（ Maria Spies 現(xiàn)場(chǎng)分享）

11月14日，在以“共建·讓更好的教育來(lái)得更快”為主題的GET2017教育科技大會(huì)“領(lǐng)袖論壇”上，Navitas Ventures 數(shù)字化學(xué)習(xí)主任 Maria Spies 分享了 Navitas 分析的15000家教育科技公司業(yè)務(wù)產(chǎn)品后總結(jié)出來(lái)的8個(gè)階段，以及近兩年教育科技行業(yè)投融資數(shù)據(jù)和趨勢(shì)。

Maria Spies 說(shuō)，這15000家教育科技公司總市值達(dá)數(shù)千億美元，分為8個(gè)階段，創(chuàng)造、管理、發(fā)現(xiàn)、聯(lián)系、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、認(rèn)證、提升。其中創(chuàng)造階段的公司通常能夠支持或顛覆整個(gè)內(nèi)容制造。體驗(yàn)階段公司板塊最大，很多借助機(jī)器人或其他AI設(shè)計(jì)輔助學(xué)科的學(xué)習(xí)，提升體驗(yàn)。這些技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越應(yīng)用在課程設(shè)計(jì)的底層，并得到政府、學(xué)校、教育管理部門(mén)的支持。學(xué)習(xí)板塊的公司有2000多家，總投資額達(dá)90億美元。

除此之外，Maria Spies 還介紹了教育科技投資變化。美國(guó)仍然是對(duì)教育科技投資最多的國(guó)家，但來(lái)自中國(guó)的投資也在不斷增加，還有印度、加拿大和英國(guó)。美國(guó)仍然占主導(dǎo)地位，不過(guò)針對(duì)教育技術(shù)的投資有所下降，而中國(guó)和印度則一直在增長(zhǎng)。

就全球市場(chǎng)來(lái)看，Maria Spies 說(shuō)不同區(qū)域有獨(dú)特的增長(zhǎng)點(diǎn)。南美洲和亞洲是新興的大規(guī)模市場(chǎng)，有大規(guī)模用戶(hù)。拉美也有很多初創(chuàng)企業(yè)。非洲人口基數(shù)也非常大，越來(lái)越多年輕人開(kāi)始樂(lè)于接受新的技術(shù)。Maria Spies 認(rèn)為非洲是非常值得關(guān)注的市場(chǎng)，在未來(lái)20年會(huì)有大規(guī)模增長(zhǎng)。

以下是 Maria Spies 演講實(shí)錄（芥末堆略有刪減）

新興經(jīng)濟(jì)體對(duì)教育的需求越來(lái)越多，教育成本也越來(lái)越高

我叫Maria Spies，是Navitas Ventures數(shù)字化學(xué)習(xí)的主任，我覺(jué)得自己現(xiàn)在比較老了，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我第一次來(lái)北京的時(shí)候是1997年。從那個(gè)時(shí)候到現(xiàn)在，我們看到了中國(guó)有很多的巨變，但是還有一些事情是沒(méi)有變的。

北京，尤其是中國(guó)有能力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與傳統(tǒng)很好平衡的（城市），而這對(duì)于教育非常重要。我們是一個(gè)全球教育技術(shù)公司，全球很多地方都有我們的辦事處，我們?cè)谥袊?guó)也已經(jīng)有了20多年的工作歷史。我今天的演講是有關(guān)于我們過(guò)去一年，對(duì)全球教育行業(yè)做出的一個(gè)分析。

各位今天在這里是因?yàn)?，大家?duì)于教育技術(shù)非常感興趣，對(duì)于創(chuàng)新很感興趣，我們都可以看到教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了巨變。不光是一些小型的改變，還包括一些全球大型趨勢(shì)。現(xiàn)在教育產(chǎn)業(yè)每一年產(chǎn)值可以達(dá)到5萬(wàn)億，我們有很多主要的趨勢(shì)，比如說(shuō)需求的改變。在很多國(guó)家可能他們的人口不斷增長(zhǎng)，在新興經(jīng)濟(jì)體中他們對(duì)教育有了越來(lái)越多的需求，而且我們的教育成本越來(lái)越高。由于整個(gè)規(guī)模和成本的增加，我們必須要?jiǎng)?chuàng)新。這也說(shuō)明有越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)企業(yè)希望能夠進(jìn)入市場(chǎng)來(lái)解決這些問(wèn)題。

這些變化有一些重要的方面都是關(guān)注于技術(shù)的，我們知道技術(shù)甚至改變了整個(gè)教育行業(yè)，還有其它各種各樣的趨勢(shì)，比如交通、大數(shù)據(jù)、社交媒體、云技術(shù)、AI還有計(jì)算機(jī)，機(jī)器人學(xué)習(xí)等等，都改變了教育的很多方面，比如說(shuō)變得更加個(gè)性化、社交化和游戲化。

15000家教育科技公司的8個(gè)階段分析

我們希望能夠思考整個(gè)教育的趨勢(shì)是什么。尤其對(duì)教育科技公司來(lái)說(shuō)，我們的發(fā)展方向是哪里。我們?nèi)シ治?5000個(gè)教育科技公司，他們總市值達(dá)到數(shù)千億美元。我們希望能跟大家分享我們分析的結(jié)果，希望能從中看出一些全球教育行業(yè)的投資趨勢(shì)。

我們把這15000家公司都分成了8個(gè)階段，把它叫做學(xué)習(xí)的不同周期，給大家介紹一下這幾個(gè)階段，每一個(gè)階段有不同的投資。

1>創(chuàng)造。

這一階段的公司通常都是希望能夠支持或者顛覆整個(gè)內(nèi)容的制造，或者是課程的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，我們已經(jīng)知道技術(shù)會(huì)改變這個(gè)領(lǐng)域。比如說(shuō)科技公司很多也涉及教育，他們可能會(huì)去為我們這個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)一些變革，會(huì)有一些開(kāi)放教學(xué)內(nèi)容制作。

除此之外，我們還發(fā)現(xiàn)有一些新的商業(yè)模式來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一些傳統(tǒng)的企業(yè)也希望能夠加快自己的腳步，保證不被這個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)所落下。AI技術(shù)也已經(jīng)加速了這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，而且有很多針對(duì)AI基礎(chǔ)的教育投資。在這個(gè)板塊中已經(jīng)有顛覆性的變革了。

2>管理

這個(gè)階段有很多技術(shù)和教育公司，他們共同做一些教育的傳遞，希望能夠提高教學(xué)效率，幫助這些教學(xué)分發(fā)一些有效的信息。主要是通過(guò)信息系統(tǒng)的處理來(lái)提高管理的效率。在這個(gè)領(lǐng)域，一共有1600多家公司，總值達(dá)到60億美元。

3>發(fā)現(xiàn)

這個(gè)階段的規(guī)模和市值會(huì)和之前的階段有所不同，這個(gè)板塊希望能夠在全球版圖上發(fā)展一些新的方式，能夠?qū)W(xué)生和整個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)聯(lián)系在一起。

4>聯(lián)系

聯(lián)系這個(gè)階段非常重要，傳統(tǒng)教育領(lǐng)域聯(lián)系的重點(diǎn)不是非常突出，而在聯(lián)系的這個(gè)板塊新的初創(chuàng)公司不是特別多，但是我們發(fā)現(xiàn)有很多社交平臺(tái)開(kāi)始去涉及這個(gè)領(lǐng)域，使得這個(gè)板塊變得更加開(kāi)放。

5>體驗(yàn)

這個(gè)可以說(shuō)是最大的一個(gè)板塊，因?yàn)槲覀兿Ｍ軌蛲ㄟ^(guò)體驗(yàn)來(lái)分享內(nèi)容、精力，尤其是針對(duì)STEM課程的教學(xué)。我們樓下、樓上有很多的展廳，大家可以看到其實(shí)針對(duì)于這四類(lèi)的學(xué)科有很多機(jī)器人的輔助或者是其他AI的設(shè)計(jì)。

這些已經(jīng)不是在課外發(fā)生的了，我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的技術(shù)已經(jīng)蘊(yùn)含到了課程設(shè)計(jì)的底層，而且都是得到了政府、院校以及整個(gè)教育管理局的支持。

6>學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)本身這個(gè)板塊是非常重要的，有超過(guò)2000家公司，總投資額達(dá)到了90億美元。我們有很多課程的開(kāi)發(fā)，K12還有更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)、小模塊式的學(xué)習(xí)，很多訓(xùn)練營(yíng)式的課程。有些院校和傳統(tǒng)公司進(jìn)行合作，開(kāi)展這些訓(xùn)練營(yíng)。

7>認(rèn)證

認(rèn)證的領(lǐng)域稍微小一些，但是發(fā)展速度非?？?。認(rèn)證的這個(gè)板塊其實(shí)是碎片化的學(xué)習(xí)方式，然后來(lái)通過(guò)最終的測(cè)試獲得一些認(rèn)證。可能通常會(huì)有一些人覺(jué)得拿到一個(gè)大學(xué)的文憑就夠了、就結(jié)束了，但是通過(guò)這些認(rèn)證的教育項(xiàng)目，其實(shí)可以通過(guò)碎片化小塊地學(xué)習(xí)，最終通過(guò)創(chuàng)新的方式來(lái)獲取相應(yīng)的證書(shū)。

所以，我們會(huì)有很多新技術(shù)，來(lái)使得我們能夠做整個(gè)測(cè)試或者是考試，同時(shí)也是整個(gè)教育的生態(tài)系統(tǒng)中非常重要的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，而且現(xiàn)在變得非常流行。

8>提升

很多公司是在幫助學(xué)生去找工作或者是獲取一些技能，我們發(fā)現(xiàn)可能有一些教育的板塊還是有邊界的，會(huì)受到一些限制。這個(gè)時(shí)候就會(huì)有初創(chuàng)公司想要解決這種規(guī)模化的問(wèn)題，這個(gè)也是非常重要的。所以有些院校也希望能夠通過(guò)這些項(xiàng)目幫助他的學(xué)生獲得更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

50%針對(duì)教育科技的投資都是關(guān)注早教領(lǐng)域

再跟大家介紹一下全球針對(duì)于教育科技的投資，可以看到在2015年的峰值之后有一個(gè)小量的下降，其實(shí)當(dāng)時(shí)2015年、2014年表現(xiàn)這么好，也是因?yàn)橛?-5起非常大的收購(gòu)案件?，F(xiàn)在可能整個(gè)投資勢(shì)頭在慢慢恢復(fù)。

我們發(fā)現(xiàn)有越來(lái)越多的基于數(shù)據(jù)的教育科技公司，也有一些小的新公司。他們對(duì)于教育這個(gè)領(lǐng)域非常感興趣，可以說(shuō)基本上50%的針對(duì)于教育科技的投資都是關(guān)注于早教領(lǐng)域的。如果是做這個(gè)領(lǐng)域的從業(yè)人員應(yīng)該是覺(jué)得非常樂(lè)觀(guān)的。

美國(guó)還是對(duì)全球教育科技投資最多的國(guó)家，但是中國(guó)也在不斷增加，有20%。很多的風(fēng)投都開(kāi)始來(lái)到中國(guó)去尋找機(jī)會(huì)。還有印度、加拿大和英國(guó)，雖然占得比較少，但是排名前五的一直都比較穩(wěn)定。

還有就是趨勢(shì)，可以看到美國(guó)還是占有主導(dǎo)地位，但是針對(duì)于技術(shù)教育的投資有所下降。其他像中國(guó)和印度還是一直在增長(zhǎng)的，這也是為什么我們這次能在北京開(kāi)這樣一個(gè)教育科技大會(huì)。

再看一下整個(gè)全球的市場(chǎng)，其實(shí)會(huì)有一些普遍存在的趨勢(shì)，但是不同區(qū)域可能會(huì)有一些獨(dú)特的增長(zhǎng)點(diǎn)。比如說(shuō)南美和亞洲市場(chǎng)，他們的特點(diǎn)就是新興大規(guī)模市場(chǎng)，有大規(guī)模用戶(hù)。拉美也有很多初創(chuàng)企業(yè)。非洲人口基數(shù)非常大，在過(guò)去的15年中也成倍增長(zhǎng)，而且整個(gè)年輕人的群體也非常多，很多年輕人也越來(lái)越樂(lè)于去接受新的技術(shù)。所以，我覺(jué)得非洲也是我們可以去關(guān)注的一個(gè)市場(chǎng)，在未來(lái)20年會(huì)有大規(guī)模的增長(zhǎng)。

整個(gè)亞洲還是比較碎片化，中國(guó)可以說(shuō)是新興正在崛起的一個(gè)市場(chǎng)，有很多的投資案例都在中國(guó)發(fā)生，還有很多大規(guī)模的關(guān)于K12的投資項(xiàng)目。北美已經(jīng)是一個(gè)比較成熟的市場(chǎng)了。對(duì)歐洲來(lái)說(shuō)，英國(guó)一直處于領(lǐng)導(dǎo)地位，其他像法國(guó)、德國(guó)也是在不斷地改善。

全球教育趨勢(shì)

1.K12、早教和STEM這四項(xiàng)培訓(xùn)的課程非常重要，只要看一下我們樓下的展廳，就可以知道，基本上都是這個(gè)領(lǐng)域的。

2.我們有一個(gè)統(tǒng)一打包的技術(shù)解決方案，可以更好地提供這種個(gè)性化的教學(xué)。

3.我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)全球教育技術(shù)投資規(guī)模開(kāi)始發(fā)生了變化。

4.來(lái)自不同國(guó)家的投資比重有所變化。比如說(shuō)美國(guó)稍微有些下降，而中國(guó)和印度等國(guó)家的投資越來(lái)越多。

5、我們發(fā)現(xiàn)有很多教育技術(shù)的創(chuàng)業(yè)者，他們希望能夠去改變現(xiàn)有的教育系統(tǒng)，比如說(shuō)90%的創(chuàng)業(yè)者都是希望能夠先改革整個(gè)創(chuàng)業(yè)的體制，然后再逐漸自下而上地去改變其他的課程類(lèi)型。

6、新興市場(chǎng)針對(duì)于教育科技產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)也是非常重要的，課程主要是有STEM和英語(yǔ)等。