訊宣布qq家校群向第三方開(kāi)放接口，在原有作業(yè)的基礎(chǔ)上，接入易題庫(kù)、批改網(wǎng)、慧英語(yǔ)、學(xué)習(xí)寶等產(chǎn)品，為老師布置和批改作業(yè)提供便利。老師能夠直接將題庫(kù)中的題目，布置給學(xué)生，學(xué)生提交作業(yè)后，系統(tǒng)能夠自動(dòng)批閱，并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

騰訊智慧校園：2015年10月19日，騰訊發(fā)布以超級(jí)App微信為基礎(chǔ)，為學(xué)校提供一體化互聯(lián)網(wǎng)智慧解決方案——騰訊智慧校園，涵蓋了幼兒園、中小學(xué)、高校三個(gè)階段。與qq家校群相同，騰訊智慧校園同樣向第三方企業(yè)開(kāi)放接口，試圖覆蓋校內(nèi)外的所有場(chǎng)景。芥末堆了解到，截至2015年底，騰訊智慧校園的初級(jí)版已經(jīng)開(kāi)發(fā)完畢，2016年將正式邁入校園。

全通教育“全課云”：2015年8月28日，有“A股有史以來(lái)第一高價(jià)股”之稱(chēng)的全通教育，從簡(jiǎn)單的“校訊通”業(yè)務(wù)向智慧校園進(jìn)軍，發(fā)布了智慧校園產(chǎn)品“全課云1.0”。該產(chǎn)品分為八個(gè)模塊，覆蓋了師生教學(xué)過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)管理、家校溝通、學(xué)校管理等多個(gè)層面。11月28日，全通教育發(fā)布其智慧校園產(chǎn)品重要組成部分全課網(wǎng)2.0版本，并宣布全課網(wǎng)已覆蓋了14818所學(xué)校。

阿里巴巴的“阿里師生”：2014年北京市教委聯(lián)合阿里巴巴集團(tuán)共同研發(fā)的一款免費(fèi)中小學(xué)健康管理家校合作系統(tǒng)——阿里師生，包含了健康管理、營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng)、出勤管理、學(xué)校通知、健康反饋和班級(jí)互動(dòng)等多個(gè)功能模塊。2014年9月開(kāi)始在北京市的小學(xué)一年級(jí)試行，2015年9月起，已經(jīng)覆蓋了北京市所有小學(xué)的各個(gè)年級(jí)。同時(shí)，也在部分幼兒園和初中開(kāi)始嘗試。

近日，北京市教委發(fā)布消息，稱(chēng)阿里師生在試運(yùn)行和各方論證結(jié)果表明，該系統(tǒng)能夠促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)在學(xué)生健康方面的全方位溝通和信息共享，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作管理手段的更新，也受到了學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持?，F(xiàn)將阿里師生更名為“師生家校”，下學(xué)期由北京市教委在全北京市中小學(xué)中推廣。

除了上述企業(yè)以外，A股上市公司中，拓維信息、立思辰，新三板上市公司南京芒冠科技股份有限公司，以及其他的例如艾威康、山東出版?zhèn)髅?/a>有限公司、解鈴網(wǎng)……一大批企業(yè)均在智慧校園方面做出了行動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。

收費(fèi)模式各有不同

關(guān)于智慧校園產(chǎn)品的收費(fèi)模式方面，騰訊的qq家校群和基于微信的智慧校園產(chǎn)品，目前是免費(fèi)的，以后接入更多的例如題庫(kù)、答疑，及其他含有收費(fèi)功能的產(chǎn)品后，可能會(huì)采取“分成”的方式進(jìn)行盈利。阿里師生同樣是一款免費(fèi)的產(chǎn)品，如果基于該產(chǎn)品，將阿里師生打造成智慧校園平臺(tái)，和騰訊一樣開(kāi)放第三方接口，最終可能也會(huì)走向“分成”，當(dāng)然，這還得看阿里巴巴和北京市教委之間的約定情況。

全通教育的全課云主要通過(guò)招標(biāo)的方式，向?qū)W校銷(xiāo)售。同時(shí)，全課網(wǎng)下主打個(gè)性化學(xué)習(xí)的“優(yōu)學(xué)360”，給學(xué)生提供能力評(píng)估、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、短視頻學(xué)習(xí)、練習(xí)和評(píng)測(cè)等服務(wù)，從而進(jìn)行收費(fèi)。

總體上來(lái)看，在中國(guó)的智慧校園市場(chǎng)上，各公司有的是建立免費(fèi)的平臺(tái)，通過(guò)接入的第三方服務(wù)“分成”收費(fèi)；有的給學(xué)校建設(shè)智慧校園平臺(tái)，收取費(fèi)用；還有的是軟件平臺(tái)和服務(wù)打包向?qū)W校銷(xiāo)售等。此外，一些公司在銷(xiāo)售智慧校園平臺(tái)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)校的渠道，向?qū)W生提供相關(guān)的服務(wù)，從而進(jìn)行收費(fèi)，例如全通教育的“優(yōu)學(xué)360”，解鈴網(wǎng)的個(gè)性化“錯(cuò)題集”等。

學(xué)生使用時(shí)面臨幾大問(wèn)題

芥末堆在梳理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的產(chǎn)品都旨在減輕老師備課、閱卷的負(fù)擔(dān)，提升家校溝通的效率。然而，在具體的應(yīng)用中，也存在著以下幾點(diǎn)問(wèn)題。

1.相對(duì)耽誤時(shí)間

老師運(yùn)用智慧校園給學(xué)生布置作業(yè)，系統(tǒng)直接批改作業(yè)，雖然方便了老師，并在一定程度上減輕了老師作業(yè)批改的負(fù)擔(dān)，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)以及一些選擇題比較方便以外，其他類(lèi)型的練習(xí)題，學(xué)生操作上并不是特別方便，此外，即使學(xué)生先在紙質(zhì)作業(yè)本上練習(xí)后，再拍照上傳，但是，目前的技術(shù)條件下，系統(tǒng)對(duì)于主觀題的識(shí)別能力，仍需要提高。因此，在一定程度上，系統(tǒng)批改作業(yè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有帶來(lái)特別大的便利，甚至在一定程度上，浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間。

2.學(xué)生應(yīng)用智慧校園產(chǎn)品，家長(zhǎng)不一定有時(shí)間監(jiān)督

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)自制力一直是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)生運(yùn)用智慧校園產(chǎn)品時(shí)，需要使用手機(jī)或者平板電腦等電子產(chǎn)品。在此過(guò)程中，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的誘惑，很難保證學(xué)生只是拿這些電子產(chǎn)品來(lái)學(xué)習(xí)。因此，就需要家長(zhǎng)的陪伴，但是并不是所有的家長(zhǎng)都有時(shí)間監(jiān)督。

此外，有些作業(yè)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)有著一定的要求，但是并不是所有的家庭都接入了互聯(lián)網(wǎng)，這也在一定程度上形成了學(xué)生使用智慧校園產(chǎn)品的障礙。

選課走班，給智慧校園產(chǎn)品帶來(lái)機(jī)會(huì)

2014年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，2017年開(kāi)始，新的高考方案將在全國(guó)范圍內(nèi)推行，傳統(tǒng)高考下的行政班將會(huì)被打破，選課走班將會(huì)成為高中校園的常態(tài)。芥末堆了解到，學(xué)生選課走班學(xué)習(xí)，相比于傳統(tǒng)的行政班來(lái)說(shuō)，嚴(yán)重加大了老師對(duì)于班級(jí)管理的難度，而智慧校園產(chǎn)品的師生溝通功能，很好的解決了這方面的問(wèn)題，老師和學(xué)生能夠利用這些產(chǎn)品，直接溝通，布置作業(yè)等。

為了防止學(xué)生運(yùn)用電子產(chǎn)品做學(xué)習(xí)以外的事情，一些企業(yè)開(kāi)發(fā)了軟硬件一體化的產(chǎn)品，例如某公司開(kāi)發(fā)的平板電腦只能安裝某一個(gè)或者幾個(gè)特定軟件，專(zhuān)門(mén)供學(xué)生使用，很好的解決了家長(zhǎng)和學(xué)校擔(dān)心的無(wú)法監(jiān)督學(xué)生使用的問(wèn)題，特別是那些長(zhǎng)期在校寄宿的學(xué)生。近日，芥末堆了解到，浙江省海寧市高級(jí)中學(xué)就在計(jì)劃運(yùn)用這類(lèi)產(chǎn)品，做翻轉(zhuǎn)課堂的落地版。

除了高中以外，自2018年起，北京市中考將采用“3+3＋體育”的考試模式，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)必考，再?gòu)臍v史、地理、思想品德、物理、生物（化學(xué)）5個(gè)科目中選擇3科參加考試，其中物理、生物（化學(xué)）至少選擇一門(mén)，體育為必考課程。中考改革后，如果初中教學(xué)也進(jìn)行選課走班，并將這種改革模式在全國(guó)推行，那么，將會(huì)給智慧校園產(chǎn)品帶來(lái)更大的市場(chǎng)。

芥末堆相信，隨著選課走班制的推行，必將會(huì)給智慧校園產(chǎn)品帶來(lái)極為龐大的市場(chǎng)機(jī)遇，如何抓住校園，抓住公立校，除了推廣以外，各企業(yè)需要做的還有打磨好產(chǎn)品，并找到適合自己的商業(yè)模式。