芥末堆芥末堆

高中課程改革方案將出臺(tái),涉及語(yǔ)數(shù)外等14個(gè)學(xué)科

作者:寧寧 發(fā)布時(shí)間:

高中課程改革方案將出臺(tái),涉及語(yǔ)數(shù)外等14個(gè)學(xué)科

作者:寧寧 發(fā)布時(shí)間:

摘要:必修學(xué)分減至88個(gè),選修學(xué)分增至44個(gè)。

pexels-photo-235558.jpeg

(來(lái)源:pexels)

芥末堆2月17日文,據(jù)北京日?qǐng)?bào)消息,針對(duì)新高考改革,教育部新修訂的高中課標(biāo)和課程方案即將正式出臺(tái)。正式推出后,高中階段的116個(gè)必修學(xué)分將降至88個(gè),22個(gè)選修學(xué)分則增至44個(gè)。新課程方案涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等14個(gè)學(xué)科。

可以看出,此次課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂圍繞兩大關(guān)鍵詞,“核心素養(yǎng)”和“新高考”。自去年9月《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》發(fā)布,高中課程標(biāo)準(zhǔn)的修改工作就已經(jīng)開(kāi)始,上海市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹后慶曾在去年的一場(chǎng)關(guān)于核心素養(yǎng)的校長(zhǎng)論壇上發(fā)表看法,核心素養(yǎng)的提出為各學(xué)科在課程目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和評(píng)價(jià)上的深度融合提供了目標(biāo)依據(jù)。新的目標(biāo)下,課堂教學(xué)模式也將更注重從問(wèn)題出發(fā),基于問(wèn)題或跨學(xué)科的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主探究解決問(wèn)題的能力。此次高中課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂明顯呼應(yīng)“核心素養(yǎng)”。

從必修學(xué)分的下降和選修學(xué)分的增加來(lái)看,新的高中課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向很明顯,注重課程的多元化與選擇性,從而提升個(gè)性化。這是新高考改革方案的整體特征。截至去年年底全國(guó)30個(gè)省份陸續(xù)出臺(tái)了新高考改革方案,基本都是“3+3”模式,語(yǔ)數(shù)外為必考科目,另外從剩下的科目中選考三門。新課程標(biāo)準(zhǔn)的這一修訂也是及時(shí)調(diào)整適應(yīng)新高考。 

高中課程改革從2004年開(kāi)始啟動(dòng),已經(jīng)進(jìn)行了12年。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任劉月霞曾在北大附中的課改研討會(huì)上提到,此前多次持續(xù)的高中課改也曾走入很多誤區(qū),選修課變成必修課;初、高中的科學(xué)課程、通用技術(shù)課程,設(shè)置寥寥;綜合實(shí)踐活動(dòng)集體放羊;課堂教學(xué)舉國(guó)上下導(dǎo)學(xué)案;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)走過(guò)場(chǎng);學(xué)校的課程自主權(quán)比改革前還少;有些地方,學(xué)校改革的最終形式就是教材的重復(fù)泛濫。

面對(duì)問(wèn)題,劉月霞認(rèn)為仍然要堅(jiān)持改革,2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出高中從辦學(xué)體制到培養(yǎng)模式都倡導(dǎo)多樣化,從課程方案的全面落實(shí)到鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的選修課,倡導(dǎo)大家開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),開(kāi)展社區(qū)服務(wù),社會(huì)實(shí)踐,以及推進(jìn)綜合評(píng)價(jià)和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度。

她在當(dāng)時(shí)介紹,這次組織修訂的高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)首先重新定位高中教育基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性三個(gè)方面。課程結(jié)構(gòu)上調(diào)整必修與選修的權(quán)重,擴(kuò)大選擇性;將“社區(qū)服務(wù)”調(diào)整為“公益活動(dòng)與志愿服務(wù)”,調(diào)整了研究性學(xué)習(xí)的課時(shí)量;在三級(jí)課程管理基礎(chǔ)上預(yù)留更大的校本課程空間;適當(dāng)調(diào)整畢業(yè)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程方案出臺(tái)后,關(guān)鍵在于學(xué)校如何開(kāi)發(fā)和建設(shè)校本課程,探索更加開(kāi)放的課程體系,以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。另外,配套的教學(xué)管理制度、學(xué)分制、導(dǎo)師制、生涯規(guī)劃等也是輔助新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案落地的關(guān)鍵。

1、本文是 芥末堆網(wǎng)原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載可點(diǎn)擊 芥末堆內(nèi)容合作 了解詳情,未經(jīng)授權(quán)拒絕一切形式轉(zhuǎn)載,違者必究;
2、芥末堆不接受通過(guò)公關(guān)費(fèi)、車馬費(fèi)等任何形式發(fā)布失實(shí)文章,只呈現(xiàn)有價(jià)值的內(nèi)容給讀者;
3、如果你也從事教育,并希望被芥末堆報(bào)道,請(qǐng)您 填寫信息告訴我們。
來(lái)源: 芥末堆
芥末堆商務(wù)合作:王老師 18710003484
相關(guān)專輯:
  • 高中課程改革方案將出臺(tái),涉及語(yǔ)數(shù)外等14個(gè)學(xué)科分享二維碼