讓我們來一次時間旅行吧。把一位外科醫(yī)生從1918年帶到2018年，并把他送進(jìn)手術(shù)室。可以肯定的是，對于手術(shù)的操作方式，他幾乎沒有什么想法，因為醫(yī)學(xué)操作已經(jīng)被各種各樣的創(chuàng)新改變了——從藥物到x光，再到機(jī)器人，等等。

然后，我們從上世紀(jì)請來一位老師，并把他送入今天的課堂。雖然有些事情可能讓人感覺不一樣，但他不會感覺有太多不適應(yīng)，而且他還能夠從事教學(xué)工作。

很大程度上，這意味著兩個負(fù)面的事情：第一，教育跟不上我們快速發(fā)展的數(shù)字世界；第二，學(xué)生沒有在第四次工業(yè)革命中獲得與時代相匹配的技能。

但微軟全球教育副總裁安東尼·薩爾西托（Anthony Salcito）認(rèn)為，這兩個結(jié)論都是錯誤的。在今年新加坡舉行的微軟教育交流大會上，他向來自91個國家的數(shù)百名教育工作者發(fā)表了演講。

他認(rèn)為，是時候改變困擾教師和教育領(lǐng)域多年的負(fù)面爭論了。

“時代變化的速度非?？欤逃矫娴母母飬s止步不前。我們經(jīng)常聽到有關(guān)教育的這種爭論，”他說，“看到官員或記者批評全球教育的發(fā)展腳步太緩慢。而教師往往是被批評的核心：教師不愿意改變；教師害怕技術(shù)；教師沉溺于過去。但是，我和他們持不同觀點，我認(rèn)為這不是真的。

“教師是“創(chuàng)新的英雄”，他們在激勵學(xué)生追求自己的激情、提高自己的才能，這一點是毋庸置疑的事實?！?/strong>

“教師的這些作用是不會因新技術(shù)、新發(fā)明的出現(xiàn)而改變的，”他說，“我們?nèi)绾胃淖兘淌遗渲?，桌子大小，如何調(diào)整椅子，所有這些可能會根據(jù)時代的趨勢和技術(shù)的進(jìn)步而改變。不變的只有教師作為教育者所發(fā)揮的重要作用。

“不僅教學(xué)是永恒的，教師在學(xué)生生命中扮演的角色也是不變的?！?/p>

他認(rèn)為，從這一點出發(fā)，教育政策制定者和決策者需要重新思考教育數(shù)字轉(zhuǎn)型的效果和目標(biāo)。

來自91個國家近400名教育工作者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在新加坡交流創(chuàng)新教學(xué)的方法，為學(xué)生迎接數(shù)字時代作著準(zhǔn)備

“我見到很多正在努力奮斗的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人。他們害怕面對教育的驚人改變……他們感受到了來自工作的壓力；他們對要取得的成果和結(jié)果倍感壓力。此外，還有來自科技的壓力，因為科技的出現(xiàn)，使他們必須想辦法在教室里做出真正的改變?！?/p>

但安東尼暗示，他們之所以有許多焦慮，是因為被誤導(dǎo)了。

在他看來，教育已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。而且這種變化發(fā)生得非?？?，現(xiàn)代學(xué)生也能感受到教育的變化。

“今天的學(xué)生對自己有獨到的看法——對于他們在世界中的角色，解決實際問題的方式，以及對全球范圍內(nèi)相互聯(lián)系的興趣。他們認(rèn)為自己已經(jīng)在現(xiàn)實世界中與‘?dāng)?shù)字化’相融合了，因為他們不懂物理現(xiàn)實和數(shù)字現(xiàn)實之間的區(qū)別。他們把兩者自然地融合，將科技與物理工具無縫地銜接了起來?！?/p>

這種新的“物理”性質(zhì)的學(xué)習(xí)，正在影響著世界范圍內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)。

“如今，我們的工作方式已經(jīng)發(fā)生改變，公司職員所需的技能也已經(jīng)發(fā)生改變。所以，任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育家、國家領(lǐng)導(dǎo)人想要進(jìn)行教育改革，就必須認(rèn)識到教育的核心已經(jīng)改變了。我們需要知道如何加速、強(qiáng)調(diào)、支持這一變化。

“教師的作用從未像現(xiàn)在這樣重要，對社會來說，這比以往任何時候都更重要。因為學(xué)習(xí)的領(lǐng)域越來越廣闊，所以創(chuàng)新型教師的作用從來沒有像現(xiàn)在這樣有意義。”

“你可以展開課上學(xué)習(xí)或者課外學(xué)習(xí)。你可以提供更豐富的課程展開學(xué)習(xí)，還可以做更多事情，如創(chuàng)造和分享。你可以把全球的學(xué)者聯(lián)系起來。這些都能使學(xué)生的學(xué)習(xí)錦上添花?！?/p>

他認(rèn)為，教育的真正變化不是圍繞科技，而是圍繞人。

“以一種科學(xué)的方式將課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，這就是我們推動教育以及社會進(jìn)步，迎接美好未來的重要方式?！?/p>

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