司徒耀威在大會(huì)現(xiàn)場

7月16日下午，在GET2018夏季教育科技大會(huì)論壇上，艾思能達(dá)CEO司徒耀威帶來了題為《邁出STEAM教育第一步》的分享。

據(jù)介紹，艾思能達(dá)教育（Ask Idea Education）是一家主要從事青少年STEAM教育云平臺的公司。致力于為中小學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等提供優(yōu)質(zhì)的STEAM教育整體解決方案。

司徒耀威表示，對于STEM是什么，他見過100多種不一樣的定義，對于它的價(jià)值和趨勢判斷，他也聽了100多種不同的話術(shù)。下面他想為大家梳理自己對STEM思考。

提到STEM，司徒耀威想到的一個(gè)詞是“運(yùn)動(dòng)”。伴隨工業(yè)4.0，技術(shù)進(jìn)步降低了知識獲取成本，更打破了學(xué)科壁壘，一場具有劃周期性意義的運(yùn)動(dòng)正在興起。如果STEM能成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它一定不是一個(gè)學(xué)科，因?yàn)閱我粚W(xué)科不可能在全球范圍內(nèi)引起運(yùn)動(dòng)。

因此他認(rèn)為，STEM非常特別，它不僅是一項(xiàng)學(xué)科，一個(gè)領(lǐng)域，而是一堆名詞，一種理念，是分科式教育到綜合教育的分水嶺。從STEM教育里面，我們可以看到了創(chuàng)客教育、創(chuàng)新教育、翻轉(zhuǎn)課程、無邊界教育等一系列創(chuàng)新教育思想。當(dāng)我們糾結(jié)STEM是什么的時(shí)候，可能它早已代表了一眾名詞。

司徒耀威還表示，如果STEM叫小綜合，STEAM則為大綜合。大綜合可以通過主題教育、實(shí)際問題項(xiàng)目、整合式等方法進(jìn)行教學(xué)。