芥末堆芥末堆

新高考改革這三年

浙江，上海將迎來(lái)改革后的第一個(gè)周期。

2014 年 9 月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，確定上海市、浙江省為全國(guó)高考綜合改革試點(diǎn)省市，成為社會(huì)輿論的關(guān)注點(diǎn)。

今年 6 月，浙滬的新高考即將進(jìn)行一個(gè)周期，同時(shí)，全國(guó)其他地區(qū)的高考改革方案也逐步落地。這三年以來(lái)，有哪些新變化以及新挑戰(zhàn)？學(xué)校探索出了哪些解決辦法，又有哪些尚未解決？ 


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政策：高考往哪兒走？

恢復(fù)高考40周年：從單一向多元 從精英教育邁向大眾教育

40年間，改革的步伐也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。其中，既有技術(shù)方面的改進(jìn)，也有制度方面的革新，體現(xiàn)了多元化的價(jià)值追求。

全國(guó)30省份已公布高考改革方案，京津等六地今年正式啟動(dòng)

浙江、上海的小規(guī)模試點(diǎn)之后，更大規(guī)模的高考改革即將啟動(dòng)。

關(guān)于核心素養(yǎng)你只知道個(gè)框架？聽(tīng)聽(tīng)校長(zhǎng)們的思考與實(shí)踐

核心素養(yǎng)如何落地，每個(gè)學(xué)校都有不同的做法。

中高考評(píng)價(jià)的“核心”，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)出爐！

從核心素養(yǎng)看教育改革未來(lái)方向。

高中課程改革方案將出臺(tái)，涉及語(yǔ)數(shù)外等14個(gè)學(xué)科

必修學(xué)分減至88個(gè)，選修學(xué)分增至44個(gè)。

國(guó)內(nèi)高校招生錄取改革方向何在？看英、美、日大學(xué)招生制度的啟示

學(xué)術(shù)考試與綜合選拔相結(jié)合。

高考教改，來(lái)看看浙滬兩地的政策制定者、專家、校長(zhǎng)與老師在談?wù)撌裁矗?/h3>

新高考新教改已星火勢(shì)成，必將燎原。

新高考下，教育部出臺(tái)文件加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試監(jiān)督意見(jiàn)

學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與高考錄取直接掛鉤。
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模式：新高考，新在哪兒？

新高考改革下“分層教學(xué)”成焦點(diǎn)，民辦教育更能因材施教？

核心指向是個(gè)性化教學(xué)。

十一學(xué)校李希貴：教學(xué)轉(zhuǎn)變，從“為了學(xué)科”走向“為了學(xué)習(xí)”

從“尋找”到“尋找2.0”，校長(zhǎng)李希貴的新思考。

從四個(gè)細(xì)節(jié)看，十一學(xué)校的教改為什么能成功？

教改是個(gè)系統(tǒng)的大工程

教改“樣板戲”復(fù)制背后的無(wú)奈

十一學(xué)校的模式能不能被復(fù)制？每個(gè)前來(lái)取經(jīng)的老師內(nèi)心或許都曾打過(guò)問(wèn)號(hào)。

王錚首談北大附中教改：打破行政班之后，我們?cè)趺醋觯?/h3>

王錚說(shuō)：看起來(lái)是成體系化的教改設(shè)想，做起來(lái)并不容易。

打破行政班后，北大附中如何構(gòu)建一個(gè)學(xué)生自主管理的社區(qū)？

兩年嘗試自己想要什么。

【盤點(diǎn)】新高考下的選課走班，給智慧校園產(chǎn)品帶來(lái)新機(jī)遇

2015年中國(guó)智慧校園產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，未來(lái)將會(huì)怎樣。

從17年的傳統(tǒng)教育體制，跨入選課走班的新教學(xué)模式，她看到了教育本來(lái)的樣子

扁平化管理、取消行政班、分層教學(xué)，學(xué)校轉(zhuǎn)型之后，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表情逐漸有了改變。
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