圖片來(lái)源：wallhaven

周末很短，但今天的分享很暖，也許可以伴你度過(guò)一個(gè)愜意的午后。來(lái)信人筆名娃娃，是北京的一位老師。

故事很簡(jiǎn)單，但作為老師的幸福感卻穿透質(zhì)樸的文字，讓Penni讀時(shí)也倍受感動(dòng)。

請(qǐng)讀：

我?guī)У陌嘀杏幸幻猩?，他一直喜歡畫(huà)畫(huà)，但其父母不希望孩子以后從事相關(guān)的工作。恰好我也喜歡繪畫(huà)，課余時(shí)間交流心得，并且把央美的展覽門(mén)票送給他。后來(lái)，他在我的影響和指導(dǎo)下考上了心儀的清華附中美術(shù)班，又經(jīng)過(guò)幾年努力考上了北工大動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在過(guò)得很好，整個(gè)人自信、陽(yáng)光、正能量。

老師不是教書(shū)匠，是播種希望種子的人。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能、給予正確的引導(dǎo)，讓他們體驗(yàn)夢(mèng)想成真的感覺(jué)，做這樣的教師幸福感真的特別強(qiáng)！同時(shí)也體會(huì)到興趣教育確實(shí)很重要！

希望我們的孩子都能按照自已的意愿過(guò)一生，也希望老師們能發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓他們成為自己想成為的人。同時(shí)，建議學(xué)校根據(jù)每個(gè)孩子的能力與性格特點(diǎn)制定有針對(duì)性有指導(dǎo)性的培養(yǎng)計(jì)劃，并與家長(zhǎng)合作，科學(xué)地培養(yǎng)孩子，保護(hù)孩子的小小夢(mèng)想。相信通過(guò)努力，我們的孩子能活的更幸福、更自信！

感謝娃娃的分享！Penni認(rèn)為，對(duì)很多人的成長(zhǎng)影響最大的角色就是老師。老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)當(dāng)然重要，但老師個(gè)人的幸福感和生活態(tài)度也很重要，會(huì)潛移默化地傳遞給每個(gè)學(xué)生和他/她的同事。

不論作為學(xué)習(xí)者還是教育者、家長(zhǎng)還是子女，我們都與教育有著密不可分的聯(lián)結(jié)。你有想要分享的故事嗎？你對(duì)未來(lái)教育的希望又是什么？

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