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課內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂（In-class flip），與傳統(tǒng)翻轉(zhuǎn)課堂不同，將翻轉(zhuǎn)的內(nèi)容完全限制在學(xué)校。傳統(tǒng)翻轉(zhuǎn)課堂讓學(xué)生在家通過視頻學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，再把以前的家庭作業(yè)部分帶到教室來，在老師的指導(dǎo)下完成。因此傳統(tǒng)翻轉(zhuǎn)課堂要求家庭有一定的科技條件，并能提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而課內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂不再有這些障礙。

課內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂|實(shí)踐步驟

• 1.  錄制授課視頻

老師將每節(jié)課需講授的知識(shí)內(nèi)容，用視頻錄制下來。

• 2.  準(zhǔn)備工作臺(tái)

假設(shè)班級(jí)有6臺(tái)電子設(shè)備可供學(xué)生觀看視頻，班級(jí)一共30名學(xué)生，則可以在教室內(nèi)設(shè)置6個(gè)工作臺(tái)，其中1個(gè)工作臺(tái)的工作內(nèi)容是基于視頻授課內(nèi)容的檢測(cè)，其他5個(gè)工作臺(tái)是與授課內(nèi)容相關(guān)的各種知識(shí)拓展閱讀，游戲等。

• 3.  分配工作臺(tái)

首先將學(xué)生分配到除檢測(cè)工作臺(tái)外的其他工作臺(tái)，并按順序讓學(xué)生輪換工作臺(tái)，視頻觀看工作臺(tái)完成后緊跟著進(jìn)入檢測(cè)工作臺(tái)，直到所有學(xué)生都完成了所有工作臺(tái)的工作，提前完成的學(xué)生可以做一些默讀的作業(yè)。

• 4.  老師的職責(zé)

老師在課堂上不再需要承擔(dān)授課的職責(zé)，更多在各工作臺(tái)間根據(jù)需求，指導(dǎo)學(xué)生完成工作，而檢測(cè)工作臺(tái)會(huì)成為老師關(guān)注度最高的一個(gè)工作臺(tái)。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“三有項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。