圖片來源：wallhaven

今天的來信人是教育從業(yè)者王偉，他來自山西省忻州市。

請讀：

我是在山西太原上的大學，當時高考沒有發(fā)揮好，感覺對應試教育敢怒不敢言。沒辦法，我要想上大學，就只有“高考”這一條路。大學畢業(yè)后，機緣巧合地進入我現(xiàn)在所在的公司，一家做教育集成、規(guī)劃設計和咨詢服務的高新企業(yè)。

工作幾年來，我感覺到中國的教育十分不公平、不均衡，特別是在基礎教育階段。例如：北京、上海、浙江等教育發(fā)達地區(qū)，無論是教育投入、教學環(huán)境、教學設備，還是師資力量和教學形式等方方面面，都遠遠超過中西部地區(qū)，老實說不是一點點，也不是短時間之內(nèi)其他區(qū)域可以追趕上的。

但是在現(xiàn)狀之外，我也能看到中國基礎教育美好的明天。第一，國家越來越明確認識到教育存在的問題，在政策支持下，加大經(jīng)費、人力和資源的投入，定會慢慢改變現(xiàn)在教育不均衡現(xiàn)狀；第二，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新型技術快速發(fā)展和成熟，逐步滲透到教育行業(yè)，定會改變教育行業(yè)的面貌；第三，隨著我國義務教育、高中教育、職業(yè)教育和高等教育的普及，年輕一代的父母都是高學歷、高收入和有獨立思維的人士，定會從思想、方法和培養(yǎng)孩子角度不斷學習，為孩子制定更合理、更符合個人成長規(guī)律的教育方案，培養(yǎng)更全面發(fā)展的新時代接班人。

教育是個終生的話題，也需要每個人終生體會、培養(yǎng)和學習。在一個社會共同體中，每個人都需要接受教育，特別是高質(zhì)量、個性化、啟發(fā)性的教育，從而讓每個人都能成為有獨立思維、高貴品格、豐富性格的、飽滿立體的個體，讓每個人都可以在未來生活中勇敢、自信、果斷，堅持追求屬于自己幸福，都可以有所追求、夢想，都擁有成功和自由。

教育，需要你、我、他、全社會的共同努力。革命尚未成功，同志仍需努力！

你有關于教育的故事和觀點嗎？你對教育的期待是什么？

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