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芥末堆4月19日文  “中關(guān)村·智聚”教育節(jié)暨校長邦2018TIME教育科技大會近日開幕，會上，各位教育從業(yè)者聚焦當(dāng)下，科技對教育的升級、重塑等內(nèi)容進(jìn)行討論。

在此，芥末堆摘錄了部分內(nèi)容，以供參考：

北京市政協(xié)科技委員會主任申建軍：教育與科技的結(jié)合是中國教育的升級發(fā)展之路

在演講中，申建軍主要分享了他對于科技對未來教育的影響的相關(guān)觀點(diǎn)。他認(rèn)為，以科技為背景的教育革命已經(jīng)悄然到來，學(xué)校和在線教育企業(yè)急需將教育和科技相結(jié)合，這樣才能應(yīng)對時代變化，中國教育才能轉(zhuǎn)型升級。教育與科技的結(jié)合，他認(rèn)為是中國教育的升級發(fā)展之路，這樣不但能夠以助推教育的發(fā)展，同時也能讓教育回顧本質(zhì)。

其后，他表示，未來的教育，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)個性化，“未來教育應(yīng)該是適合個性發(fā)展的教育，能夠更加適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)模式的教育?！彼J(rèn)為，教育的本質(zhì)還是服務(wù)于人，需要將人的價值通過教育實(shí)現(xiàn)出來。

乂學(xué)教育聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO周偉：人工智能如何推動傳統(tǒng)教育產(chǎn)業(yè)升級AI重構(gòu)學(xué)習(xí)生態(tài)

乂學(xué)教育聯(lián)合創(chuàng)始人周偉在演講中分享了自己在教育行業(yè)的親身感受，他感覺，教育行業(yè)正逐步擺脫傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)限制，而分散的課外培訓(xùn)市場也將重新洗牌，AI教育集中。

這在周偉看來，這種轉(zhuǎn)變是順應(yīng)時代變化的。在人工智能、大數(shù)據(jù)時代，人工智能技術(shù)能夠解決個性化教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教師稀缺性等問題，能夠讓教育實(shí)現(xiàn)“因材施教”。

周偉也具體分析了乂學(xué)教育是如何通過技術(shù)升級學(xué)習(xí)生態(tài)。學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)，針對每個學(xué)生的能力水平和指示狀態(tài)進(jìn)行個性化的推薦，也可以通過對學(xué)生學(xué)習(xí)時間進(jìn)行預(yù)測、推薦適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和最佳學(xué)習(xí)路徑等，這樣都能保證學(xué)生在最短時間內(nèi)學(xué)會應(yīng)試必須掌握的知識。

北京四中網(wǎng)校校長黃向偉：互聯(lián)網(wǎng)+賦能，讓學(xué)習(xí)有效發(fā)生

對于教育的本質(zhì)，黃向偉認(rèn)為，教育的本質(zhì)是幫助學(xué)生成為一個全面而有個性，適應(yīng)未來社會發(fā)展的人。而課堂是教學(xué)的主陣地，教師是教育的關(guān)鍵因素。

演講中黃向偉也分享了北京四中網(wǎng)校的實(shí)踐案例，四中網(wǎng)校通過通過創(chuàng)新機(jī)制來共建、共享優(yōu)質(zhì)資源來創(chuàng)新機(jī)制，通過個性化教育與人文素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合來因校制宜，強(qiáng)調(diào)個性化教學(xué)；并會通過智慧校園產(chǎn)品體系-資源平臺+教學(xué)平臺＋技術(shù)＋培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)課堂管理方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；通過共享優(yōu)秀師資，通過建構(gòu)主義認(rèn)知理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動性來解決優(yōu)質(zhì)師資的稀缺性。