“12:42 東北下躲在被子里吃東西”

“13:08 西北上和宿管抬杠，引起宿舍別的學(xué)生的笑聲”

“13:10 西北下光著腚躺在床上拍肚皮，拍了好幾下，聲音很大”

以上來(lái)自河北衡水中學(xué)的一份宿舍違規(guī)記錄。對(duì)學(xué)生實(shí)行軍事化管理、流水線(xiàn)式的教學(xué)方式，以及令人嘆為觀止的高考成績(jī)，讓衡水中學(xué)獲得了巨大的聲名，但也引起了廣泛的爭(zhēng)議。

并不是所有人都贊同這一種教育模式。譬如去年衡水中學(xué)分校落戶(hù)浙江時(shí)，浙江省教育廳處長(zhǎng)方紅峰就直言：我們不需要這種學(xué)校。

那么，在中國(guó)，什么地方會(huì)需要衡水中學(xué)呢？河北為什么能夠誕生衡水中學(xué)呢？衡水中學(xué)的成功，又意味著什么呢？

窮地方搞不起素質(zhì)教育

作為應(yīng)試教育的典型，衡水中學(xué)的眼睛里只有分?jǐn)?shù)沒(méi)有人。甚至在衡水中學(xué)的實(shí)力壓迫下，河北省的其他中學(xué)，像老牌名校石家莊二中，也在努力地往應(yīng)試之路靠攏。

但不管你是否鄙視衡水中學(xué)的教育模式，這種超級(jí)中學(xué)，很可能是河北學(xué)生們的唯一選擇。

河北，美其名曰京畿直隸，但在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上，根本沒(méi)辦法跟富庶的江浙相提并論。

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2015年的數(shù)據(jù)顯示，河北省的人均生產(chǎn)總值為40255元，而同年浙江省的這一數(shù)值為77644元，近乎是河北省的兩倍，更雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定了浙江省的教育支出遠(yuǎn)超河北。

2015年12月23日，浙江省桐廬縣橫村中心學(xué)校，小學(xué)生學(xué)編程設(shè)計(jì)機(jī)器人 / 視覺(jué)中國(guó)

在教育支出方面，浙江省的人均支出僅次于上海市、北京市、江蘇省，位列全國(guó)第4位，而河北省則僅高于青海省和西藏自治區(qū)，位列倒數(shù)第3位。

可以說(shuō)，河北省家庭能提供的教育條件被浙江省全面碾壓。要知道在河北省，城鎮(zhèn)居民家庭在文教娛樂(lè)等方面的支出為人均1203.8元/年；農(nóng)村家庭，這一數(shù)據(jù)僅為358.5元。

而在浙江省，即便是農(nóng)村人口的文教娛樂(lè)支出就達(dá)人均902.2元/年，城鎮(zhèn)人口則達(dá)人均2996.6元/年。

城鎮(zhèn)人口人均文教娛樂(lè)消費(fèi)最低的地區(qū)

更何況，河北省還是人口大省。2015年，河北省常住人口有7425萬(wàn)人，其中城鎮(zhèn)人口占比51.3%。同期，浙江常住人口5539萬(wàn)人，城鎮(zhèn)人口占比65.8%。

與此相對(duì)應(yīng)的，是兩省高考報(bào)考人數(shù)的懸殊。據(jù)中國(guó)教育在線(xiàn)統(tǒng)計(jì)，2018年，河北省預(yù)計(jì)參加高考人數(shù)，將達(dá)到48.64萬(wàn)。而浙江預(yù)計(jì)是30.6萬(wàn)，少了整整18萬(wàn)考生。

河北考生數(shù)量雖多，但錄取率卻并不高。從2013至2015年，浙江省平均一本錄取率為14%，而河北省僅為10.42%。而且，河北省內(nèi)的優(yōu)秀高校同樣少得可憐。

以至于很多人都說(shuō)，河北沒(méi)有重點(diǎn)大學(xué)，可見(jiàn)河北考生努力考出省外的壓力之大。

更少的可支配收入，更低的教育支出，讓整個(gè)河北省能夠投入在素質(zhì)教育和豐富多樣性的教學(xué)方法上的資金更少；更多的人口，更激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，推行應(yīng)試教育無(wú)疑是一種快速出成績(jī)的辦法。

2016年12月8日，河北邯鄲，涉縣鹿頭鄉(xiāng)宇莊小學(xué)的學(xué)生在練習(xí)踢足球 / 視覺(jué)中國(guó)

北京大學(xué)一項(xiàng)針對(duì)各個(gè)省、直轄市超級(jí)中學(xué)的研究表明，一個(gè)區(qū)域內(nèi)，極少數(shù)幾所超級(jí)中學(xué)，幾乎壟斷了絕大多數(shù)的升學(xué)資源。

這些超級(jí)中學(xué)，無(wú)一例外將更多優(yōu)質(zhì)的資源集中在一起，形成更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。它們也都大多分布在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)——正是因?yàn)橘Y源稀少，集中發(fā)展才成為必要。

而一向被大眾目光所忽視的西藏、新疆、青海地區(qū)，雖然沒(méi)有見(jiàn)到有關(guān)應(yīng)試教育的相關(guān)報(bào)道，但從借助互聯(lián)網(wǎng)的搜題量來(lái)看，這些地區(qū)一樣深受應(yīng)試教育影響，搜題量遠(yuǎn)高于其他地方。

由于資源更加有限，這些地方一樣產(chǎn)生了像拉薩中學(xué)、烏魯木齊一中這樣的超級(jí)中學(xué)，壟斷著全省的大部分升學(xué)資源。

河北不出高分考生，那誰(shuí)出

落后的經(jīng)濟(jì)條件和超級(jí)中學(xué)的濫觴，讓河北考生尤其是來(lái)自農(nóng)村的娃娃，更愿意相信“高考改變命運(yùn)”。因?yàn)楸绕鹕钤诮愕膶W(xué)生，沒(méi)考上大學(xué)的河北學(xué)生可以選擇的路，實(shí)在太少了。

對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，決定你能不能找到一份滿(mǎn)意工作的，并不是你高考考了多少分，而是你所在的城市是否有足夠多的就業(yè)機(jī)會(huì)。如何判斷就業(yè)機(jī)會(huì)是不是夠多？看最能吸納勞動(dòng)力的第三產(chǎn)業(yè)夠不夠發(fā)達(dá)。

與其他產(chǎn)業(yè)部門(mén)相比，第三產(chǎn)業(yè)具有就業(yè)彈性大，勞動(dòng)密集、技術(shù)密集和知識(shí)密集并存的特點(diǎn)，尤其能夠吸納各種不同素質(zhì)的勞動(dòng)者就業(yè)。

此外，第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)受經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響最小，與工農(nóng)業(yè)就業(yè)彈性相比，第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)彈性始終處于較高水平。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，第三產(chǎn)業(yè)對(duì)就業(yè)的貢獻(xiàn)率高達(dá)70%以上。

回到河北與浙江的對(duì)比。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上，河北省最主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值來(lái)自于第二產(chǎn)業(yè)，而浙江省最主要的產(chǎn)值則來(lái)自于第三產(chǎn)業(yè)。

浙江省與河北省的生產(chǎn)總值分布

數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)的人口流動(dòng)主要仍是省內(nèi)流動(dòng)，省際流出的比例大多低于10%，即便作為著名的人口凈流出大省，2016年河北外出半年以上人口僅占總?cè)丝?1.09%，換句話(huà)說(shuō)，大多數(shù)河北人人依然會(huì)留在省內(nèi)工作。

可以想見(jiàn)，在第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的浙江省，本地學(xué)生的考試、就業(yè)壓力遠(yuǎn)小于以第二產(chǎn)業(yè)為主的河北考生。

如果以高考高分段生源情況來(lái)作為各省應(yīng)試教育程度的指標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)第一產(chǎn)業(yè)占比大、第三產(chǎn)業(yè)占比小的省份，也往往更容易產(chǎn)生高分學(xué)生，整體的高分人數(shù)也會(huì)多于其它省份。

2012年6月25日，河南省高招現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)河南農(nóng)大舉行，清華大學(xué)咨詢(xún)臺(tái)前圍滿(mǎn)了高分考生 / 視覺(jué)中國(guó)

以2016年同考全國(guó)一卷的九省2016年理科高分段生源情況來(lái)看，670分考分以上的人數(shù)最多的前五個(gè)省份為河北、湖北、河南、江西、安徽，除了江西省的第一產(chǎn)業(yè)比為10.6%，其它幾省的第一產(chǎn)業(yè)比都在11%以上，而第三產(chǎn)業(yè)比都在40.2%以下。

高分段生源較少的廣東、福建、山西三省，第一產(chǎn)業(yè)比都不超過(guò)8.2%，而第一產(chǎn)業(yè)比僅為4.3%的浙江省，相對(duì)而言的就業(yè)壓力遠(yuǎn)比其他省份小得多。

這也是河北更容易出現(xiàn)高分考生、衡水中學(xué)的原因。不讀書(shū)，就等于沒(méi)有出路，來(lái)衡水中學(xué)這樣的超級(jí)中學(xué)，就是唯一的出路。

中國(guó)各省份產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)占比

更令人心酸的是，在經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)的浙江省有很多城市學(xué)生早就脫離高考系統(tǒng)，出國(guó)留學(xué)去了；而衡水中學(xué)，雖然以驚人的升學(xué)率，以及人數(shù)眾多的高分考生為標(biāo)榜，但在核心的“清北錄取率”上，依舊不敵在浙江省內(nèi)的名校。

浙江省教研室副主任張豐，就曾算過(guò)一筆賬。2016年，衡水中學(xué)一共有139人考上清北，參加高考的總?cè)藬?shù)也有5397人之多——在校學(xué)生人數(shù)眾多，也是衡水中學(xué)被稱(chēng)為“超級(jí)中學(xué)”的原因之一。

這樣算起來(lái)，衡水中學(xué)高考的“清北錄取率”是2.58％。

而在浙江省內(nèi)排名靠前的杭州第二中學(xué)，2016年一共有畢業(yè)生596人，其中74人早已被海外名校錄取，如哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)等等。剩下的522人參加高考，有32人被清北錄取，錄取率為6.13%，是衡水中學(xué)的兩倍多。

2017年6月7日，高考首日考試結(jié)束，杭州第十四中學(xué)考點(diǎn)外，等候在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)用手機(jī)記錄考生走出考場(chǎng)的一刻 / 視覺(jué)中國(guó)

就算是對(duì)比一本錄取率，以2016年衡水中學(xué)92.44%的一本率來(lái)看，在浙江省內(nèi)十幾所一本率90%以上高中里，也只能位列中等。

總有人還在相信貧困山區(qū)里走出的高考狀元的神話(huà)，相信高考是貧寒學(xué)子的“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，但大部分貧寒學(xué)子連門(mén)的影子都沒(méi)見(jiàn)著。

陜西師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院與美國(guó)斯坦福大學(xué)的歷時(shí)7年、覆蓋4個(gè)省份近2.5萬(wàn)名學(xué)生的8次大規(guī)模調(diào)查結(jié)果，也許會(huì)讓許多久居城市的人感到震驚。

研究者們發(fā)現(xiàn)，2007-2013年，每100個(gè)進(jìn)入初中的貧困農(nóng)村學(xué)生，有69人能夠從初中畢業(yè)。僅有46人能進(jìn)入高中，高三畢業(yè)時(shí)，只剩下37人，其中普通高中23人，職業(yè)高中14人。相比之下，約有90%的大城市學(xué)生能進(jìn)入高中就讀（普通+職業(yè)高中）。

入學(xué)壓力大，不拼沒(méi)辦法

當(dāng)然，即便是像廣州和浙江這樣的發(fā)達(dá)省份，也會(huì)不可避免地想要嘗試衡水模式，這跟他們的入學(xué)壓力也不無(wú)關(guān)系。

以每萬(wàn)人中考入清華北大的人數(shù)來(lái)看，2015年，北京市平均每一萬(wàn)名考生中就有106.62名考生考入清華北大，在浙江，這一數(shù)據(jù)為12.89名，相比于河北省的6.89名要來(lái)得多，但差了北京一大截。

2018年5月3日，河北衡水二中高三學(xué)生在教室內(nèi)學(xué)習(xí) / 視覺(jué)中國(guó)

一流學(xué)府在招生政策上的有所傾斜，更大的入學(xué)壓力，使得他們只能將更多的時(shí)間和精力投入到高考的準(zhǔn)備中。在這樣的升學(xué)壓力下，即便是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，也不能幸免。

而在錄取率低又沒(méi)有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做支撐的地方，應(yīng)試教育幾乎成為這些地區(qū)共同的選擇。衡水中學(xué)的網(wǎng)站上列著各個(gè)學(xué)校到衡水進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的新聞。

這些動(dòng)輒上百人的參觀團(tuán)大多來(lái)自河北、河南、湖南、四川等地區(qū)。而這些地區(qū)，正是衡水中學(xué)即將開(kāi)辦分校的地區(qū)，對(duì)應(yīng)試教育的需求極大。

衡水中學(xué)網(wǎng)站

但并不是所有來(lái)參觀的校長(zhǎng)，都能取得衡水“真經(jīng)”，再拿回去推廣。衡水中學(xué)這種超級(jí)中學(xué)的存在，本身就帶有濃郁的“行政”色彩。如果地方政府沒(méi)有在經(jīng)費(fèi)、生源、師資方面的傾斜，想辦成另一所衡水中學(xué)，不是一件容易的事。

時(shí)光倒退到二十年前，衡水中學(xué)還只是一所典型的縣重點(diǎn)中學(xué)。在鐵腕校長(zhǎng)李金池的帶領(lǐng)下，將學(xué)生作息時(shí)間精確到分鐘、一大早跑操等軍事化管理，已經(jīng)成了衡水中學(xué)的金字招牌。

2000年高考，衡水中學(xué)晉升為河北省的高考冠軍，可以說(shuō)是“衡水模式”的崛起。在當(dāng)時(shí)，公辦性質(zhì)的衡水中學(xué)，只能在全市范圍內(nèi)招生。一年能考上十幾個(gè)清華北大，已經(jīng)達(dá)到極限。

2017年2月27日，河北衡水二中舉行2017高考百日誓師大會(huì) / 視覺(jué)中國(guó)

要提高一本率，培養(yǎng)出更多上清北的學(xué)生，跨區(qū)域招生，搶奪優(yōu)質(zhì)生源是最快的途徑。于是，衡水中學(xué)又想了個(gè)辦法，通過(guò)和企業(yè)合辦民辦學(xué)校，來(lái)跨地區(qū)招收生源。

據(jù)《南方周末》報(bào)道，2006年，衡水中學(xué)就將民辦的滏陽(yáng)中學(xué)收入麾下，專(zhuān)門(mén)招收復(fù)讀生。憑借衡水中學(xué)的名氣，第一年就有近千人入學(xué)就讀。2013年，衡水中學(xué)又和一家房地產(chǎn)公司合作，辦起衡水第一中學(xué)。

衡水一中雖然名義上是民辦，但卻與公辦的衡水中學(xué)一起招生和教學(xué)，不分彼此。借著民辦學(xué)校的名義，衡水中學(xué)在全省范圍內(nèi)廣納生源。

為了搶奪優(yōu)質(zhì)生源，送錢(qián)送物、免收學(xué)費(fèi)都是常見(jiàn)的事。

經(jīng)此一役，成績(jī)很快顯現(xiàn)。13、14年，衡水中學(xué)考上清北的人數(shù)只有100人左右。但到15、16年，這個(gè)數(shù)字就分別上升到119人和139人。直到17年，衡水中學(xué)考上清北的人數(shù)，更是飆到了176人次，連年打破紀(jì)錄。

2013年5月24日，河北衡水二中是河北學(xué)生翻身的為數(shù)不多的希望 / 視覺(jué)中國(guó)

公辦學(xué)校跨地域招生，不僅違背了教育部的規(guī)定，而且早在2008年，衡水中學(xué)在校生已有5000名左右，嚴(yán)重超過(guò)了教育部對(duì)公辦學(xué)校招生規(guī)模不超過(guò)3000人的限定。

衡水中學(xué)對(duì)周邊地市優(yōu)質(zhì)生源的“掐尖”，造成的后果是災(zāi)難性的。“站起一個(gè)，倒下一片”，在一個(gè)擁有超級(jí)中學(xué)的地區(qū)，弱小的學(xué)校要么成為超級(jí)中學(xué)，要么只能成為不入流的中學(xué)，中間沒(méi)有任何緩沖的地帶。

風(fēng)向也在悄悄轉(zhuǎn)變。去年6月份，河北省教育廳的一紙整改通知，暴露出衡水中學(xué)違規(guī)招生的不正當(dāng)性。應(yīng)試教育存在一天，衡水中學(xué)依舊沒(méi)有停下來(lái)的理由。

真正無(wú)奈的是，無(wú)論互聯(lián)網(wǎng)的這一端有多少人不滿(mǎn)這種變態(tài)中學(xué)，但在很多衡水中學(xué)學(xué)生的臉上，看到的是所有中國(guó)高中生一樣的表情：斗志昂揚(yáng)地迎接高考，絲毫看不出來(lái)他們對(duì)自己痛苦的高中生活有任何怨言。

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[7]許天(2017). 清華北大的"輸送機(jī)"衡水中學(xué)為何在浙江遭圍剿? 出處：中國(guó)新聞周刊

[8]雷磊、藏瑾(2013). 衡水中學(xué)的“封神”之路  超級(jí)高考工廠. 出處：南方周末

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“浪潮工作室”，作者張帆、王弗。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。