圖片來源：攝圖網(wǎng)

今天，Lady Lion 為大家?guī)怼耙粭l鯨魚”的教育故事。她曾留學于美國，現(xiàn)在就讀于英國杜倫大學社會學系。信中提到了兩件特別有意思的事：“課堂發(fā)言怎么說”及“ 讀不好書就找不到工作嗎”。

以下是她的來信：

第一次坐在教室里聽美國教授講課，是很新鮮的。她（老師）喜歡跟我們討論交流一些關于中美社會現(xiàn)象的看法。這種課堂平等，讓我很驚喜。雖然交流的問題經(jīng)常是尖銳的，但討論的氛圍一直都很好，大家都是有理有據(jù)地發(fā)表意見，聽的人也很尊重地回應。

剛開始回答大家問題的時候，我常常會害怕講錯話，害怕自己表達不清楚，也害怕自己的表述不夠有理據(jù)，沒法令人信服。不斷地嘗試和反思之后，我才慢慢明白：討論是有理據(jù)的交流，把話說清楚，厘清事實與個人觀點即可，不需要說服他人，更不需要害怕和緊張。

我認可這樣的教育：沒有專制霸道的話語權(quán)，有的只是尊重客觀事實、寬容的文明對話。很多時候看到微博上的評論，充斥著謾罵和對立，我認為這不是討論，不會激發(fā)大家的思考，更不會促成互相理解。

對教育感觸最深的一點是：為什么從小身邊的人就跟我說，要好好讀書、選專業(yè)，要不然以后很難找工作?？蓜傋x完高中，我怎么知道自己要做什么？后來上了大學， 發(fā)現(xiàn)專業(yè)和工作不對口的人比比皆是。

大學的意義本是培養(yǎng)健全的人格和引導學生思考，在該讀書的時候靜下來好好讀書，不那么功利，這樣還能多學點知識，才能走得更遠。

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