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社區(qū)教育的新探索:“學后托管+社區(qū)養(yǎng)老”服務一體化

作者:張洪偉 發(fā)布時間:

社區(qū)教育的新探索:“學后托管+社區(qū)養(yǎng)老”服務一體化

作者:張洪偉 發(fā)布時間:

摘要:這種老少混齡的教學與服務有怎樣的想象空間?

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(來源:PEXELS)

近日,筆者獨家獲悉,濰坊市從事社區(qū)養(yǎng)老服務的知名品牌“慧家家”與從事校外托管機構的領頭羊“三禾睿智”在社區(qū)的“一老一小”服務上達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,由雙方共同組成“運營團隊”,來共同協(xié)助濰坊市政府解決“社區(qū)養(yǎng)老+學后托管”的社會問題。

眾所周知,隨著老齡化社會的到來,中國面臨著人口急劇老化的難題,濰坊市也同樣面臨這樣一個共性問題。為了有效的解決這個社會問題,其一直在進行選擇有資質、有規(guī)模的企業(yè)通過政府采購的方式直接與各個社區(qū)對接,同時社區(qū)拿出一定的空置房屋進行基礎的裝修及設備投放,開展“日間養(yǎng)老”的業(yè)務。

原有的政府采購的社區(qū)養(yǎng)老模式,由于位置的選擇和需求人口的變動等問題,空間規(guī)模的設置和實際需求的對象間經常會有差異產生,難免會造成空間的閑置和浪費。同時,“學后托管”業(yè)務,作為有效解決家長下班時間和小學生放學時間不同步問題而存在。其一直以來也面臨著場地尋找難、空間運管成本高、缺乏政府配套設施支持等問題。

此次,這兩家以“一老一小”服務為主營業(yè)務機構的合作,在解決這些實際問題上做出了一種有益的嘗試。

“慧家家”負責協(xié)調政府以及社區(qū)的關系,承擔“社區(qū)養(yǎng)老”的基礎業(yè)務,即“一老”的日間照料、營養(yǎng)配餐、醫(yī)療保健、入戶保潔等養(yǎng)老業(yè)務;“三禾睿智”負責“學后托管”的基礎業(yè)務,即“一小”的看護、接、送、吃、睡、作業(yè)輔導等托管業(yè)務。雙方首批試點啟動2個社區(qū),計劃在上半年同時再啟動4個社區(qū)的合作業(yè)務。

談到這種合作,三禾睿智的創(chuàng)始人譚校長認為,此次合作起到了優(yōu)勢互補、空間共享的雙贏目的。據筆者所知,首先,在空間上,一個場所區(qū)分為兩種功能,將以白天為主的“養(yǎng)老服務”和以課后三點半為主的“學后托管”業(yè)務有機結合,最大化地利用空間;其次,在服務上,通過協(xié)調社區(qū)志愿者、養(yǎng)老服務團隊以及教師團隊的靈活配置,有效地解決了老年人的“孤獨”問題和少年兒童的“孝道”問題,這種“老少混齡”的教學模式的益處在國外多有報道,相信在濰坊也一定能夠達到多贏的目的。

聯(lián)想到最近長春、南京以及上海先后出臺的“校內免費托管”指導意見,筆者認為這種“社區(qū)養(yǎng)老+學后托管”相結合的模式也不失為一種有益的探索,不但有效地解決了隨著人口老齡化到來的社會養(yǎng)老問題,還通過同孩子的有效互動,對于減緩老年人的衰老和癡呆會有一些幫助。

同時,學后托管的校外機構原來一直受制于場地不好找,租金不好協(xié)調,利用率較低等問題,通過這種共同分擔場地費用,有效利用場地時間的方式,可以大大降低機構運營的成本壓力。再者,空間內的廚房、餐廳、圖書館等基礎設施的共享,提高了機構的空間利用率,可以最大化地招募和容納更多有需求的相關目標客戶。 

從鄰國日本近期的“學后托管”教育的發(fā)展動向看,不但先后有知名地鐵公司和K12輔導機構跨界進入該行業(yè),而且還有健身俱樂部等利用閑置的場地資源進入到“學后托管”行業(yè)的先例。在未來的中國也可以進行更多的嘗試,例如,通過盤活和利用社區(qū)、學校、以及學校周邊的閑置物業(yè);利用不景氣的百貨商店以及實體店鋪;利用餐飲機構和培訓機構的“非利用時段”等進行跨界服務和業(yè)務共享,共同有效地解決包括“學后托管”在內的多行業(yè)共存的“空間利用率低、服務項目缺乏特色、利潤率低下”等實際問題。從這個意義上講,“慧家家”和“三禾睿智”此次的跨界戰(zhàn)略合作對于“學后托管”行業(yè)具有一定的意義和影響。

本文來自投稿,作者張洪偉,中國學后托管教育聯(lián)盟主席,“寫e寫”硬筆書法項目創(chuàng)始人,2012 年進入學后托管教育行業(yè),3 年間建立 200 多家學后托管教育中心。目前專注于學后托管機構的企業(yè)咨詢、師資培訓、投資并購、行業(yè)研究、項目植入等。微信:13910307200。

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