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深圳、成都年底前分別將建超百所中小學、幼兒園

作者:田園 發(fā)布時間:

深圳、成都年底前分別將建超百所中小學、幼兒園

作者:田園 發(fā)布時間:

摘要:奔著2020年,普惠性幼兒園覆蓋率達到80%的目標努力

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圖片來源于花瓣網

芥末堆7月16日文,近日,深圳副市長王立新在全市學前教育工作會上表示,今年12月底前,全市將新增150所新型公辦幼兒園。與此同時,成都提出,將全面實施中心城區(qū)中小學、幼兒園“三年攻堅”行動計劃,確保2018年建成中小學、幼兒園100所,新增學位10萬個。

普惠性幼兒園不足、入園貴和入園難一直是我國學前教育存在的突出問題。2017年5月,在四部門聯(lián)合印發(fā)的《關于實施第三期學前教育行動計劃的意見》中提出,要求到2020年,全國學前三年毛入園率達到85%,普惠性幼兒園覆蓋率達到80%左右。

基于普惠性幼兒園覆蓋率達到80%左右的目標,各地政策一面鼓勵新建普惠性公辦幼兒園,一面支持引導民辦幼兒園向普惠性幼兒園轉變。

深圳:新增150所新型公辦幼兒園,收回340所政府產權民辦幼兒園

相比于其他省市,深圳公民辦幼兒園比例嚴重失衡。據統(tǒng)計,截至2017年9月,深圳幼兒園共1683所,其中公辦園只占3.7%,該比例在全省墊底,與上海70%、杭州60%、北京50%和廣州30%的公辦園差距巨大。

為此,深圳提出,將從2018年開始,努力擴充幼兒園學位資源,大力推進新型公辦園建設;進一步調整優(yōu)化民辦普惠園獎勵性扶持政策,促進學前教育普惠優(yōu)質發(fā)展。

此次提出的“新型公辦幼兒園”,是指利用國有資產和財政性教育經費舉辦的提供普惠性學前教育服務的幼兒園,登記為其他組織舉辦的事業(yè)單位,實行“以事定費”管理、社會化用人。

深圳副市長王立新表示,各區(qū)要把讓每一個孩子有書讀作為當前的核心任務,多方調動人力、物力、財力,解決好學位供給問題,要不折不扣地完成150所新型公辦園建設任務,爭取超額完成。同時規(guī)劃部門在城市更新改造中,要確保優(yōu)先規(guī)劃建設學校和幼兒園,市、區(qū)財政要對學前教育給予大力支持。

除了新建“新型公辦幼兒園”,今年2月,深圳曾發(fā)布《深圳市新型公辦園建設實施方案(第二次征求意見稿)》,提出深圳將構建以新型公辦幼兒園為核心,普惠園為主體,機構類型和服務形式多樣化的學前教育公共服務新體系。在2018年12月底前,社會組織或個人承辦的340所政府產權民辦幼兒園將全部收回轉為新型公辦園。

但據媒體公開報道,將政府產權民辦幼兒園全部收回轉為新型公辦園并沒那么順利。對于部分政府產權民辦幼兒園承辦方來說,目前尚未看到詳細的收回工作方案。更讓他們感到不安的是,前期他們自籌了大量資金用于幼兒園建設和運行,且不少已被政府納入普惠性幼兒園進行管理,但對于承辦協(xié)議沒到期的如何補償、現(xiàn)有教職工如何安置等,方案中并沒有說明。

成都:建成中小學、幼兒園100所,新增學位10萬個

據成都教育局公開數據,2016年全市公辦和公益性幼兒園在園幼兒30.9萬人,公辦和公益性幼兒園學位覆蓋率提高至85.9%,2016年全市財政性學前教育投入20.76億元。

近日,成都啟動了教育設施專項規(guī)劃修編工作,推行中小學、幼兒園建設攻堅行動。根據規(guī)劃,今年成都將建成中小學、幼兒園100所,新增學位10萬個,著力解決“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”“大班額”等突出問題。至2020年,計劃建設中小學、幼兒園536所,增加學位約28萬個。

此次成都教育專項規(guī)劃修編再一次將規(guī)劃標準提高。據介紹,以千人學位比為例,原來國家的標準是要求每千人提供24個幼兒園的學位,54個小學的學位,40至60個中學的學位,而依據成都上一版教育規(guī)劃的規(guī)定,要求幼兒園提供28個學位,小學提供50至60個學位,中學提供50至60個學位。

如今,專項規(guī)劃修編再一次提高規(guī)劃標準,依據新要求,幼兒園要提供每千人31個學位,小學按照每千人60個學位,而中學達到每千人62個學位,特別是武侯區(qū)和高新區(qū),明確提出幼兒園要達到33個/千人,小學達到64個/千人,中學達到66個/千人。此外,專項規(guī)劃修編還進一步擴大了生均面積,幼兒園生均用地指標提高至15㎡/生,新區(qū)(三環(huán)外)的小學和中學提高至14㎡/生和18㎡/生,舊城(三環(huán)內)的小學和中學分別為12.6㎡/生和16㎡/生。

除了強調高標準以外,專項規(guī)劃修編還強調學段的全覆蓋,將學前教育、小學、初中、高中、職業(yè)教育、國際學校統(tǒng)籌考慮,在鞏固義務教育階段已有成果的基礎上探索“兩頭延伸”,其中一個是零到三歲,另一個是高職、大學和終身教育,從而形成更加合理科學的15年基本公共服務體系。

據了解,為了讓老百姓看到身邊的每所學校“拔地而起”,成都市教育局還將和規(guī)劃局共同利用信息技術手段,對全市規(guī)劃的學校點位進行實時監(jiān)控,每月通過比較每個項目的建設進展情況,然后加強督促檢查,定期通報、考核,進一步有效推動規(guī)劃落地落實。

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來源: 芥末堆
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